ENCICLOPEDIA; DVD´S y CD-ROM : GRAN ENCICLOPEDIA DE LOS ANIMALES; DISCOVERY CHANNEL Y PLANETA AGOSTINI

GRAN ENCICLOPEDIA DE LOS ANIMALES DISCOVERY CHANNEL

Las maravillas y misterios del reino animal, ideal para el aula de medios en cualquier escuela y porque no, en el hogar.

Como nunca antes; una obra enciclopédica utiliza los más modernos recursos editoriales, audiovisuales y multimedia, para llevar a nuestras aulas de medios y por no, en el hogar también las maravillas y misterios del reino animal, hasta el último detalle.

Dos grandes líderes de la comunicación, EDITORIAL ESPASA y DISCOVERY CHANNEL, unen sus fuerzas para crear una magnífica obra. Ya sea utilizada como apoyo escolar o para propiciar la convivencia familiar, LA GRAN ENCICLOPEDIA DE LOS ANIMALES se convierte desde ahora en un elemento básico en la biblioteca de nuestros hogares.

De los insectos a las ballenas, de la fría lejanía del ártico a las doradas arenas del desierto africano, el rigor, detalle y belleza de la ENCICLOPEDIA DE LOS ANIMALES DISCOVERY CHANNEL y ESPASA.

Un hermosos repaso y viaje audiovisual al mundo fascinante de los animales.

LA GRAN ENCICLOPEDIA DE LOS ANIMALES DISCOVERY CHANNEL, es la mejor obra disponible sobre las maravillas y misterios del reino animal.

Una obra de referencia esencial para el hogar y la escuela.

Una inagotable fuente de desconocimientos.

EN DVD; los mejores tesoros de DISCOVERY CHANNEL.

En cinco DVD VIDEOS de los episodios cada uno, DISCOVERY CHANNEL pone ante nuestros ojos las más sorprendentes escenas de la vida animal. Con numerosos premios internacionales, estos documentos son auténticas joyas audiovisuales que nos invitan a disfrutar del mundo de los animales salvajes en toda su intensidad y misterio.

DVD 1:

EL GRAN GRIZZLY SIBERIANO:

En una Valente aventura por la península de Kamchatka, uno de los rincones más alejados del planeta, nuestro episodio sigue con detalle la vida de este sorpréndete y desconocido animal de las tierras heladas.

EL LEGADO DEL LEON.

Un apasionante acercamiento a la vida de una hermandad de leones en el Serengueti  quienes además de sobrevivir a los amenazantes machos, educan a sus crías y cazan a sus presas para asegurar su supervivencia.

DVD 2:

GUEPARDOS: ASTUCIA GANADORA.

Por miles de años, lo guepardos han sido admirados por su elegante físico y sorprendente velocidad. Este episodio realiza como nunca antes un inolvidable retrato de este magnífico depredador.

EL TERRITORIO DEL COCOLIDRO.

Los cocodrilos de estuario son los reptiles vivientes de mayor tamaño.

Mediante toma tan increíble como peligrosas, este episodio nos lleva a Australia para maravillarnos con este imponente animal.

DVD 3.

DRAGONES DE KOMODO.

Estos peligrosos réptiles se alimentan de la carroña de todo lo que alcanzan: ciervos, búfalos, pájaros..., incluso de habitantes de las villas indonesias. Por primera vez en video se sigue a un dragón bebe por las etapas de su crecimiento.

GORILAS. TIERNOS GIGANTES.

Detalles importantes de la vida de los gorilas pertenecen aún al territorio de lo desconocido. Para descubrir su vida cotidiana, este episodio nos lleva por las oscuras y misteriosas tierras de la cuenca del Congo.

DVD 4.

SURIKATES. UNA HISTORIA DEL KALAHARI.

Los Suricatos son los animales más sociales de la tierra, los patrones de su comportamiento son tan admirables como divertidos para los ojos humanos. Este episodio deja al descubierto la vida y desarrollo de los Suricatos del desierto del Kalahari.

ORANGUTANES. LA ALTA SOCIEDAD.

Los orangutanes, viejos habitantes de los bosques de borneo y Sumatra, son uno de nuestros más cercanos parientes vivos. Este episodio revela su complicada estructura social y elaboradas tácticas de supervivencia.

DVD 5.

EL REGRESO DEL CARIBU.

La llamada manada del Ártico occidental es el más grande de las manadas de caribús en Alaska con cerca de 500,000 miembros. Este episodio describe la fascinante odisea de su larga migración por estas heladas tierras.

OSOS POLARES.

El oso polar es una de las más bellas criaturas del reino animal, así como uno de sus depredadores más feroces. Este episodio nos describe los patrones de convivencia social llevándonos por las maravillosas tierras polares.

COMO USAR EL LIBRO.

Esta Enciclopedia totalmente ilustrada, contiene valiosa información sobre el fascinante mundo de los animales.

Se divide en dos partes. La primera, VIDA DE LOS ANIMALES, explica la forma en que los animales se comportan y acomodan en sus hábitats individuales. La sección: "LOS ANIMALES UNO UNO A UNO", es una guía ordenada por grupos taxonómicos para ubicar fácilmente a cada animal. También se incluye un glosario con palabras nuevas y un índice para ir rápidamente al tema de su interés.

LIBRO : PINTO Y DIBUJO

PINTO Y DIBUJO

Esta obra está dirigida al aprendizaje, a la práctica y a la experimentación de técnicas, procedimientos, soportes y materiales artísticos.

En cada volumen se realiza una exposición progresiva de los conocimientos básicos para cada material, apoyada de numerosas ilustraciones, para que el niño o la niña desarrollen su imaginación y descubra sus dotes artísticas.

En 6 espléndidos tomos, cuyos títulos son:

TOMO PRIMERO:   PINTO Y DIBUJO. PASTEL.

TOMO SEGUNDO: PINTO Y DIBUJO. ACUARELAS.

TOMO TERCERO: PINTO Y DIBUJO. CERAS.

TOMO CUARTO: PINTO Y DIBUJO. LÁPICES DE COLORES.

TOMO QUINTO: PINTO Y DIBUJO. ROTULADORES.

TOMO SEXTO: PINTO Y DIBUJO.  TÉMPERAS.

LIBROS : CURSO PRACTICO DE PINTURA

CURSO PRACTICO DE PINTURA ARTISTICA

Una eficaz aportación de la pedagogía del arte reconocida a nivel mundial como una de las mejores colecciones para la enseñanza del dibujo y la pintura.

Método definitivo para aprender a pintar.

5 TOMOS:

PRIMER LIBRO. Aprender haciendo. COMO PINTAR A LA ACUERELA.

SEGUNDO LIBRO: Aprender haciendo. COMO PINTAR AL OLEO.

TERCER LIBRO: Aprender haciendo. COMO MEZCLAR COLORES.

CUARTO LIBRO: Aprender haciendo. TEORÍA Y PRÁCTICA DEL COLOR.

QUINTO LIBRO: Aprender haciendo. COMO PINTAR AL PASTEL.

FICHA TÉCNICA.

• 5 Volúmenes.
• En formato de 180 por 260 mm.
• En 560 páginas; 112 por volumen.
• Impresión a todo color.
• Encuadernación en cartoné.

 Si es de su agrado adquirir está espléndida obra "CURSO PRACTICO DE PINTURA "; puede comunicarse a el Teléfono: 7146961 o; al Teléfono: 01-800-832-7697. Ó al teléfono. 01-6677-146961

O al e-mail: 

 a.b.c.monarrez7146961@hotmail.com 

alfonsomonarrez@gmail.com

Aquí en la Ciudad de Culiacán, Sinaloa, México. 

Ave. Jesús Terán no. 1747-3; Col. Nuevo Culiacán.

Entre: Bahía de Agiabampo y Bahía de San Ignacio.

ALFONSO JAVIER MONÁRREZ RIOS 

Gracias.

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LIBRO : PLÁSTICA PREESCOLAR

PLÁSTICA PREESCOLAR

Ingeniosas y divertidas manualidades fáciles de realizar. 

Este manual es una herramienta indispensable para los educadores de preescolar.

Propone actividades muy divertidas para introducir a los niños y a las niñas en edad de preescolar en las actividades plásticas.

Los ejercicios son explicados paso a paso a través de espléndidas fotografías y vienen acompañados de plantillas que facilitan la elaboración de las obras.

FICHA TÉCNICA:

• Un tomo.
• En formato de de 240 por 300 mm.
• 240 páginas.
• Impresión a todo color.
• Encuadernación en cartoné.
• NOVEDAD. 
• Casa editora Parramón.

Si es de su agrado adquirir está espléndida obra "PLÁSTICA PREESCOLAR"; puede comunicarse a el Telef.: 7146961 o; al Telef. 01-800-832-7697. O al e-mail: a.b.c.monarrez7146961@hotmail.com

Aquí en la Ciudad de Culiacán, Sinaloa, México.

ALFONSO JAVIER MONÁRREZ RIOS

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LIBRO y CD-ROM: ARTES PLÁSTICAS Y EXPRESIÓN ARTÍSTICA EN EL AULA; HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS

ARTES PLÁSTICAS Y EXPRESIÓN ARTÍSTICA EN EL AULA

HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS. 

Un tomo y 1 CD-ROM. 

Nos comenta la Prof. Alejandra Bogolini en la presentación de la autora:

"Este material que ofrece la Profesora Laura Azzerboni es el producto de su formación en la educación por el arte y su sensible mirada creativa en la priorización del sujeto a transitar el rico camino expresivo del arte"

"En el recorrido de su lectura encontramos un sinfín de herramientas para el feliz desarrollo de sus propuestas, ofreciendo generosamente guías de conducción en un terreno poco publicado".

"Se deja traducir en el ejercicio de sus actividades el desinteresado amor por el sujeto que aprende, señalándole un rumbo, donde el aprender se vuelve un placer"

"De esta manera propone experiencias reconocimiento a nuevas experiencias, un juego".

"Una fiesta para el educador o la educadora, inquieto que busca propuestas que salgan de la tradicional currícula para optimizar al máximo las capacidades de nuestros alumnos, críticos y valiosos receptores de este quehacer, que no sólo apunta a los resultados visuales finales, sino al crecimiento individual".

En el placer de ejercitar las estrategias propuestas, el alumno se divierte, compone, rompe, tira, selecciona, da vuelta a la hoja, genera nuevas situaciones y obtiene un nuevo resultado, producto de su propia creación".

"Sería interesante comprender que todas estas acciones hacen al desarrollo de la vida misma y que quienes hayan transitado por este terreno con compromiso estarán practicando situaciones de vivencia completas que permitirán un mejor desenvolvimiento en el mundo del adulto".

"El encuentro con este libro "ARTES PLÁSTICAS Y EXPRESIÓN ARTÍSTICA EN EL AULA; HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS". Nos pone en marcha en el marco de la especificidad, en un léxico técnico poco intelectualizado adrede, para poder ser comprendido en su totalidad, no sólo por los especialistas sino por los educadores de otras disciplinas ocupados en el desarrollo integral del alumno".

De la introducción en el libro "ARTES PLÁSTICAS Y EXPRESIÓN ARTÍSTICA EN EL AULA; HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS". Anotamos lo siguiente:

"Es a través de la observación, de la reflexión, de la sensaciones que nos contactemos y nos comuniquemos con el resto del mundo y el arte es esa fuente de conexión interior y exterior, el sentimiento y la expresión; la observación y su representación, el ser íntegro".

De la autora Profesora: Laura Azzerboni; anoto lo siguiente, que en su presentación nos comenta:

"Las actividades aquí propuestas, en su mayoría, las he realizado con mis alumno".

"La idea principal consiste en presentar diferentes posibilidades para abordar los contenidos...".

"Antes de desarrollar las actividades, considero importante adentrarnos un poco en nuestro rol como docentes..."

"...también es necesario desarrollar las distintas partes en que se divide una clase, en que consiste la planificación; de esta manera podemos mejorar nuestra organización, para luego entrar de lleno en las propuestas, puesto que no es posible trabajar las actividades como si estuvieran descontextualizadas".

"Las distintas propuestas están divididas en clases y en actividades, debido a que en el caso de las primeras, las pautas de trabajo están más diferenciadas y considero que pueden llevarse a cabo en una clase. En el caso de las actividades, la explicación es más generalizada y no es posible determinar su duración, dado que depende de cómo se desarrolle. Igualmente, es importante tener en cuenta que no debemos extender durante demasiado tiempo una misma actividad, ya que los niños pierden el entusiasmo por el trabajo".

"No es mi única intención facilitarles actividades para sus alumnos, también espero incentivar la creatividad que existe en cada uno, ya que a partir de estos disparadores que les presento pueden estimular otros que surjan de ustedes mismos; es por eso que presento este libro...,"

 Pasemos a anotar el índice del manual: "ARTES PLÁSTICAS Y EXPRESIÓN ARTÍSTICA EN EL AULA":

ÍNDICE:

Marco teórico. La didáctica. La plástica y los alumnos. La planificación. Características de las etapas de desarrollo creativo. Materiales, herramientas y soportes.

PRIMER CICLO:

Expectativas de logro que un alumno debe de alcanzar al finalizar el primer ciclo son: La realización de producciones espontáneas a partir del descubrimiento y la utilización de materiales, convencionales y no convencionales, basándose en la exploración de los elementos constitutivos de la imagen (punto, línea, textura, colores primarios y secundarios, formas planas y volumétricas). Reconocimiento y diferenciación de estos elementos y los materiales en la bidimensión y en la trideminsión, tanto en producciones propias, ajenas y del entorno. Participación, respetando roles y pautas. Apreciación y respeto por las producciones propias, las de sus compañeros y las del entorno cultural. Utilización de los recursos estéticos para la proyección y exteriorización de su efectividad. Actividades: A.- Nos conocemos. B.- artistas. C.- Períodos de la historia del arte. D.- Juegos y juguetes. E.- Cuentos e historias. F) Cuentos e historias. G) El entorno. H) Situaciones didácticas. I) Trabajo en conjunto. J) Actividades de un día. K) Actividades de un día. L) Eventos especiales: desfiles y concursos. M) Los títeres. 12) Técnicas.  1) Nos conocemos. 2) Artistas. Quinouela Martín. Raquel Corner. Xul Solar. 3) Períodos de historia del arte. Prehistoria. La cacería de animales.   Las rocas. Egipto. Arte Precolombino (Maya, Azteca, Inca, Argentino). Las vasijas. Diseños de arte aborigen argentino. Máscaras aborígenes. Jugamos a ser aborígenes. 4) Juegos y juguetes. Juegos. Juguetes. Juguetes de ingenio. 5) cuentos e historias. Cuentos. Historias.6) El entorno. El barrió. La plaza. La ciudad. 7) Situaciones. 8) Trabajo en conjunto. 9) Actividades de un día. 10) Eventos especiales. Concursos y desfiles. 11) Los títeres. 12) Técnicas. Datos sobre los temas abordados. Biografías. Quinquela martín, Raquel Forner, Xul Solar, Periodos artísticos. Prehistoria. Cueva de Altamira. Cueva de las manos. Arte Egipcio. Los jeroglíficos. Los dioses Egipcios. Las momias. Arte Precolombino. Alfarería Técnicas de modelado. Características de la vestimenta. Diseño de arte aborigen Argentino. Recetas de masas. Masa de sal. Masa de sal con cargas. Masa cocida. Pasta de papel p papel maché. Engrudo cocido. Historia de los mascarones de proa. Historia de las máscaras. Historia del tótem.

SEGUNDO CICLO:

Expectativas de logro que un alumno debe de alcanzar al finalizar el segundo ciclo: Uso de los elementos constitutivos del lenguaje artístico en la organización del discurso con intención determinada: En la organización compositiva, seleccionando y combinando electos formales y tonales, en las diferentes técnicas que posibiliten planos con secuencias rítmico visuales presentes en la naturaleza. Comprometiendo el equilibrio en la creación de formas inéditas, reales e irreales. Decodificación de los códigos artísticos en producciones propias y ajenas. Mediante el análisis de los vínculos que se establecen en el empleo del color, forma, textura y su sentido expresivo en la imagen. Con uso de terminología específica. Generación de estrategias para el trabajo grupal con una finalidad determinada. Utilización de recursos estéticos que permitan proyectarse, exteriorizando la propia afectividad, con intencionalidad determinada. Actividades. 1) Nos conocemos... 2) Artistas. Antonio berni. Diego rivera. Joan Miró. 3) Movimientos artísticos. Arte cinético. Surrealismo. Cubismo. 4) Juegos. Competencias. Juegos de mesa. Juegos de observación. 5) Construcciones. 6) Artesanías. Telares. Palos de lluvia. Llamadores. 7) Historias, cuentos novelas. Historieta. Cuentos. Sombras chinescas. 8) El entorno: la ecología. El fondo del mar. 9) trabajo en conjunto. La televisión. 10) Mitología y leyendas. La leyenda de Kuaraí. El Minotauro. Mitología Griega. 11) Resignificar objetos y elementos. 12) Eventos, concursos y desfiles. 13) Técnicas. Soplado. Telgografía. Estarcido. Fratagge. Fotomontaje. Figura de alambre. Cartapesta. Falso tapiz. Datos sobre los temas abordados. Biografías. Antonio berni. Diego rivera. Joan Miró. Movimientos artísticos. Arte Cinético. Surrealismo. Action painting. Cubismo. Definiciones y técnicas. Definiciones. Técnicas. Historia de los murales. La historieta sombras chinescas. Mitología y leyendas. Mitología Griega.

TERCER CICLO:

Expectativas de logro que un alumno debe de alcanzar al termino del tercer ciclo: Producción artística de obras en contexto individual y grupal mediante organizaciones compositivas a través del uso de los elementos del lenguaje plástico-visual que impliquen secuencias, contrastes, figura y fondo, ritmo, equilibrio, tramas, movimiento, imágenes con color, sea por asociación, por intención, por oposición, complementarios, acromáticos y valores, en diferentes formatos. Interpretación y reflexión sobre proyectos y producciones a través de: El análisis formal de los elementos constitutivos de la obra. La identificación de géneros, técnicas y estilos. La relación de los recursos técnicos compositivos y el producto expresivo. La decodificación de grados de significación. Identificar y analizar los elementos participantes en el proceso de comunicación, caracterizando las formas de recepción. Actividades. 1) Nos conocemos. 2) Artistas: Oswaldo Guayasamín. Frida Khalo. Marcel Duchamp. 3) disciplinas. Dibujo. Pintura. Grabado. Escultura. La escultura del siglo XX. 4) Técnicas mixtas: Fotomontaje, transfer y pintura. 5) Libro de artistas. 6) Movimientos artísticos. Bizancio. Arte Gótico. Arte Precolombino. Pop Art. Informalismo. 7) Juegos. Retratos. La figura humana. 8) Historias, cuentos y novelas. 9) Arte callejero. El Circo. La murga. 10) El diseño. 11) fabricación de materiales, herramientas y soportes. Materiales. Herramientas. Soportes. 12) Técnicas... 13) a partir de obras de arte. 14) lenguaje artístico no tradicional. Happening. Performance. Instalación. Datos sobre los temas abordados. Artistas. Oswaldo Guayasamín. Frida Kahlo. Marcel Duchamp. Honoré Daumier. Movimientos artísticos y nuevas estéticas contemporáneos. Arte Bizantino. Arte Gótico. Pop Art. In formalismo. Arte callejero. El circo. La murga. Happening. Performance. Instalación. Definiciones. Historia de los mosaicos. Historia del vitral. El diseño. Bauhaus. Arte objeto. Retrato. Caricaturas. Apéndice: reciclado de papel y fechas.

En fín; el manual: "ARTES PLÁSTICAS Y EXPRESIÓN ARTÍSTICA EN EL AULA, HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS"; nos presenta más de 200 actividades divididas en tres ciclos.

 FICHA TÉCNICA.

• 1 Volumen.
• 288 páginas.
• A todo color.
• Pasta dura, brillante, acolchonada y a todo color.
• ISBN: 987-9208-62-5
• Ediciones Laindera.
• Autora: Laura Azzeerboni.
• CD-ROM: Plástica en la escuela. (El aula en el arte).
• NOVEDAD.
  

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Si es de su agrado adquirir está espléndida obra "ARTES PLÁSTICAS Y EXPRESIÓN ARTÍSTICA EN EL AULA; HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS"; puede comunicarse a el Telef.: 7146961 o; al Telef. 01-800-832-7697. O al e-mail: a.b.c.monarrez7146961@hotmail.com

Aquí en la Ciudad de Culiacán, Sinaloa, México.

ALFONSO JAVIER MONÁRREZ RIOS

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LIBROS : TALLER DE MANUALIDADES

 TALLER DE MANUALIDADES: (PREESCOLAR)

En esta obra, se explican paso a paso, con exclusivas e inmejorables fotografías gran cantidad de actividades sobre temas como los disfraces, la navidad, el reciclaje, los títeres o la naturaleza, que permitirán al niño manipular materiales accesibles y económicos y realizar manualidades prácticas para decorar, regalar e incluso Disfrazarse.

IDEAS CREATIVAS PARA DESARROLLAR LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA DEL NIÑO O LA NIÑA.

En doce grandes capítulos:

BARRO: (PREESCOLAR)

Enseña cómo modelar, pintar el barro y combinarlo con otros materiales como la cartulina, el papel de seda, etc.

PLASTILINA. (PREESCOLAR)

El niño o la niña practicarán técnicas de modelado sencillas y aprenderá a dominar los métodos como el grabado, el relieve y la mezcla de colores.

PAPEL: (PREESCOLAR).

Recoge técnicas básicas como recortar y pegar, picar, romper y arrugar papel para trabajar diferentes tipos de papeles y cartulinas.

DISFRACES: (PREESCOLAR).

Muestra cómo manipular materiales -papel, ropa, pasta de sopa, etc. Para transformarlos en disfraces.

MÓVILES: (PREESCOLAR).

Inicia al niño o la niña en la creación de unos elementos de decoración mediante diferentes tipos de papel.

TÍTERES: (PREESCOLAR).

Propone la confección de títeres a partir de materiales tradicionales y objetos reciclados.

MOSAICO. (PREESCOLAR).

A partir de pequeños elementos como botones, retales, piedrecitas, pegantitas y semillas, el niño o la niña aprenderán a realizar objetos decorativos.

PAPEL MACHÉ: (PREESCOLAR).

El niño y la niña aprenderán a utilizar esta técnica mediante el reciclaje de papel periódico y otros, que le servirán de moldes, así como a hacer pasta de papel.

ADORNOS NAVIDEÑOS:

Presenta actividades pensadas especialmente para estas fechas que le servirán para decorar su hogar o el salón de clases.

COLAGE: (PREESCOLAR).

Mediante la combinación de elementos de distinta naturaleza, el niño o la niña aprenderán la técnica de reciclar objetos y materiales para expresar sus inquietudes artísticas.

OBJETOS RECICLADOS. (PREESCOLAR):

En este capítulo las manualidades son un pretexto para fomentar en el niño la conciencia ecológica y el valor del reciclaje.

NATURALEZA: (PREESCOLAR):

A partir de elementos naturales como hojas, flores, piedras, etc., se proponen manualidades creativas que estimulan el respeto por el entorno.

LIBRO : MI PRIMERA ENCICLOPEDIA DEL ARTE

Una obra innovadora, ideal para que los niños y las niñas se acerquen al maravilloso mundo de la pintura con la ayuda de actividades, juegos y desafíos.

Muchas ideas para presentar en el aula con sus alumnos

* Para APRENDER que el dibujo y la pintura tienen un lenguaje propio que hay que descifrar.

* Para poder RELACIONAR la pintura con otras actividades como la música y la poesía, la expresión plástica y la escritura personal, disciplinas que ayudan a percibir con claridad las sensaciones y así desarrollar la inteligencia emocional.

* Para ENTENDER cómo cada época valoró una determinada obra y a su autor, cuál fue la sensibilidad del público a lo largo de la historia ante una misma pintura.

* Para DISFRUTAR como un verdadero artista, desarrollando las propuestas de las actividades complementarias que cierran cada capítulo en este espléndido libro.

* Para saber IDENTIFICAR las épocas, los estilos y las estrategias plásticas, las claves de color propias de cada pintor y sus ideas y trucos.

* Para NOMBRAR  con precisión los materiales que utilizan los diferentes artistas.

* Para APRECIAR cómo el conocimiento de aspectos teóricos facilitan la interpretación de una obra.

* Para COMPRENDER por experiencia propia, que además de talento, el arte es oficio, y que se aprende permanentemente.

* Para CONOCER a los artistas y descubrir datos curiosos de sus obras.

* Para OBSERVAR las obras y aprender a mirarlas a partir de guías que orientan la mirada de cada cuadro.

* Para INTRODUCIR en el arte de la pintura y sus bellas imágenes a los más pequeños.

* Para ENTUSIASMAR a quien en tempranas edades busca conocer, indagar, etc.

* Para PREPARAR la clase frente a los alumnos tanto de Preescolar, Primaria y Secundaria.

Incluye un CD ROM MULTIMEDIA; un invaluable recurso tecnológico que presenta los contenidos de manera sencilla y divertida y permite la lectura interactiva desde la PC.

Este CD-ROM le permitirá que interactúen con los contenidos, impriman pantallas y disfruten los temas a través de una plataforma actual y moderna.

Requisitos mínimos:

Sistema operativo Windows 98/ME o posterior, procesador Intel Pentium II 450 MHZ AMD Atholon T 600 MHZ, tarjeta de sonido Soudblaster 16 o compatible, pantalla a 800 por 600 a miles de colores.

Las primeras páginas de la ENCICLOPEDIA DE ARTE contienen información variada sobre colores y materiales.

22 capítulos: cada uno dedicado a una pintura y un pintor o pintora.

De la mano de esos artistas emblemáticos podrás profundizar en los conocimientos de la composición, agudizar una comprensión del significado y desarrollar el gusto estético.

Un diccionario con las palabras difíciles para que comprendas mejor.

Un cierre con juegos visuales para volver a empezar y redescubrir todo lo que te propone esta enciclopedia.

Un libro para que los niños y las niñas e inclusive el docente disfruten el arte al mirar, contemplar y reconocer algunas de las más famosas pinturas de todos los tiempos.

Además en recuadros interiores encontrarás:

1.- MI PRIMERA ENCICLOPEDIA DEL ARTE: Entrega una doble página que presenta cada pintura junto a un texto motivador.

2.- "MI PRIMERA ENCICLOPEDIA DEL ARTE": Aporta la biografía del artista que nos permite conocer su mundo privado, familiar, el contexto histórico de su creación y otras obras junto con una guía para descubrir y analizar las características más interesantes de la pintura en cuestión.

3.- "MI PRIMERA ENCICLOPEDIA DEL ARTE": Información sobre aspectos teóricos que completan la comprensión de la obra.

4.- MI PRIMERA ENCICLOPEDIA DEL ARTE: Aporta datos curiosos y referencias peculiares del artista y de su época.

5.- "MI PRIMERA ENCICLOPEDIA DEL ARTE": Propuestas de actividades integradoras entre plástica, música y literatura que podrás desarrollar para experimentar el goce creativo.

6.- Con la ayuda de esta obra "MI PRIMERA ENCICLOPEDIA DEL ARTE": podrá preparar una excelente clase para motivar a sus alumnos.

FICHA TÉCNICA:

/// 264 páginas a todo color.

/// Formato de 21 por 29 CMS.

/// Papel ilustración de excelente calidad.

/// Ilustrado con las obras más destacadas de 22 artistas.

/// Introducción teórica de colores y materiales.

/// Diccionario de términos específicos.

/// Sección de juegos de repaso de contenidos.

/// Un CD-ROM MULTIMEDIA.

/// PRODUCIDA POR PLANETAEDITORES.

Si es de su agrado adquirir esta espléndida obra: "MI PRIMERA ENCICLOPEDIA DEL ARTE"; en un tomo y 1 cd-rom,  puede comunicarse al teléfono 7146961 o al teléfono: 01-800-832-7697 o al email: a.b.c.monarrez7146961@hotmail.com

Aquí en la Ciudad de Culiacán, Sinaloa, México.

ALFONSO JAVIER MONÁRREZ RIOS

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PSICOLOGIA PARA TODOS

GUÍA COMPLETA PARA EL CRECIMIENTO PERSONAL

Todos los aspectos de la conducta humana.

La angustia, las emociones, la autoimagen, la personalidad, las fobias, el pánico, la euforia, las dependencias, el dolor, la memoria, el fracaso escolar, el estrés, la compulsividad, las parafilias, el autocontrol, la ansiedad,  la autoestima, el envejecimiento, las adicciones, el autocontrol, la ansiedad, los impulsos, las obsesiones, la depresión... son algunos de los temas que engloba esta maravillosa obra en 3 tomos con la calidad de Oceano.

Preguntas cómo:

¿Siempre es malo el estrés?.

¿Que causa la anorexia?.

¿por qué se desencadenan las depresiones?.

¿Cómo se prevé la ansiedad?.

¿Se puede controlar mentalmente el dolor?.

¿Qué es un comportamiento compulsivo?.

¿Cuándo una actividad normal se convierte en patológica?.

¿Es posible dominar las emociones?.

¿Puede la psicología vencer a las drogas?.

¿Qué es normal y qué no es normal en sexualidad?.

"Psicología para todos":

La obra imprenscindible para comprender todo lo que nos afecta, todo lo que nos interesa, todo lo que nos preocupa.

Los autores han hecho un esfuerzo extraordinario en poner al alcance de todos nosotros en una obra en tres tomos de referencia obligada y práctica para el conocimiento de uno mismo y de los demás.

Esta obra se convertirá en una guía completa para el crecimiento personal.

Todos los temas, toda la información, todas las respuestas, en una obra única.

Esta extraordinaria colección tiene gran cantidad de ilustraciones detalladas, cuadros y gráficos.

Tiene infinidad de preguntas habituales respondidas por los expertos.

Especial atención a los contenidos de aplicación práctica.

EXTRACTO DEL CONTENIDO:

VOLUMEN 1.

APRENDIZAJE, CONDUCTA Y EMOCIONES.

El poder de la mente. El cerebro. Trastornos alimentarios. ¿Por qué estoy obeso?. Prevenir la anorexia y la bulimia. Los cimientos del sexo. Las hormonas en acción. La conducta sexual. El juego sexual. El coito y las posturas. El sexo insólito: las parafilias. La fobia sexual. la enyaculación precoz. Miedo a la penetración. ¿Por qué nos enamoramos?. Las consecuencias del amor. El amor y la personalidad. Aprendizaje para convivir. Los celos. La infidelidad. ¿Cómo motivar a la gente?. El estilo de liderazo adecuado. La expresión de las emociones. Miedo y ansieda. La crisis de angustia. ¿Qué es el aprendizaje?. Castigos y recompensas. El Lenguaje interno. Factores que influyen en el aprendizaje. Aprender a Aprender. lo que dificulta el aprendizaje.

VOLUMEN 2.

capacidades, personalidad y socialización.

Anatomía de la memoria. los porqués de la amnesia. Envejecimiento y memoria. Causas del déficit en los niños. olvido y emociones extremas. El poder de la interacción. ¿Qué es el lenguaje?. Las etapas del desarrollo del lenguaje. Hablar más tarde de lo normal. La medida de la inteligencia. Condiciones de los tests. Las fases del sueño. Como combatir el insomnio. Terrores nocturnos y pesadillas. El sueño en la tercera edad. la hipnosis. ¿Cómo definir la personalidad?. El temperamento y el físico. Personalidad y salud. La conducta antisocial. Personalidad normal y anormal. Trastorno narcisista. Características del temperamento. Pubertad: época de cambio. La identidad y la conducta social sexual. El estallido: la adolescencia. El desarrollo cognitivo...

VOLUMEN 3.

RELACIONES DE GRUPO, ESTRÉS Y DOLOR.

La menopausia. los cambios emocionales. <<La andropausia>>. Reglas para envejecer con éxito. Cambiar las actitudes. los hábitos de adaptación. Conductas adictivas. las habilidades sociales. Las drogadependencias. Juegos de roles. ¿es contagioso el comportamiento?. El anonimato nos protege. ¿Se aprende a ser agresivo?. Violencia y televisión. ¿Por qué nos gustan las personas?. El conflicto: cuando todo se rompe. Biología del estrés. Las respuestas del cuerpo. reducir la tensión. personalidad resistente. El humor combate al estrés. El "patrón" de conducta.La experiencia del dolor. El papel de los ejercicios físicos. El estado emocional y la queja. Las somatizaciones. La hipocondría. bases para el tratamiento de la hipocondria...

VOLUMEN 4

TRASTORNOS, SOMATIZACIONES Y TERAPIAS.

¿Enfermedades o personas enfermas?. La capacidad de afrontamiento. la conducta de enfermo. Aspectos psicológicos de la hospitalización. la dualidad mente-cuerpo. la enfermedad psicosomática. Alarma, adaptación y agotamiento. La <<muerte por vudú>>. Control sobre los órganos internos. ¿Qué son las técnicas de "biofeedback"?. Alexitimia: cuando las emociones castigan el cuerpo. los trastornos de ansiedad. los trastornos fóbicos. causas de la depresión. ¿Qué es la ciclotimia?. La esquizofrenia. la psicologia comunitaria. la medicina conductal. psicología comunitaria. La medicina conductal. psicología escolar. la aplicación de la psicología al mundo del trabajo. la modificación terapéutica de la conducta. las psicoterapias. Cuando los pensamientos duelen. técnicas cognitivas. Los antidepresivos...

LO QUE USTED DEBE SABER DE...

"Psicología para todos".

Todas las respuestas que todos alguna vez buscamos:

¿Cómo hace el cerebro para controlarlo todo?.

¿Porqué la sexualidad humana puede producir placer y ansiedad a la vez?.

¿A qué se debe el enamoramiento?.

¿Cómo se relaciona el deseo y los mecanismos de la motivación?.

¿Aprendemos porque nos adaptamos o nos adaptamos porque aprendemos?.

¿existen técnicas para aumentar el rendimiento intelectual?.

¿Y para aumentar la memoria?.

¿Cómo detectar los trastornos del lenguaje en los niños?.

¿Podemos prevenirlos?.

¿es bueno o malo estimular mucho el desarrollo del lenguaje?.

¿A quien se considera inteligente?.

¿la inteligencia aumenta o disminuye con la edad?.

¿Qué proporción de carácter, temperamento e inteligencia forma nuestra personalidad?.

¿Podemos cambiarla para mejorar?.

¿Qué nos condiciona más, la herencia genética, el ambiente o nuestra propia libertad de escoger?. ¿hasta cuándo dura la adolescencia?.

¿Cómo podemos prevenir peligros como la anorexia, la bulimia o la drogadicción?.

¿Cómo nos influyen la publicidad y las modas?.

¿cuál es el secreto del éxito social?.

¿por qué la influencia del grupo puede conducir a cometer actos vandálicos?.

¿Qué se puede hacer para prevenir comportamientos antisociales?.

¿podemos adquirir la fuerza mental suficiente para controlar las emociones, el éstres, el dolor...?.

¿Cómo reacciona el cuerpo ante el malestar psicológico?.

¿Que podemos hacer para prevenir los trastornos psicosomáticos?.

¿cuál es la causa de que entre un 16 y un 305 de la población sufra algún trastorno mental?.

¿tiene que ver con las formas de vida de hoy?.

¿Cómo saber cuál es la terapia que más nos conviene?.

...LAS TIENE LA PSICOLOGÍA MÁS ACTUAL, A TRAVÉS DE LOS MEJORES ESPECIALISTAS.

BAJO LA DIRECCIÓN MONUMENTAL DE JOSEP MA. FARRÉ MARTÍ. Y MÁS DE 50 ESPECIALISTAS EN DIFERENTES APARTADOS DE LAS CIENCIAS.

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servido por Alfonso Javier 3 comentarios compártelo