LIBROS : CURSO PRACTICO DE PINTURA

CURSO PRACTICO DE PINTURA ARTISTICA

Una eficaz aportación de la pedagogía del arte reconocida a nivel mundial como una de las mejores colecciones para la enseñanza del dibujo y la pintura.

Método definitivo para aprender a pintar.

5 TOMOS:

PRIMER LIBRO. Aprender haciendo. COMO PINTAR A LA ACUERELA.

SEGUNDO LIBRO: Aprender haciendo. COMO PINTAR AL OLEO.

TERCER LIBRO: Aprender haciendo. COMO MEZCLAR COLORES.

CUARTO LIBRO: Aprender haciendo. TEORÍA Y PRÁCTICA DEL COLOR.

QUINTO LIBRO: Aprender haciendo. COMO PINTAR AL PASTEL.

FICHA TÉCNICA.

• 5 Volúmenes.
• En formato de 180 por 260 mm.
• En 560 páginas; 112 por volumen.
• Impresión a todo color.
• Encuadernación en cartoné.

 Si es de su agrado adquirir está espléndida obra "CURSO PRACTICO DE PINTURA "; puede comunicarse a el Teléfono: 7146961 o; al Teléfono: 01-800-832-7697. Ó al teléfono. 01-6677-146961

O al e-mail: 

 a.b.c.monarrez7146961@hotmail.com 

alfonsomonarrez@gmail.com

Aquí en la Ciudad de Culiacán, Sinaloa, México. 

Ave. Jesús Terán no. 1747-3; Col. Nuevo Culiacán.

Entre: Bahía de Agiabampo y Bahía de San Ignacio.

ALFONSO JAVIER MONÁRREZ RIOS 

Gracias.

servido por Alfonso Javier 3 comentarios compártelo

LIBRO y CD-ROM : APRENDO A DIBUJAR CON MARÍA PASCUAL

APRENDO A DIBUJAR 

Para que los niños y las niñas, descubran los secretos del mundo del dibujo.

Obra creada por la celebre dibujante María Pascual; y asesorada por expertos pedagogos de las artes plásticas, "APRENDO A DIBUJAR CON MARÍA PASCUAL", es una fuente inagotable de recursos para niños y niñas desarrollen toda su creatividad y aprendan a descubrir el mundo que les rodea.

La gran ilustradora María Pascual ha creado una obra para que aprender a dibujar sea toda una aventura para los pequeños, los Padres y los educadores.

Contiene una gran cantidad de ilustraciones, ejercicios y variadas actividades para aprender con un método sencillo y eficaz.

El CD-ROM; es el complemento ideal idóneo para poner en práctica los conocimientos adquiridos en el manual: "APRENDO A DIBUJAR".

ÍNDICE DE LA OBRA:

• El dibujo.
• La pintura.
• Los colores
• Garabatos y texturas.
• La composición y el encaje.
• La figura humana.
• Los animales.
• Vegetación y paisajes.
• Personajes fantásticos.
• El comic.
• A los Educadores.
• A los Padres.

CONTENIDO DEL CD-ROM:

• Mi programa de dibujo.
• Conviértete en artista.
• Reseguir el trazo.
• Colorear.

El curso de dibujo más completo dirigido exclusivamente a los niños y a las niñas para que compartan y desarrollen su creatividad.

Además de 20 láminas prácticas para aprender a dibujar.

Muestra divertidas y prácticas técnicas de dibujo.

Además de una guía para Padres y educadores.

"APRENDO A DIBUJAR CON MARÍA PASCUAL"; es una obra pedagógicamente excepcional, para que los niños y las niñas aprendan a dibujar de la mano de una gran maestra de la ilustración infantil.

Un manual cuidadosamente ilustrado, visual y didáctico, que combina la parte práctica y lúdica del dibujo, con unos conocimientos teóricos que enriquecen y convierten la obra en una herramienta imprescindible.

Una obra elaborada a través de un método práctico que incluye variadas actividades y ejercicios para aprender a dibujar de manera sencilla.

Todas las actividades contienen conocimientos teóricos básicos para iniciarse satisfactoriamente en el mundo del dibujo y del arte.

"APRENDO A DIBUJAR CON MARÍA PASCUAL"; incorpora gran variedad de elementos que potencian y facilitan el aprendizaje: Ejercicios paso a paso, Artistas destacados, Vocabulario útil. Recuadros de ideas y sugerencias. Diferentes métodos que transmiten el aprendizaje a los pequeños como si de una aventura se tratase.

Se acompaña de un CD-ROM interactivo que contiene un programa de dibujo, además de divertidos juegos que estimulan la creatividad.

• Dibuja con todas las posibilidades de un auténtico programa de dibujo por computadora.
• Fondos: Selecciona el fondo que prefieras para tu dibujo, mediante las flechas situadas a ambos lados de la viñeta.
• Bocetos: los bocetos predefinidos te sirven de guía para dibujar encima. una vez terminado el dibujo, puedes borrar el boceto.
• Objetos: Puedes incorporar a tu dibujo objetos ya dibujados, adaptándolos al tamaño que desees.
• Figuras geométricas: También puedes añadir a tu dibujo figuas geométricas (círculos, cuadrados, etc.), adaptándolos al tamaño que desees.
• Reseguir el trazo: Prueba tu habilidad con el ratón, intentando no salirte de la línea del dibujo.
• Conviértete en artista: Crea maravillosas escenas con todos los elementos que tienes a tu alcance: objetos, fondos, alimentos y pesonajes.
• Colorear: Pinta los dibujos con los colores que más te gusten. Simplemente tienes que seleccionar un lápiz de color, y a continuación puedes pintar con él una o varias zonas del dibujo.
• Incluye 20 láminas prácticas. Relacionadas directamente con los capítulos de la obra, con actividades para aprender a dibujar y explorar nuevas posibilidades plásticas y técnicas.
  

  ---

FICHA TÉCNICA:

• 1 Estuche con 2 volúmenes de 22 por 29 CMS.
• 176 páginas a todo color.
• Método práctico de dibujo de la célebre ilustradora infantil María pascual, en el que ha volcado toda su experiencia y labor pedagógica.
• Con infinidad de propuestas para el aprendizaje activo y ameno: técnicas, trucos, juegos, ejercicios, curiosidades, vocabulario, etc.
• Gran número de actividades prácticas pasó a paso, ampliamente ilustradas.
• Guía didáctica para Padres y Educadores, con numerosas propuestas, sugerencias y recomendaciones pedagógicas.
• Carpeta de láminas para aprender a dibujar, con actividades prácticas relacionadas directamente con el contenido de la obra.
• Encuadernación en tapa dura.
• Con un CD-ROM completamente interactivo que incluye, además de juegos de plástica, un completo programa de edición gráfica.
• ISBN: 978-494-4156-1
• NOVEDAD.
• Casa editora Océano.

 Si es de su agrado adquirir está espléndida obra "APRENDO A DIBUJAR"; puede comunicarse a el Telef.: 7146961 o; al Telef. 01-800-832-7697. O al e-mail: a.b.c.monarrez7146961@hotmail.com

Aquí en la Ciudad de Culiacán, Sinaloa, México.

ALFONSO JAVIER MONÁRREZ RIOS

Gracias.

servido por Alfonso Javier 1 comentario compártelo

LIBRO y CD-ROM: ARTES PLÁSTICAS Y EXPRESIÓN ARTÍSTICA EN EL AULA; HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS

ARTES PLÁSTICAS Y EXPRESIÓN ARTÍSTICA EN EL AULA

HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS. 

Un tomo y 1 CD-ROM. 

Nos comenta la Prof. Alejandra Bogolini en la presentación de la autora:

"Este material que ofrece la Profesora Laura Azzerboni es el producto de su formación en la educación por el arte y su sensible mirada creativa en la priorización del sujeto a transitar el rico camino expresivo del arte"

"En el recorrido de su lectura encontramos un sinfín de herramientas para el feliz desarrollo de sus propuestas, ofreciendo generosamente guías de conducción en un terreno poco publicado".

"Se deja traducir en el ejercicio de sus actividades el desinteresado amor por el sujeto que aprende, señalándole un rumbo, donde el aprender se vuelve un placer"

"De esta manera propone experiencias reconocimiento a nuevas experiencias, un juego".

"Una fiesta para el educador o la educadora, inquieto que busca propuestas que salgan de la tradicional currícula para optimizar al máximo las capacidades de nuestros alumnos, críticos y valiosos receptores de este quehacer, que no sólo apunta a los resultados visuales finales, sino al crecimiento individual".

En el placer de ejercitar las estrategias propuestas, el alumno se divierte, compone, rompe, tira, selecciona, da vuelta a la hoja, genera nuevas situaciones y obtiene un nuevo resultado, producto de su propia creación".

"Sería interesante comprender que todas estas acciones hacen al desarrollo de la vida misma y que quienes hayan transitado por este terreno con compromiso estarán practicando situaciones de vivencia completas que permitirán un mejor desenvolvimiento en el mundo del adulto".

"El encuentro con este libro "ARTES PLÁSTICAS Y EXPRESIÓN ARTÍSTICA EN EL AULA; HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS". Nos pone en marcha en el marco de la especificidad, en un léxico técnico poco intelectualizado adrede, para poder ser comprendido en su totalidad, no sólo por los especialistas sino por los educadores de otras disciplinas ocupados en el desarrollo integral del alumno".

De la introducción en el libro "ARTES PLÁSTICAS Y EXPRESIÓN ARTÍSTICA EN EL AULA; HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS". Anotamos lo siguiente:

"Es a través de la observación, de la reflexión, de la sensaciones que nos contactemos y nos comuniquemos con el resto del mundo y el arte es esa fuente de conexión interior y exterior, el sentimiento y la expresión; la observación y su representación, el ser íntegro".

De la autora Profesora: Laura Azzerboni; anoto lo siguiente, que en su presentación nos comenta:

"Las actividades aquí propuestas, en su mayoría, las he realizado con mis alumno".

"La idea principal consiste en presentar diferentes posibilidades para abordar los contenidos...".

"Antes de desarrollar las actividades, considero importante adentrarnos un poco en nuestro rol como docentes..."

"...también es necesario desarrollar las distintas partes en que se divide una clase, en que consiste la planificación; de esta manera podemos mejorar nuestra organización, para luego entrar de lleno en las propuestas, puesto que no es posible trabajar las actividades como si estuvieran descontextualizadas".

"Las distintas propuestas están divididas en clases y en actividades, debido a que en el caso de las primeras, las pautas de trabajo están más diferenciadas y considero que pueden llevarse a cabo en una clase. En el caso de las actividades, la explicación es más generalizada y no es posible determinar su duración, dado que depende de cómo se desarrolle. Igualmente, es importante tener en cuenta que no debemos extender durante demasiado tiempo una misma actividad, ya que los niños pierden el entusiasmo por el trabajo".

"No es mi única intención facilitarles actividades para sus alumnos, también espero incentivar la creatividad que existe en cada uno, ya que a partir de estos disparadores que les presento pueden estimular otros que surjan de ustedes mismos; es por eso que presento este libro...,"

 Pasemos a anotar el índice del manual: "ARTES PLÁSTICAS Y EXPRESIÓN ARTÍSTICA EN EL AULA":

ÍNDICE:

Marco teórico. La didáctica. La plástica y los alumnos. La planificación. Características de las etapas de desarrollo creativo. Materiales, herramientas y soportes.

PRIMER CICLO:

Expectativas de logro que un alumno debe de alcanzar al finalizar el primer ciclo son: La realización de producciones espontáneas a partir del descubrimiento y la utilización de materiales, convencionales y no convencionales, basándose en la exploración de los elementos constitutivos de la imagen (punto, línea, textura, colores primarios y secundarios, formas planas y volumétricas). Reconocimiento y diferenciación de estos elementos y los materiales en la bidimensión y en la trideminsión, tanto en producciones propias, ajenas y del entorno. Participación, respetando roles y pautas. Apreciación y respeto por las producciones propias, las de sus compañeros y las del entorno cultural. Utilización de los recursos estéticos para la proyección y exteriorización de su efectividad. Actividades: A.- Nos conocemos. B.- artistas. C.- Períodos de la historia del arte. D.- Juegos y juguetes. E.- Cuentos e historias. F) Cuentos e historias. G) El entorno. H) Situaciones didácticas. I) Trabajo en conjunto. J) Actividades de un día. K) Actividades de un día. L) Eventos especiales: desfiles y concursos. M) Los títeres. 12) Técnicas.  1) Nos conocemos. 2) Artistas. Quinouela Martín. Raquel Corner. Xul Solar. 3) Períodos de historia del arte. Prehistoria. La cacería de animales.   Las rocas. Egipto. Arte Precolombino (Maya, Azteca, Inca, Argentino). Las vasijas. Diseños de arte aborigen argentino. Máscaras aborígenes. Jugamos a ser aborígenes. 4) Juegos y juguetes. Juegos. Juguetes. Juguetes de ingenio. 5) cuentos e historias. Cuentos. Historias.6) El entorno. El barrió. La plaza. La ciudad. 7) Situaciones. 8) Trabajo en conjunto. 9) Actividades de un día. 10) Eventos especiales. Concursos y desfiles. 11) Los títeres. 12) Técnicas. Datos sobre los temas abordados. Biografías. Quinquela martín, Raquel Forner, Xul Solar, Periodos artísticos. Prehistoria. Cueva de Altamira. Cueva de las manos. Arte Egipcio. Los jeroglíficos. Los dioses Egipcios. Las momias. Arte Precolombino. Alfarería Técnicas de modelado. Características de la vestimenta. Diseño de arte aborigen Argentino. Recetas de masas. Masa de sal. Masa de sal con cargas. Masa cocida. Pasta de papel p papel maché. Engrudo cocido. Historia de los mascarones de proa. Historia de las máscaras. Historia del tótem.

SEGUNDO CICLO:

Expectativas de logro que un alumno debe de alcanzar al finalizar el segundo ciclo: Uso de los elementos constitutivos del lenguaje artístico en la organización del discurso con intención determinada: En la organización compositiva, seleccionando y combinando electos formales y tonales, en las diferentes técnicas que posibiliten planos con secuencias rítmico visuales presentes en la naturaleza. Comprometiendo el equilibrio en la creación de formas inéditas, reales e irreales. Decodificación de los códigos artísticos en producciones propias y ajenas. Mediante el análisis de los vínculos que se establecen en el empleo del color, forma, textura y su sentido expresivo en la imagen. Con uso de terminología específica. Generación de estrategias para el trabajo grupal con una finalidad determinada. Utilización de recursos estéticos que permitan proyectarse, exteriorizando la propia afectividad, con intencionalidad determinada. Actividades. 1) Nos conocemos... 2) Artistas. Antonio berni. Diego rivera. Joan Miró. 3) Movimientos artísticos. Arte cinético. Surrealismo. Cubismo. 4) Juegos. Competencias. Juegos de mesa. Juegos de observación. 5) Construcciones. 6) Artesanías. Telares. Palos de lluvia. Llamadores. 7) Historias, cuentos novelas. Historieta. Cuentos. Sombras chinescas. 8) El entorno: la ecología. El fondo del mar. 9) trabajo en conjunto. La televisión. 10) Mitología y leyendas. La leyenda de Kuaraí. El Minotauro. Mitología Griega. 11) Resignificar objetos y elementos. 12) Eventos, concursos y desfiles. 13) Técnicas. Soplado. Telgografía. Estarcido. Fratagge. Fotomontaje. Figura de alambre. Cartapesta. Falso tapiz. Datos sobre los temas abordados. Biografías. Antonio berni. Diego rivera. Joan Miró. Movimientos artísticos. Arte Cinético. Surrealismo. Action painting. Cubismo. Definiciones y técnicas. Definiciones. Técnicas. Historia de los murales. La historieta sombras chinescas. Mitología y leyendas. Mitología Griega.

TERCER CICLO:

Expectativas de logro que un alumno debe de alcanzar al termino del tercer ciclo: Producción artística de obras en contexto individual y grupal mediante organizaciones compositivas a través del uso de los elementos del lenguaje plástico-visual que impliquen secuencias, contrastes, figura y fondo, ritmo, equilibrio, tramas, movimiento, imágenes con color, sea por asociación, por intención, por oposición, complementarios, acromáticos y valores, en diferentes formatos. Interpretación y reflexión sobre proyectos y producciones a través de: El análisis formal de los elementos constitutivos de la obra. La identificación de géneros, técnicas y estilos. La relación de los recursos técnicos compositivos y el producto expresivo. La decodificación de grados de significación. Identificar y analizar los elementos participantes en el proceso de comunicación, caracterizando las formas de recepción. Actividades. 1) Nos conocemos. 2) Artistas: Oswaldo Guayasamín. Frida Khalo. Marcel Duchamp. 3) disciplinas. Dibujo. Pintura. Grabado. Escultura. La escultura del siglo XX. 4) Técnicas mixtas: Fotomontaje, transfer y pintura. 5) Libro de artistas. 6) Movimientos artísticos. Bizancio. Arte Gótico. Arte Precolombino. Pop Art. Informalismo. 7) Juegos. Retratos. La figura humana. 8) Historias, cuentos y novelas. 9) Arte callejero. El Circo. La murga. 10) El diseño. 11) fabricación de materiales, herramientas y soportes. Materiales. Herramientas. Soportes. 12) Técnicas... 13) a partir de obras de arte. 14) lenguaje artístico no tradicional. Happening. Performance. Instalación. Datos sobre los temas abordados. Artistas. Oswaldo Guayasamín. Frida Kahlo. Marcel Duchamp. Honoré Daumier. Movimientos artísticos y nuevas estéticas contemporáneos. Arte Bizantino. Arte Gótico. Pop Art. In formalismo. Arte callejero. El circo. La murga. Happening. Performance. Instalación. Definiciones. Historia de los mosaicos. Historia del vitral. El diseño. Bauhaus. Arte objeto. Retrato. Caricaturas. Apéndice: reciclado de papel y fechas.

En fín; el manual: "ARTES PLÁSTICAS Y EXPRESIÓN ARTÍSTICA EN EL AULA, HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS"; nos presenta más de 200 actividades divididas en tres ciclos.

 FICHA TÉCNICA.

• 1 Volumen.
• 288 páginas.
• A todo color.
• Pasta dura, brillante, acolchonada y a todo color.
• ISBN: 987-9208-62-5
• Ediciones Laindera.
• Autora: Laura Azzeerboni.
• CD-ROM: Plástica en la escuela. (El aula en el arte).
• NOVEDAD.
  

  ---

Si es de su agrado adquirir está espléndida obra "ARTES PLÁSTICAS Y EXPRESIÓN ARTÍSTICA EN EL AULA; HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS"; puede comunicarse a el Telef.: 7146961 o; al Telef. 01-800-832-7697. O al e-mail: a.b.c.monarrez7146961@hotmail.com

Aquí en la Ciudad de Culiacán, Sinaloa, México.

ALFONSO JAVIER MONÁRREZ RIOS

Gracias.

servido por Alfonso Javier 2 comentarios compártelo

LIBROS : ¡QUÉ FÁCIL ES PINTAR! (APRENDER A PINTAR EN PREESCOLAR)

¡QUÉ FÁCIL ES PINTAR!:

TÉCNICAS PARA SABER PINTAR; DIRIJIDAS A PREESCOLAR.

El objetivo de esta innovadora colección en seis espléndidos volúmenes es transmitir a los niños y las niñas con interesantes propuestas mover o provocar inquietudes artísticas los conceptos, medios y técnicas fundamentales del dibujo y la pintura de una manera sencilla y divertida, desde la óptica de un profesional de la pintura.

Aprendamos a pintar de una manera práctica, sencilla, pero con el verdadero conocimiento de causa de un profesional de la pintura infantil.

¡QUÉ FÁCIL ES PINTAR!: es una colección muy original; diferente que es de gran utilidad para todas las educadoras interesadas en el desarrollo de las capacidades creativas y la imaginación de los niños y las niñas.

Cada manual de la colección "QUÉ FÁCIL ES PINTAR"; está dedicada a un medio (témperas, acuarelas, ceras, pasteles, etc.), para facilitar el aprendizaje y ofrecer así todas las posibilidades artísticas de cada una de las técnicas a través de la experimentación con nuevos soportes, de la mezcla con otros materiales...

Los pequeños aprendices encontrarán en estos libros un buen método para aprender individualmente y desarrollar al máximo su creatividad.

Esta colección en bellos ejemplares; a todo color, es una manera lúdica para que el niño o la niña entren en el mundo de las artes plásticas, descubriendo materiales, texturas y soportes mientras desarrolla su creatividad.

 TÉMPERAS

 CERAS

 ACUARELAS

 ROTULADORES

 PASTELES

 LÁPICES DE COLORES.

Con  ejercicios prácticos paso a paso prácticas y explicaciones muy sencillas; pero desde el punto de vista de un profesional de pintura.

Incluye trucos para evitar los errores más comunes.

Con especial cuidado en casos cómo:

Una técnica puede dar resultados muy distintos según el soporte que se utiliza. Cada Libro explica, con ejemplos ilustrados, alguna de estas posibilidades.

FICHA TÉCNICA:

• 6 Volúmenes.
• En formato de 240 por 300 mms.
• 48 páginas por cada volumen.
• Impresión a todo color.
• Encuadernación en cartoné.
  

  ---

Si es de su agrado adquirir está espléndida obra "¡QUÉ FÁCIL ES PINTAR!"; puede comunicarse a el Telef.: 7146961 o al Telef. 01-800-832-7697 o al e-mail: a.b.c.monarrez7146961@hotmail.com

Aquí en la Ciudad de Culiacán, Sinaloa, México.

ALFONSO JAVIER MONÁRREZ RIOS

Gracias.

servido por Alfonso Javier 1 comentario compártelo

LIBROS : MI MAESTRO PLUS PRIMARIA

LA OBRA MAS PRACTICA Y COMPLETA PARA LA CONSULTA DEL ESTUDIANTE A NIVEL PRIMARIA.

"MAESTRO PLUS"

 ==  MAGNIFICAS ILUSTRACIONES A TODO COLOR.

==  FOTOGRAFIAS A TODO COLOR. CONTENIDO:

= = 1 MAGNIFICO VOLUMEN DE 20.5 POR 27 CMS.

= = MAS DE 1,100 PAGINAS CON ILUSTRACIONES A TODO COLOR QUE INCLUYEN FOTOGRAFIAS, DIBUJOS, CUADROS, ESQUEMAS, FIGURAS, ETC.

= = SOLIDA ENCUADERNACION.

= = INCLUYE BIOGRAFIAS, FICHAS DE ESTUDIO Y CUADROS SINOPTICOS QUE AYUDAN A LA COMPRENSION RAPIDA DE LOS TEMAS.

PRACTICO UÑERO LOCALIZADOR. ES UN PILAR DEL APRENDIZAJE PARA EL ESTUDIANTE. CON TODAS LAS MATERIAS DE LOS NUEVOS CONCEPTOS DE ESTUDIO.

Con la Tématica apropiada para nivel primaria.

 == ARITMETICA.   == ASTRONOMIA.  == BIOLOGIA.  == BOTANICA.   == COMPUTACION.  == COMUNICACION.  == CUERPO HUMANO.  == ECOLOGIA.  == ELECTRICIDAD.  == ESTADISTICA. == FISICA.   == GEOLOGIA.  == GEOMETRIA.  == GRAMATICA ESPAÑOLA.  == HISTORIA UNIVERSAL.   == MATEMATICAS.  == MEDIOS DE TRANSPORTE.   == ORTOGRAFIA.  == PALEONTOLOGIA.  == QUIMICA.  == ZOOLOGIA.  == ETC.

DE LA PRESTIGIOSA CASA EDITORA"IBALPE".

Si es su deseo adquirir esta completa obra para Primaria "MI MAESTRO PLUS" comuniquese al telf. 7146961 aquí en la Cd. de Culiacán, Sin. o al telf. 01-800-832-7697. o al email : a.b.c.monarrez7146961@hotmail.com

Aquí en la Ciudad de Culiacán, Sinaloa, México

ALFONSO JAVIER MONÁRREZ RIOS

Gracias

servido por Alfonso Javier 1 comentario compártelo

LIBROS : GRANDES CIVILIZACIONES

CONOZCA LOS ORIGENES DE LAS PRINCIPALES CULTURAS DE NUESTRO MUNDO. UNA OBRA DE VALOR UNICO QUE MUESTRA LA GRANDEZA DE LA HUMANIDAD. 3 INTERESANTES TOMOS:

TOMO 1:

 *ANTIGUO ORIENTE-EGIPTO-ASIA.

 COMPLETO RECORRIDO POR LAS FLORECIENTES CULTURAS DE BABILONIA, ASIRIA, LOS HITITAS, LOS MEDOS, PERSIA O MESOPOTAMIA. A TRAVES DE SUS PAGINAS, ASISTIREMOS A LOS PRIMEROS TIEMPOS DE UNA DE LAS RELIGIONES CON MAS FIELES EN LA ACTUALIDAD, EL BUDISMO, Y EL AUGE DE LOS PRIMEROS IMPERIOS EN LA INDIA. CONOCEREMOS LOS SECRETOS DE LA CIVILIZACION EGIPCIA Y DESCUBRIREMOS CUALES SON LOS ORIGENES CULTURALES DE LOS ACTUALES GIGANTES ASIATICOS DE CHINA Y JAPON.

TOMO 2:

*AMERICA:

ENCONTRAREMOS LAS CULTURAS QUE SE HAN DESARROLLADO EN EL CONTINENTE COMO SON: LA OLMECA, TEOTIHUACANA, ZAPOTECA, MIXTECA, MAYA, AZTECA, INCA, HASTA LOS PUEBLOS SURAMERICANOS Y ANTILLANOS ASI COMO LOS PUEBLOS DE AMERICA DEL NORTE. DESCUBRIREMOS SUS EXTRAORDINARIOS AVANCES, LOS RITOS MAGICOS Y LAS LEYENDAS QUE ACOMPAÑAN A LOS PUEBLOS AMERINDIOS, EL ESPLENDOR DE SU ARTE Y EL DESARROLLO TECNOLOGICO QUE CARACTERIZA A ALGUNA DE ESTAS CULTURAS.

TOMO 3:

*GRECIA-ROMA-ISLAM.

CONOCER LA CIVILIZACION MAS INFLUYENTE DE TODO OCCIDENTE: LA GRECOLATINA. DESCUBRIREMOS LOS ORIGENES DEL TEATRO, DE LA ORGANIZACION SOCIAL Y DE LA DEMOCRACIA, FORMA DE GOBIERNO QUE SIGUE TENIENDO PLENA VIGENCIA EN LA ACTUALIDAD EN LA MAYORIA DE LOS PAISES DEL MUNDO. SABREMOS MAS DE SUS FORMAS ARTISTICAS, DE LAS INTERESANTES LEYENDAS QUE RODEAN A LOS DIOSES DE SU PANTEON. JUNTO A LA GRECOLATINA, LA CULTURA ISLAMICA Y HEBRAICA, QUE TAMBIEN SE TRATAN EN EL VOLUMEN, PUEDEN CONSIDERARSE TRES DE LOS PILARES FUNDAMENTALES SOBRE LOS QUE SE SUSTENTA EL MUNDO ACTUAL.

CIENTOS DE MAGNIFICAS FOTOGRAFIAS Y AMENOS TEXTOS DESCRIBEN CON EXCELENTE PRECISION LAS GRANDES CIVILIZACIONES. PAGINA PRINCIPAL CON DESCRIPCION GENERAL DEL TEMA Y FOTOGRAFIA A TODO COLOR. EXTRAORDINARIAS E INTERESANTES IMAGENES, FOTOGRAFIAS E ILUSTRACIONES. INFORMACION CLARA, AMENA, DE FACIL LECTURA PARA MEJOR COMPRENSION. PRACTICA PESTAÑA. CUADROS EXPLICATIVOS QUE RESALTAN DATOS IMPORTANTES EN CADA PAGINA. TEXTOS EXPLICATIVOS QUE ACOMPAÑAN A LAS FOTOGRAFIAS E ILUSTRACIONES PARA AMPLIAR LOS TEMAS.

3 EXTRAORDINARIOS DVD VIDEOS:

CON IMPRESIONANTES DOCUMENTALES CON LA GRAN CALIDAD DE: NATIONAL GEOGRAPHIC.

DVD VIDEO 1:

 *EGIPTO. LOS SECRETOS DE LOS FARAONES.: NOS CONDUCIRA AL RECINTO EN QUE SE DESCUBRIO LA MISTERIOSA EMBARCACION DEL FARAON KEOPS.

*EGIPTO ETERNO. EN BUSCA DE LAS TUMBAS PERDIDAS: OBSESIONADOS POR LA MUERTE, LOS ANTIGUOS EGIPCIOS CONSTRUYERON MAGNIFICOS MONUMENTOS, CON LA ESPERANZA DE ASEGURARSE UNA VIDA ETERNA.

DVD VIDEO 2:

 *EL AMANECER DE LOS MAYAS: EL DESCUBRIMIENTO DE UNA CIVILIZACION MAYA MUY ANTERIOR A LA QUE CONOCEMOS, ARROJA REVELACIONES DE GRAN IMPORTANCIA. *MOMIAS INCAS. SECRETOS DE UN IMPERIO PERDIDO.: MOMIAS ASOMBROSAMENTE CONSERVADAS, CIUDADES PERDIDAS E INCREIBLES DESCUBRIMIENTOS EN LAS CIMAS DE LAS MONTAÑAS.

DVD VIDEO 3:

*LOS SECRETOS DE LA GRAN PIRAMIDE: UN ROBOT PROVISTO DE UNA CAMARA NOS SITUA EN EL INTERIOR DE LA GRAN PIRAMIDE, CON EL FIN DE DEVELAR EL SECRETO DE LOS TUNELES DE LA CAMARA DE LA REINA. *MOMIAS. LA VOZ DE LOS MUERTOS. LA CIENCIA MODERNA PERMITE EXPLORARLAS SIN DESTRUIRLAS Y NOS ACERCA A SUS SECRETOS: LA DONCELLA AMPARO, EL HOMBRE DE HIELO ALPINO, EL HOMBRE DE CHEDDAR EN GRAN BRETAÑA. DISFRUTE DE INCREIBLES IMAGENES. "GRANDES CIVILIZACIONES", NOS TRASPORTARA EN EL TIEMPO HASTA LOS ORIGENES DE LAS PRINCIPALES CULTURAS DE NUESTRO MUNDO. DESCUBRE Y APRENDE DE MANERA CLARA Y AMENA COMO SE ORIGINARON LAS GRANDES CIVILIZACIONES DEL MUNDO. SUS AVANCES, RITOS, LEYENDAS, EL ESPLENDOR DE SU ARTE Y EL DESARROLLO TECNOLOGICO QUE LAS CARACTERIZA. CONOZCA LAS GRANDES CIVILIZACIONES QUE HAN SORPRENDIDO A LA HUMANIDAD: MESOPOTAMIA. INDIA. EGIPTO. ASIA CENTRAL. CHINA. JAPON. GRECIA. ROMA. HEBREOS. MUSULMANES. MAYAS. AZTECAS. INCAS. PUEBLOS SURAMERICANOS Y ANTILLANOS Y CIVILIZACIONES DE AMERICA DEL NORTE.

FICHA TECNICA:

///TRES FASCINANTES TOMOS:

*LUJOSA ENCUADERNACION CARTONE. CON SOBRECUBIERTAS A TODO COLOR. *224 PAGINAS CADA TOMO. *FORMATO DE 22.5 POR 30 CMS. *CIENTOS DE MAGNIFICAS FOTOGRAFIAS A TODO COLOR.

TOMO 1: GRANDES CIVILIZACIONES. ANTIGUO ORIENTE-EGIPTO-ASIA.

TOMO 2: GRANDES CIVILIZACIONES. AMERICA.

TOMO 3: GRANDES CIVILIZACIONES. GRECIA-ROMA-ISLAM.

3 DVD VIDEO. CON LA CALIDAD SIN IGUAL DE NATIONAL GEOGRAPHIC. DVD VIDEO 1: *EGIPTO. LOS SECRETOS DE LOS FARAONES. *EGIPTO ETERNO. EN BUSCA DE LAS TUMBAS PERDIDAS.

DVD VIDEO 2: *EL AMANECER DE LOS MAYAS. *MOMIAS INCAS. SECRETOS DE UN IMPERIO PERDIDO.

DVD VIDEO 3: *LOS SECRETOS DE LA GRAN PIRAMIODE. *MOMIAS. LA VOZ DE LOS MUERTOS.

Si es su deseo adquirir esta esplendida colección: "GRANDES CIVILIZACIONES" puede comunicarse al telf. 7146961 aquí en la Cd. de Culiacán, Sin. o al telf. 01-800-832-7697 o al email: a.b.c.monarrez7146961@hotmail.com

servido por Alfonso Javier 1 comentario compártelo

LIBROS : MANITAS INQUIETAS EN PREESCOLAR

MANITAS INQUIETAS EN PREESCOLAR

TRANSFORME LA CREATIVIDAD EN UNA HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE. UNA COLECCION QUE COMBINA LA TEORIA Y LA PRACTICA, LLEGANDO INCLUSO A APLICAR CIERTAS TECNICAS A MANERA DE TEST PSICOLOGICOS PARA DESCUBRIR CUALIDADES Y LIMITACIONES EN LOS PEQUEÑOS.

UNA OBRA PLANEADA PARA INFORMAR A LOS NIÑOS ACERCA DE LAS COSAS DE SU ENTORNO. CONTIENE PLANTILLAS Y ORIENTACION PARA EDUCADORAS.

 CADA MANUALIDAD SE APLICA DE FORMA ORDENADA DE LA SIGUIENTE MANERA:

==CONVERSACION GUIA: DONDE SE EXPLICA AL NIÑO DEL TEMA.

==MATERIALES: SE ENLISTAN TODOS LOS MATERIALES NECESARIOS PARA LA MANUALIDAD.

==PROCESO: EN ESTE PUNTO SE DA LA INSTRUCCION DE LO QUE SE TENDRA QUE HACER.

 ==COMO HACER: AQUI SE EXPLICA E ILUSTRA PASO A PASO LA ACTIVIDAD. ESTA COLECCION ESTA DISEÑADA ESPECIALMENTE PARA LOS PEQUEÑOS DE PREESCOLAR.

 IDEAS DIVERTIDAS Y SENCILLAS QUE LE AYUDARAN A DESCUBRIR LAS APTITUDES DE LOS NIÑOS. INCLUYE PLANTILLAS Y ORIENTACION PARA EDUCADORAS.

UNA MANERA DIVERTIDA DE APRENDER JUGANDO Y TRABAJANDO.

MIENTRAS MAS SE AVANZA EN LAS MANUALIDADES, EL NIÑO TRABAJA CON LAS TECNICAS MAS LABORIOSAS, USANDO MATERIALES QUE APORTAN INFORMACION SOBRE TEXTURA Y CONSISTENCIAS. UNA FORMA DE DESCUBRIR EL NIVEL DE GENIALIDAD DE LOS PEQUEÑOS.

POR EJEMPLO:

 EN CADA TEMA SE DESARROLLAN LAS SIGUIENTES SITUACIONES:

(A) CONVERSACION GUIA, CON INFORMACION PARA LOS NIÑOS. (B) INFORMACION DEL TEMA.

 (B) LISTA DE MATERIALES.

(C) VIÑETAS AUXILIARES DEL DESARROLLO.

(D) VIÑETAS AUXILIARES DEL DESARROLLO.

(E) FOTOGRAFIAS DE LOS PASOS.

 (F) SUGERENCIAS PARA OBSERVAR EL DESARROLLO DEL NIÑO.

 (G) ORIENTACION PARA OBTENER MEJORES RESULTADOS.

(H) SUGERENCIAS DEL PROCESO RECOMENDADO.

 (I) FOTOGRAFIA DE LOS MATERIALES Y UTENSILIOS.

EJEMPLO ACTIVIDADES EN LAS PÁGINAS:

1.- El tema.

2.- Conversación guía, con información para los niñ@s.

3.- Fotografía de los materiales y utensilios.

4.- Información del tema.

5.- Lista de Materiales.

6.- Secuencia del proceso recomendado.

7.- Fotografías de los pasos.

8.- Viñetas auxiliares del desarrollo.

9.- Orientación para obtener mejores resultados.

10.- Sujerencias para observar el desarrollo del niñ@.

FICHA TECNICA:

 ==2 EXCELENTES TOMOS.

==FINAMENTE EMPASTADOS.

 ==FORMATO DE 19.5 POR 16.5 CMS.

 =SOLIDA ENCUADERNACION.

==ESTUCHE CONTENEDOR IMPRESO A TODO COLOR.

 ==TEMAS REFORZADOS CON ILUSTRACIONES Y FOTOGRAFIAS "PASO A PASO".

==MAS DE 120 PAGINAS.

"Manitas Inquietas" es una obra diseñada por el autor, quien se ha valido de la elaboración de manualidades para aplicar una pedagogía moderna en la educación infantil, en edad preescolar (4, 5, y 6 años) preparando a los niños y las niñas para la instrucción Primaria.

Cada trabajo desarrollado implica una información para el niño acerca del mundo y los seres que lo habitan, incluyéndose él mismo.

La elección de los materiales, no representa problema alguno; ya que se han usado los más comunes y fáciles de conseguir.

ISBN: 968-7854-14-6

NOVEDAD:

Si es de su agrado adquirir está espléndida obra "MANITAS INQUIETAS EN PREESCOLAR"; puede comunicarse a el Telef.: 7146961 o; al Telef. 01-800-832-7697. O al e-mail: a.b.c.monarrez7146961@hotmail.com

Aquí en la Ciudad de Culiacán, Sinaloa, México. 

Ave. Jesús Terán no. 1747-3; Col. Nuevo Culiacán.

Entre: Bahía de Agiabampo y Bahía de San Ignacio.

ALFONSO JAVIER MONÁRREZ RIOS 

Gracias.

servido por Alfonso Javier 4 comentarios compártelo