LIBROS : BIBLIOTECA PRACTICA DE LA SALUD

BIBLIOTECA PRACTICA DE LA SALUD

8 Tomos

Producido por Océano Editorial

TODOS LOS ASPECTOS RELACIONADOS CON LA SALUD.

UNA OBRA CREADA POR UN EQUIPO DE MEDICOS, NUTRICIONISTAS, PSICOLOGOS, SEXOLOGOS Y EXPERTOS EN CADA UNO DE LOS TEMAS TRATADOS.

CREADA POR UN AMPLIO ELENCO DE ESPECIALISTAS:

ESTA OBRA SIGUE LAS MAS AVANZADAS PAUTAS DE LA MEDICINA Y LAS CIENCIAS DE LA SALUD MODERNAS Y LAS PONE AL ALCANCE DE TODAS LAS FAMILIAS, DE MANERA PRACTICA Y COMPRENSIBLE PARA TODOS:

- CONCIBE LA SALUD COMO UN TODO, QUE IMPLICA EL BIENESTAR FISICO Y MENTAL.

- ENSEÑA COMO ADQUIRIR HABITOS DE VIDA SALUDABLES (BASE DE TODA PREVENCION).

- FOMENTA EL USO DE LOS REMEDIOS NATURALES Y LAS TERAPIAS NO AGRESIVAS, EN TODOS LOS CASOS EN QUE PUEDEN SER EFICACES, YA SEA COMO PREVENCION O COMO TRATAMIENTO 

- EXTRAORDINARIA RIQUEZA DE CONTENIDOS

 LOS TEXTOS DE BIBLIOTECA PRACTICA DE SALUD SE COMPLEMENTAN CON LOS MEJORES RECURSOS GRAFICOS Y SECCIONES PRACTICAS:

ILUSTRACIONES, FOTOGRAFIAS, RECUADROS CON PAUTAS DE APLICACION PRACTICA, CURIOSIDADES (¿SABIAS QUE?), TABLAS, EJERCICIOS, TESTS, CONSEJOS, RECETAS, TECNICAS, ETC.

LOS MEJORES RECURSOS PRACTICOS PARA LA SALUD, EL BIENESTAR Y LA CALIDAD DE VIDA DE TODA LA FAMILIA:

--- ¿COMO UTILIZAR EFICAZMENTE LOS REMEDIOS NATURALES?

--- ¿COMO ADOPTAR, SIN ESFUERZO, HABITOS DE VIDA SALUDABLES Y DURADEROS?

--- ¿COMO DISFRUTAR CON LA ACTIVIDAD?, SACANDOLE TODO EL PARTIDO EN FUNCION DE LAS NECESIDADES DE CADA UNO.

--- ¿COMO UTILIZAR LA COCINA COMO SABROSA FUENTE DE ENERGIA Y SALUD?

--- ¿COMO LOGRAR CON SU PAREJA UNA VIDA SEXUAL GOZOSA, DURADERA, Y PLENA?

--- ¿COMO CONTROLAR LOS ESTADOS DE ANIMO QUE INFLUYEN EN LA FELICIDAD FAMILIAR?

--- ¿COMO ORGANIZAR LA DISPOSICION DE LA CASA PARA FAVORECER LA SALUD DE TODA LA FAMILIA?

--- ¿COMO DESARROLLAR TODOS LOS POTENCIALES DE LA MENTE PARA UN MAYOR EQUILIBRIO, INTELIGENCIA Y BIENESTAR?

 CONTENIDO DE LA OBRA:

 TOMO 1.-

GUIA DE MEDICINA NATURAL.-

¿QUE ES LA MEDICINA NATURISTA?

¿QUE ES LA ENFERMEDAD?

EL CUIDADO DE LA PIEL

SISTEMA CARDIOVASCULAR.

UNA BUENA DIGESTION

RESPIRAR ES VIVIR

APARATO GENITOURINARIO

LA SALUD EN LA MUJER

TOMO 2.-

GUIA PREVENTIVA DE LA SALUD:

LA FIEBRE

LA SALUD Y LOS NIÑOS

SOMOS LO QUE COMEMOS

VIVIR SIN ESTRES

ME DUELE TODO

FORTALECER DEFENSAS

TOMO 3.-

EL CUERPO EN FORMA:

ACTIVIDAD FISICA Y SALUD

EL DEPORTE A LO LARGO DE LA VIDA

EL STRETCHING

CAMINAR

FITNESS

LA NATACION

BICECLETAS Y CICLISMO

CORRER: UN DEPORTE NATURAL

GIMNASIA EN CASA

PILATES

YOGA Y EJERCICIOS ENERGETICOS

TOMO 4.-

LA COCINA ENERGETICA:

COME EN ARMONIA CON LA NATURALEZA

EL EQUILIBRIO EN LA MESA

CREANDO VARIEDAD EN LA COCINA

COCINA RAPIDA PARA GENTE CON PRISA

LA COCINA Y SU ESTUDIO ENERGETICO

COCINANDO PARA TUS NECESIDADES PERSONALES

COCINA PARA LA ARMONIA INTERNA

TOMO 5.-

SEXO Y SALUD:

EL SEXO, ¿UN PROBLEMA?

DISFUNCIONES SEXUALES FEMENINAS

DISFUNCIONES SEXUALES MASCULINAS

ULTIMOS CONSEJOS PARA DISFRUTAR DE LA SEXUALIDAD

TOMO 6.-

PSICOLOGIA PRÁCTICA:

CARACTER Y ESENCIA

PENSAMIENTO

SENTIMIENTOS

EMOCIONES

TU CARACTER

CUERPO

SENSASIONES

SI QUIERES CONOCERTE UN POCA MAS

TOMO 7.-

FENG SHUI PRÁCTICO PARA LA SALUD.

INTRODUCCION AL FENG SHUI

LOS PRINCIPIOS DEL FENG SHUI

LA ENERGIA DEL LUGAR Y EL ENTORNO

LA DOCTRINA DE LA ORIENTACION

LA ENERGIA DE LOS MORADORES

DISTRIBUCION Y SUEÑO

HABITACION POR HABITACION

TOMO 8.-

GIMNASIA MENTAL.

LA MEMORIA

EL SONIDO Y EL LENGUAJE

EJERCICIOS VISUALES

EJERCICIOS CON NUMEROS, LOGICA Y TIEMPO

EL CUERPO

EJERCICIOS CON LAS EMOCIONES

LA MENTE

COMO MEDIR TÚ INTELIGENCIA

-PON A PRUEBA TUS INTELIGENCIAS

-CALCULA TU INTELIGENCIA

TODO ESTO PRESENTADO EN UN PRACTICO ESTUCHE.

TAMAÑO REAL DEL ESTUCHE: 18 POR 17 CMS.

SON RECURSOS PRACTICOS PARA MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA.

LA GARANTIA DEL BIENESTAR FAMILIAR.

 FICHA TECNICA 

ESTUCHE CONTENEDOR CON:

8 VOLUMENES.

 DE 18 POR 25 CMS. CADA UNO

1576 PAGINAS.

UNA OBRAREALIZADA POR UN SELECTO EQUIPO DE PROFESIONALES.

UNA GUIA QUE AYUDA A LOGRAR Y A MANTENER EL MAXIMO NIVEL DE SALUD Y BIENESTAR FISICO COMO MENTAL.

TECNICAS, EJERCICIOS Y TESTS DE FACIL APLICACION.

CONSEJOS, RECETAS Y RECURSOS PRACTICOS.

RECUADROS COMPLEMENTARIOS QUE PROFUNDIZAN EN TEMAS Y CONCEPTOS RELEVANTES.

GRAFICOS Y TABLAS QUE APORTAN INFORMACION IMPORTANTE Y RECIENTE.

MÁS DE 600 ILUSTRACIONES A TODO COLOR.

ENCUADERNACION EN TAPA DURA.

EDITORIAL OCEANO

I.S.B.N. 84-494-3685-0

NOVEDAD:

Si es de su agrado adquirir está espléndida obra "BIBLIOTECA PRACTICA DE LA SALUD"; puede comunicarse al Teléfono: 7146961 o; al Teléfono: 01-800-832-7697. Ó al teléfono. 01-6677-146961

O al e-mail:

 a.b.c.monarrez7146961@hotmail.com

alfonsomonarrez@gmail.com 

Aquí en la Ciudad de Culiacán, Sinaloa, México

Ave. Jesús Terán no. 1747-3; Col. Nuevo Culiacán

Entre: Bahía de Agiabampo y Bahía de San Ignacio

ALFONSO JAVIER MONÁRREZ RIOS 

Gracias

servido por Alfonso Javier 3 comentarios compártelo

LIBRO : COCTELES & ENERGETICOS

 COCTELES & ENERGETICOS

COCTELES & ENERGETICOS

COCTELES PARA TODA OCASIÓN Y EVENTO.

ENERGETICOS DELICIOSOS Y SALUDABLES. 

Ediciones García nos escribe un polémico prólogo; el cuál a la letra dice:

"Los cócteles son bebidas que resultan muy divertidos, de mucho colorido y exóticos para todo tipo de público".

"Realizar un cóctel es una invitación a combinar diversión y creatividad. Sin olvidarse de su perdurable aura de glamur"

"La palabra cóctel tiene varias historias y no se sabe a ciencia cierta su nacimiento y la razón de su curioso nombre".

"Una de las historias de la palabra cóctel del inglés cocktail es aquella que afirma que una princesa mexicana llamada Xoctl ofreció una bebida realizada de varios ingredientes a un americano que se encontraba de visita en la corte de su padre, y esté confundió el nombre de la princesa con el de la propia bebida".

Otra teoría defiende que el nombre proviene de la expresión inglesa cock - tailes, que quiere decir cola tiesa o cola de gallo. La realidad es que ha sido un delicioso resultado, preparar un cóctel es dar un toque de magia".

En este libro: "COCTELES & ENERGETICOS", pasamos de la fiesta a lo saludable".

Y podremos encontrar también cócteles muy saludables a base de frutas y legumbres".

Para poder curar desde una gripe hasta prevenir algún cáncer.

"En la antigüedad los médicos elaboraban diversos filtros y pociones con plantas, de frutas y semillas para dar fuerza y salud a los soldados o bien para estimular los deseos amorosos".

"Si bien es cierto que las verduras, frutas y los cereales deben de constituir la base de la alimentación balanceada, a menudo es más conveniente obtener todas las vitaminas y sales minerales de los juegos de estos alimentos pues como no se cuecen, si que se sirven fresco, conservan intactas todas sus fuentes nutritivas. La riqueza de estos deliciosos cócteles medicinales se debe a la variedad de sabores que estas preparaciones ofrecen. Aprovechemos plenamente estos jugos y cócteles por que resultan excelentes para la salud".

En COCTELES & ENERGETICOS, encontrarás más de 82 estilos de cocteles y más 80 estilos de bebidas energéticas en donde se señalan -en estos últimos- las propiedades de las bebidas energéticas a base de frutas, verduras y demás.

En COCTELES & ENERGETICOS, sorprenderás por tus conocimientos de barman y a la vez tendrás oportunidad de conocer bebidas curativas. Ambos dos aparatados muy deliciosos.

En COCTELES & ENERGETICOS, encontrarás si te estás preparando cómo barman  bebidas insuperables y muy fáciles de hacer, con las cuales de seguro empezarás a labrar ingeniosamente tu carrera, pero con moderación.

En COCTELES & ENERGETICOS; tendrás presentaciones en glamorosas y bien presentadas fotografías a todo color de diversas bebidas, que harán las delicias de tus comensales.

Si deseas conocer bebidas energéticas espléndidas, para ti o para los tuyos, o en el desempeño de algún negocio en el área de la salud en COCTELES & ENERGETICOS, encontrarás combinaciones para prevenir o mejorar ciertas funciones, o paliar enfermedades. O mínimo reconfortar alguna situación. Desde luego que no lo es todo pero ayuda a ciertas circunstancias de nuestra vida.

COCTELES & ENERGETICOS; tendrás material de estudio para lograr alcanzar mejores relaciones de trabajo, comunicación con los tuyos, alumnos, personal, clientes, etc.

En COCTELES & ENERGETICOS, tendrás en la parte final, las secciones.

Vasos y Copas. Licores y bebidas. 

Jugo terapia. Vitaminas. Cómos debemos de consumir jugos y cócteles curativos y la presentación de bebidas y escarchado.

Con el mejor de los deseos estos dos apartados de alguna manera pueden aportar algo a nuestras vidas. Así cómo los editores en el final de su prologo, les digo salud.

 FICHA TECNICA.

• Un volumen.
• 96 páginas.
• Chef: Beatriz Vargas López.
• Ediciones García 

NOVEDAD:

Si es de su agrado adquirir está espléndida obra " COCTELES & ENERGETICOS "; puede comunicarse al Teléfono: 7146961 o; al Teléfono: 01-800-832-7697. Ó al teléfono. 01-6677-146961

O al e-mail:

 a.b.c.monarrez7146961@hotmail.com

alfonsomonarrez@gmail.com 

Aquí en la Ciudad de Culiacán, Sinaloa, México. 

Ave. Jesús Terán no. 1747-3; Col. Nuevo Culiacán.

Entre: Bahía de Agiabampo y Bahía de San Ignacio.

ALFONSO JAVIER MONÁRREZ RIOS 

Gracias. 

servido por Alfonso Javier sin comentarios compártelo

LIBRO : DISFONIA INFANTIL; DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO

DISFONIA INFANTIL

DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO

De Cristina Arias Marsal y Montserrat Estapé I. Villá.

En afán de ofrecer una línea terapéutica informativa, amena para el niño y la familia y a la vez altamente eficaz, hemos creado una metodología y un material para explicar al niño el mecanismo de la voz normal, de la disfonía y cómo éste podrá remediar su trastorno a través de los diferentes pasos de la reeducación.

Creemos que este libro: "DISFONIA INFANTIL; DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO", es una aportación útil a la especialidad porque aborda conjuntamente la visión etiológica, fisiopatológica, histológica, diagnóstica, terapéutica y principalmente reeducadora.

Las autoras nos escriben en su prefacio:

"En las dos últimas décadas, la detención, el diagnóstico y el tratamiento de la disfonía infantil han cobrado gran interés y han experimentado una evolución muy positiva. A ello han contribuido varios factores"

• 1. El conocimiento cada vez más profundo de la anatomía, fisiología y sobre todo de la histología de la laringe infantil, esta última bien estipulada por Hirano y colaboradores.
• 2. Los modernos métodos diagnósticos endoscópicos, principalmente la videolaringoestroboscopia, poco invasivos y muy fiables, que nos permiten explorar la laringe del niño en condiciones prácticamente fisiológicas en edades muy tempranas.
• 3. Una mayor sensibilización por parte de los Profesores, especialmente los profesores de música, los pediatras, los especialistas en otorrinolaringología (ORL) y las familias.
• 4. El mayor número de logopedas, pero ante todo su mejor preparación científica y pedagógica han propiciado un remarcable avance en el tratamiento logopédico en el niño con disfonía.
• 5. El aporte maravilloso de la escuela Iyonesa, con los doctores Marc Bouchayer, Guy Cornut y sus colaboradores, ha aclarado muchos aspectos antes oscuros sobre las lesiones congénitas y la fisiopatología de la disfonía infantil. Estos autores, con sus finísimos métodos diagnósticos y quirúrgicos de las lesiones congénitas y adquiridas de las cuerdas vocales en el niño, han abierto un camino único en su tratamiento.
• 6. Por otra parte, el vuelco metodológico de la reeducación vocal en el niño, preconizado por la escuela belga con Françoise Etienne, nos ha invitado a reflexionar y a revisar los diferentes enfoques de la reeducación vocal infantil.

En este afán de ofrecer una línea terapéutica informativa, amena para el niño y la familia y a la vez altamente eficaz, hemos creado una metodología y un material para explicar al niño el mecanismo de la voz normal, de la disfonía y cómo este podrá remediar su trastorno a través de los diferentes pasos de la reeducación.

En el primer capítulo; "EPIDEMIOLOGIA DE LA DISFONIA INFANTIL", hemos revisado nuestra casuística comparándola con de otras publicaciones y hemos llegado a interesantes conclusiones en torno a ciertos factores que determinan o predisponen a un niño a padecer disfonía.

El segundo capítulo trata todo lo concerniente a la exploración clínica de la voz  del niño con disfonía y cómo basándose en ella se orienta y planifica el tratamiento. Al final del capítulo hemos resaltado la importancia del tratamiento en equipo. Foniatra, logopeda, Fono cirujano y hemos alentado a que esta cooperación recíproca sea cada vez más fluida.

En el tercer capítulo abordamos la patología más frecuente que encontramos en el niño que se consulta por disfonía. Para ello la clasificamos desde una perspectiva etiológica y fisiopatología. La ilustramos también tanto en su vertiente videolaringoestroboscópica como en su vertiente histológica.

En el capítulo cuarto presentamos los diferentes tipos de tratamiento: médico, quirúrgico y rehabilitador. Asimismo, se tratan las bases de la indicación del reposo vocal en el niño y de las normas de higiene vocal. Somos rigurosas en las condiciones  que deben preceder y suceder a una eventual microcirugía que se realizará  en el niño.

El capítulo quinto se dedica a exponer detalladamente los objetivos, el procedimiento, los principios de la reeducación vocal, la metodología y el material que hemos desarrollado para la reeducación. Este material no solamente permite llevar a cabo la reeducación. Este material no solamente permite llevar a cabo la reeducación de una manera amena, organizada y creemos, eficaz, sino que proporciona una ayuda excelente para explicar al niño y a la familia cómo se produce la voz normal, la disfonía, qué es una exploración foniátrica, qué es la reeducación vocal y cómo se realiza. Lo enfocamos desde un punto de vista esquemático, que nos parece claro y didáctico.

Se marca el calendario de reeducación vocal que se deberá seguir en el niño con disfonía según una serie de variables.

El capítulo sexto, el más extenso de todos, incluye una serie de ejercicios que siguen los apartados que se marcan en los principios de reeducación vocal, para que puedan añadirse de forma ordenada en los que ya existen publicados en el material de disfonía infantil.

Se amplían estos ejercicios atendiendo a situaciones especiales de la reeducación, como son los ejercicios postoperatorios.

Hemos incluido en el capítulo séptimo, cinco casos clínicos debidamente documentados que ilustran el tratamiento práctico en clínica foniátrica de la disfonía infantil. Se observará cómo a través de este trabajo multidisciplinario que pregonamos y defendemos suelen beneficiarse los niños con problemas de disfonía.

Creemos que este libro es una aportación útil a la especialidad porque aborda conjuntamente la visión etiológica, fisiopatológica, histológica, diagnostica, terapéutica y principalmente reeducadora.

Hasta aquí lo escrito en su breve prefacio por parte de las autoras.

ÍNDICE DE CAPITULOS.

• 1. EPIDEMIOLOGIA DE LA DISFONIA INFANTIL.
• 2. DIAGNOSTICO DE LA PATOLOGIA VOCAL EN EL NIÑO.
• 2.1 Exploración clínica de la voz o examen foniátrico.
• 2.2 Informes médico, foniátrico y logopédico.
• 2.3 Anexo. Protocolo de exploración.
• 3. PATOLOGIA VOCAL MAS FRECENTE EN EL NIÑO CON DISFONIA.
• 3.1. Introducción.
• 3.2. Disfonías funcionales.
• 3.3 Disfonías orgánicas.
• 4. TRATAMIENTO DE LA DISFONIA INFANTIL.
• 4.1. Introducción.
• 4.2. Tratamiento médico.
• 4.3. Tratamiento quirúrgico.
• 4.4. Pautas de higiene vocal.
• 5. REEDUCACION VOCAL EN LA DISFONIA INFANTIL.
• 5.1. Generalidades de la reeducación.
• 5.2. Objetivos y procedimientos.
• 5.3. Metodología.
• 5.4. Principios de la reeducación vocal.
• 6. EJERCICIOS DE REEDUCACION VOCAL.
• 6.1.Reeducación vocal general.
• 6.2. Reeducación vocal asociada a la microcirugía endolaríngea.
• 7. CASOS CLINICOS.
• 7.1. Caso no. 1.
• 7.2. Caso no. 2
• 7.3. Caso no. 3
• 7.4. Caso no. 4
• 7.5. Caso no. 5
• 8. BIBLIOGRAFIA.
• 9. INDICE ALFABETICO DE MATERIAS.
  

  ---

 FICHA TÉCNICA:

• 1 Tomo.
• En formato de 17 por 24.5 cm.
• Pasta dura a color.
• 272 páginas.
• I.SB.N. 84-9751-058-5
• Editado por LEXUS. EuroMéxico.

 Esta obra se distribuye en un paquete denominado: PROGRAMA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA Y DOCENCIA; compuesta de 7 tomos, los cuales son.

Libro: 1.-DIFICULTADES DEL LENGUAJE, COLABORACIÓN E INCLUSIÓN EDUCATIVA (Manual para Logopedas, Psicopedagogos y Profesores)

Libro: 2.- LAS DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE ESCOLAR, (Manual práctico de estrategias y toma de decisiones)

Libro: 3.- EL DESARROLLO NARRATIVO EN LOS NIÑOS. (Una propuesta práctica para la evaluación y la intervención en niños con trastornos del lenguaje)

Libro: 4.- LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS ANTE LAS DIFICULTADES DEL LENGUAJE. UNA PROPUESTA DESDE LA ACCION. (La colaboración entre Logopedas, Psicopedagogos, Profesores y Padres)

Libro: 5.- TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD. (Guía clínica de diagnostico y tratamiento para profesionales de la salud)

Libro aquí promocionado: 6.- DISFONIA INFANTIL. (Diagnostico y tratamiento).

Libro 7.- TERAPIA ORIENTADA A LA ACCIÓN. (Para niños con trastornos en el desarrollo del lenguaje)

NOVEDAD:

Si es de su agrado adquirir está espléndida obra "DISFONIA INFANTIL, DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO"; puede comunicarse al Teléfono: 7146961 o; al Teléfono: 01-800-832-7697. Ó al teléfono. 01-6677-146961

O al e-mail:

 a.b.c.monarrez7146961@hotmail.com

alfonsomonarrez@gmail.com 

Aquí en la Ciudad de Culiacán, Sinaloa, México. 

Ave. Jesús Terán no. 1747-3; Col. Nuevo Culiacán.

Entre: Bahía de Agiabampo y Bahía de San Ignacio.

ALFONSO JAVIER MONÁRREZ RIOS 

Gracias

DISFONIA INFANTIL. DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO

DISFONIA INFANTIL. DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO

servido por Alfonso Javier 2 comentarios compártelo

LIBRO . TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD; Guía clínica de dianóstico y tratamiento para profesionales de la salud

TRASTORNOS POR DEFICIT DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD

Guía clínica de diagnostico y tratamiento para profesionales de la salud.

De Larry B. Silver, M.D. Clinical Professor of Psychiatry Georgetown University School of Medicine, Washington, D. C.

El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), puede ser un motivo de dificultades académicas y escolares.

El TDAH; también puede desencadenar problemas emocionales y conductuales, dificultades para relacionarse con los compañeros y estrés familiar.

Si no se identifica y no se trata, este trastorno interferirá enormemente en todos los aspectos de la vida del individuo.

Los problemas que se manifiestan suelen ser dificultades emocionales o de comportamiento en la escuela, con los compañeros y en la familia.

Como parte del proceso diagnóstico, es importante determinar los motivos.

ÍNDICE DE CAPITULOS:

1. INTRODUCCION. TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD.

• ¿Es el TDAH la enfermedad de la década de 1990 y de principios del siglo XXI?
• ¿Cuál es la prevalencia del TDAH?
• Historia vital de individuos con un TDAH.
• ¿Por qué es tan controvertido el TDAH?
• ¿Se está diagnosticando en exceso el TDAH?
• ¿Se está diagnosticando en exceso el TDAH?
• ¿Se está prescribiendo metilfenidato en exceso?
• Conceptos clínicos importantes relacionados con el TDAH.

2. EL CONTINUO DE LOS TRASTORNOS DE BASE NEUROLOGICA.

• Conceptos neurológicos relacionados con estos trastornos.
• Disfunción cortical.
• Trastorno por déficit de atención con hiperactividad.
• Disfunción reguladora.
• El continuo de trastornos de base neurológica.

3. HISTORIA DE LOS TRASTORNOS DE LA ATENCION Y DEL TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD.

• Desarrollo de los conceptos del TDAH.
• ¿Dónde nos encontramos hoy?
• Conceptos clínicos.

4. ETIOLOGIA DEL TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD.

• Posibles factores del patrón familiar.
• Posibles factores no familiares.
• Otros posibles factores.
• Metabolitos y toxinas.
• ¿Qué viene a continuación?
• Resumen.

5. RESULTADOS CLINICOS QUE INDICAN LA EXISTENCIA DE UN TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD.

• ¿Qué dificultades hay a la hora de hacer el diagnóstico?
• Observación y recogida de información clínica.
• Pensar en el diagnostico diferencial.
• Determinar el diagnostico.
• Instrumentos formales utilizados en el proceso de diagnóstico.
• Resumen.

6. DETERMINAR EL DIAGNOSTICO.

• Criterios diagnósticos oficiales para el TDAH.
• Proceso de diagnóstico diferencial.
• Determinar el diagnóstico.
• Instrumentos formales utilizados en el proceso de diagnóstico.
• Resumen.

7. TRASTORNOS ESPECIFICOS DEL APRENDIZAJE.

• Discapacidades relacionadas con la entrada de información (input).
• Discapacidades relacionadas con la integración.
• Discapacidades relacionadas con la memoria.
• Discapacidades relacionadas con la salida de información (output).
• Establecer el perfil del niño.
• Otra perspectiva de los trastornos de aprendizaje.
• Hallazgos clínicos que sugieren la existencia de un trastorno del aprendizaje.
• Determinar el diagnostico.
• Tratamiento de los trastornos del aprendizaje.
• Resumen.

8.TRASTORNOS DE LA REGULACION Y TRASTORNOS DE TICS.

• Trastornos de la regulación.
• Trastornos de tics.
• Resumen.

9. TRASTORNOS PSIQUIATRICOS SECUNDARIOS Y DIFICULTADES SOCIALES.

• Trastornos psiquiátricos secundarios.
• Dificultades sociales.
• Resumen.

10. CONCEPTOS BASICOS DEL TRATAMIENTO.

• Aplicación del plan de tratamiento.
• Resumen.

11. EDUCACION DEL INDIVIDUO Y DE LA FAMILIA.

• El proceso educativo.
• Educación de profesores y profesionales de la educación.
• Entender el uso de la medicación.
• Modelo para entender el TDAH y justificación teórica de la medicación.
• Resumen.

12. INTERVENCIONES CLINICAS DIRIGIDAS AL INDIVIDUO AFECTADO, SUS PADRES O FAMILIARES.

• Ayudar al niño o adolescente.
• Ayudar a los padres.
• Ayudar a la familia.
• Resumen.

13. TRABAJAR CONJUNTAMENTE CON EL SISTEMA ESCOLAR.

• El aula y los profesores del aula.
• El sistema escolar.
• Resumen.

14. TRATAMIENTO CONDUCTAL.

• Modelo para cambiar conductas inaceptables.
• Conceptos básicos del tratamiento conductal.
• Desarrollo de la estrategia inicial de intervención.
• Establecimiento de la segunda fase del plan.
• Cómo tratar la desobediencia.
• Resumen.

15. PSICOFARMACOLOGIA.

• Protocolo clínico.
• Fármacos del grupo uno. Estimulantes.
• Fármacos del grupo dos.
• Otros fármacos para el TDAH.
• Resumen.

16. TERAPIAS CONTROVERTIDAS.

• Patrones de movimiento (patterning).
• Entrenamiento visual optométrico.
• Disfunción vestibular.
• Quinesiología aplicada.
• Entrenamiento en procesamiento auditivo.
• Mega vitaminas.
• Oligoelementos.
• Alergias.
• Lentes de colores.
• Biofeedback.
• Aditivos alimentarios.
• Azúcares refinados.
• Hierbas medicinales.

Resumen.

17. TRASTORNOS POR DEFICIT DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD EN ADULTOS.

• Conductas propias del TDAH en adultos.
• Reconocimiento y diagnóstico.
• Tratamiento farmacológico.
• Tratamientos no farmacológicos. Resumen.

18. LEYES EDUCATIVAS Y CIVILES RELEVANTES.

• Historia de legislación relacionada con el TDAH.
• Servicios para estudiantes con TDAH.

Resumen.

• 19. CONCLUSIONES.
• 20. INFORMACION DE INTERES.
• 21. INDICE ALFABETICO DE MATERIAS.
  

  ---

FICHA TECNICA.

• 1 tomo.
• 272 páginas.
• En formato de 24.5 por 17.5 cm.
• Autor: Larry B. Silver.
• Editado por Ars Medica. Barcelona.  Lexus. EuroMéxico.
• I.S.B.N. 978-84-9706-077-6
• Pasta gruesa a color.

 Esta obra se distribuye en un paquete denominado: PROGRAMA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA Y DOCENCIA; compuesta de 7 tomos, los cuales son.

1.-DIFICULTADES DEL LENGUAJE, COLABORACIÓN E INCLUSIÓN EDUCATIVA (Manual para Logopedas, Psicopedagogos y Profesores).

2.- LAS DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE ESCOLAR, (Manual práctico de estrategias y toma de decisiones).

3.- EL DESARROLLO NARRATIVO EN LOS NIÑOS. (Una propuesta práctica para la evaluación y la intervención en niños con trastornos del lenguaje).

4.- LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS ANTE LAS DIFICULTADES DEL LENGUAJE. UNA PROPUESTA DESDE LA ACCION. (La colaboración entre Logopedas, Psicopedagogos, Profesores y Padres).

Libro aquí promocionado: 5.- TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD. (Guía clínica de diagnostico y tratamiento para profesionales de la salud).

6.- DISFONIA INFANTIL. (Diagnostico y tratamiento).

7. TERAPIA ORIENTADA A LA ACCIÓN. (Para niños con trastornos en el desarrollo del lenguaje).

NOVEDAD:

 Si es de su agrado adquirir está espléndida obra "TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD. Guía clínica de diagnóstico y tratamiento para profesionales de la salud"; puede comunicarse al Teléfono: 7146961 o; al Teléfono: 01-800-832-7697. Ó al teléfono. 01-6677-146961

O al e-mail:

 a.b.c.monarrez7146961@hotmail.com

alfonsomonarrez@gmail.com 

Aquí en la Ciudad de Culiacán, Sinaloa, México. 

Ave. Jesús Terán no. 1747-3; Col. Nuevo Culiacán.

Entre: Bahía de Agiabampo y Bahía de San Ignacio.

ALFONSO JAVIER MONÁRREZ RIOS 

Gracias.

servido por Alfonso Javier 2 comentarios compártelo

LIBRO: COMO ESTIMULAR EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS Y DESPERTAR SUS CAPACIDADES

COMO ESTIMULAR EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS Y DESPERTAR SUS CAPACIDADES.

En tres tomos y un CD.

Los editores nos escriben en:

A modo de de presentación:

...ofrecemos una obra especializada en la materia, atendiendo a las posibles necesidades e inquietudes no solo de aquellos hombres y mujeres que se encuentren en la fascinante experiencia de ser padres y de cuidar y de favorecer el crecimiento del bebé, sino también de todas aquellas personas que trabajen con y para los más pequeños.

Por otra parte, puesto que la consolidación de un vínculo afectivo firme y estable entre el niño y su familia constituye la base del crecimiento infantil, se destaca en esta obra la importancia de la estimulación prenatal y de la estimulación temprana para fortalecer dicho vinculo. Del mismo modo, se apunta a favorecer el pleno desarrollo de las potencialidades y aptitudes del pequeño, tanto físicas como emocionales e intelectuales, dentro de su entorno familiar inmediato. En consecuencia, presentamos una serie de propuestas para promover la conexión afectiva entre el bebé y todos los miembros del grupo familiar durante el período de la gestación, tales como técnicas de visualización y de masajes. Del mismo modo, se analizan los vínculos que establecen la madre, el padre, los hermanos y los abuelos con el niño desde el momento de su nacimiento.

Asimismo, se abordan las distintas particularidades que caracterizan al recién nacido, a fin de brindarles a los lectores los conocimientos necesarios para que sean capaces de implementar una oportuna estimulación temprana desde el comienzo mismo de la vida del bebé fuera del vientre materno.

Por otra parte, se analiza con particular relevancia la temática de la alimentación del bebé, ya sea con relación a la lactancia materna como a la que se lleva a cabo mediante el biberón, puesto que la lactancia infantil constituye una estrategia esencial de la estimulación del crecimiento, la maduración y el desarrollo integral del pequeño. Además, se trata de una de las experiencias más significativas que contribuyen a afianzar el vínculo del bebé con la madre y con otros integrantes de su familia.

De esta manera, nuestro equipo editorial, conformado por los más destacados y prestigiosos profesionales especializados en la estimulación infantil, ha reunido en esta obra un material de consulta imprescindible para orientar a los lectores -padres y madres de hoy, principalmente- en su comprometida e invalorable tarea de educar, estimulando el pleno desarrollo de los niños del presente.

ÍNDICE:

Capitulo 1: LA DULCE ESPERA.

Contenidos. El deseo de concebir una vida. El ciclo natural de la vida... el milagro de la vida. La maternidad y la paternidad. Síntomas físicos en el 1er. Y 2do. Trimestre. Cómo sentirse bien en el tercer trimestre. Psicología de la maternidad. Diferenciación y apropiación. Mecanismos psicológicos femeninos.

La gestación, una experiencia placentera. Emociones naturales de la mujer durante el embarazo. Algunas precauciones importantes. Algunas medidas de prevención médica. Embarazos que requieren cuidados especiales. La importancia de un entorno contenedor. La pareja durante el embarazo. El vínculo afectivo y la sexualidad. Creencias y realidades.

Capítulo 2: LA ESTIMULACION PRENATAL.

Contenidos. El vínculo prenatal. Prepararse para dar a luz. Objetivos de los programas de estimulación prenatal. Un espacio de contención. Cuando comenzar. Técnicas de sensibilización para padres embarazados. ¿Cómo se realizan las visualizaciones? ¿Cuánto deben durar las visualizaciones? Aprender a relajarse. Volver a nacer...modelo de guía de visualizaciones para ambos padres. Dar a luz. Modelo de guía de visualización para futuras mamás. Los masajes. ¿Cómo se realizan los masajes? Técnicas de masajes para la futura mamá. Los aceites esenciales y el organismo. Recetas aromáticas.

Capítulo3: LA LLEGADA DEL BEBE:

La llegada del bebé. Contenidos. Dar a luz. Diferentes formas de dar a luz. La etapa del puerperio. Los días azules. El recién nacido. Evaluación del recién nacido. Características físicas del bebé recién nacido. Procesos fisiológicos naturales en el recién nacido. Características psicológicas del bebé recién nacido. El bebé prematuro. El método canguro el vínculo postnatal. La díada madre-bebé. La díada padre-bebé. Los hermanos y el recién nacido. ¡Y... llegó el bebé! Los abuelos y el recién nacido. Reglas de oro para el cuidado del bebé. El plan de vacunación y los controles médicos.

Capítulo 4: LA LACTANCIA: OTRA FORMA DE ESTIMULACION:

La lactancia: otra forma de estimulación. Contenidos. La leche materna. El calostro. Preparación para la lactancia materna. Dificultades mamarias más comunes.

Prevención de dificultades para la lactancia materna. El arte de alimentar al bebé. La bajada de la leche. La producción de leche. Técnicas básicas para amamantar. Posiciones para alimentar al bebé. Extracción de la leche materna. ¿Cómo ayudar a que disminuyan los malestares del bebé? La finalización del período de lactancia. Destete e interrupción del uso del biberón.

Los editores de este segundo tomo comentan:

..., este libro: "COMO ESTIMULAR EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS Y DESPERTAR SUS CAPACIDADES", ofrece diferentes recursos, según sus requerimientos,

que les permitirán llevar a cabo oportunas intervenciones estimuladoras. Por un lado, se presentan distintas herramientas (tales como la observación y la entrevista) para que, en particular, los profesionales de la salud y de la educación puedan realizar una correcta evaluación del desarrollo infantil y garantizar así la implementación de una adecuada estimulación. Por otro lado, se proponen distintas técnicas e instrumentos para poner en práctica todas y cada una de las acciones estimuladoras que se dispongan, a saber: materiales, masajes, actividades, ejercicios y juegos.

TOMO 2.

Capítulo 5: ESTIMULACIÓN EN LA PRIMERA INFANCIA.

Estimulación en la primera infancia. Contenidos. Kamala la niña salvaje. La estimulación de ayer. La estimulación de hoy. Diferentes enfoques sobre la estimulación. ¿Niños genios o niñas muy exigidos? Juegos sencillos, aprendizajes profundos. Un enfoque integrador de la estimulación en la primera infancia. La necesidad de estimular. Decálogo para estimular. Los programas de estimulación temprana. ¿Estimulación general o personalizada? Las actividades. Consideraciones básicas para diseñar actividades. El niño, eje central de la estimulación temprana. Agentes de estimulación la familia, el más destacado agente de estimulación. La ZDP y el andamiaje: Conceptos claves para estimular. ¿Cuándo conviene estimular? Los recursos materiales en la estimulación. Diez puntos clave sobre la estimulación temprana.

Capítulo 6: EL DESARROLLO INFANTIL.

Contenidos. El bebé durante el primer mes. Algunos reflejos presentes en los bebés. El bebé de uno a cuatro meses. El bebé de cuatro a ocho meses. El bebé de ocho a doce meses. Períodos de sueño y vigilia del bebé claves para organizar su rutina diaria. La comunicación del niño durante su primer año de vida. El niño de uno a dos años. Los logros cognitivos del niño: nociones fundamentales. El niño de dos a tres años. El niño de tres a seis años. Los límites y la contención del niño: algunos consejos útiles para los padres.

Capítulo 7. LA EVALUACIÓN DEL DESARROLLO INFANTIL.

Contenidos. Etapas del desarrollo infantil. La evaluación del desarrollo infantil. Los agentes de evaluación. Las variables personalizadas. Evaluación y estimulación del desarrollo infantil. Instrumentos de la evaluación. Principios básicos de la evaluación del desarrollo infantil. Las entrevistas. La observación. Tipos de observación según su forma de organización. Tipos de organización según su modo de administración. Observación de bebés y de niños pequeños. Observación de bebés y niños en interacción con su sistema familiar. Pautas generales para analizar las observaciones.

Capítulo 8: PROGRAMA INTEGRAL DE ESTIMULACIÓN INFANTIL.

Contenidos. Una propuesta integradora. Sesiones de estimulación: Claves para tener en cuenta. Materiales sugeridos para abordar la estimulación temprana del niño. Un programa integral. Los masajes como parte de la estimulación temprana. El contacto corporal y los masajes. Los masajes, otra expresión de amor. Técnicas del masaje mariposa. Las técnicas del masaje hindú. Los ejercicios como parte de la estimulación temprana. Activo mis reflejos. Ejercitando las extremidades (Actividades y consejos de estimulación temprana). Tórax y espalda en movimiento. Exploración del terreno (Actividades y consejos de estimulación temprana). Mis destrezas corporales. Experimentando con la percepción (Actividades y consejos de estimulación temprana). Conociendo mi mundo. Un universo de sonidos (Actividades y consejos de estimulación temprana). Experiencias ante el espejo (Actividades y consejos de estimulación temprana). Un mundo de colores. Un mundo de palabras (Actividades y consejos de estimulación temprana). Estimulando con el lenguaje gestual (Actividades y consejos de estimulación temprana). Ejercicios con sonidos (Actividades y consejos de estimulación temprana). Títeres en acción (Actividades y consejos de estimulación temprana). Vocabulario divertido (Actividades y consejos de estimulación temprana). A dialogar se ha dicho (Actividades y consejos de estimulación temprana). El pequeño colaborador (Áctividades y consejos de estimulación temprana). La hora de los cuentos. La matronatación. Ejercicios diferentes: el yoga (Actividades y consejos de  estimulación temprana). Posturas de yoga para bebés: El juego como parte de la estimulación temprana. El juego entre cero y un mes (actividades de estimulación temprana). El juego entre el primer y el cuarto mes (Actividades y consejos de estimulación temprana). El juego entre los cuatro y ocho meses (Actividades de estimulación temprana). El juego entre los ocho y doce meses (Actividades y consejos de estimulación temprana). El juego entre doce y los dieciocho meses (Actividades y consejos de estimulación temprana). El juego entre los dieciocho y los veinticuatro meses (actividades y consejos de estimulación temprana). El juego entre los dos y los tres años (Actividades y consejos de estimulación temprana).

Del comentario del editor del tomo tres, anoto lo siguiente:

...nuestro equipo editorial ha decidido asumir el compromiso de proponer al público lector toda una gama de acciones e intervenciones posibles que les permita a padres y educadores afrontar el desafío de acompañar el desarrollo de los niños, a través de la estimulación de todas sus capacidades y potencialidades. De la misma manera, se realiza un pormenorizado análisis de los diferentes modos en que los docentes pueden incorporar actividades estimuladoras en sus prácticas educativas.

A su vez, se plantea el estrecho vínculo que debe de existir entre las familias y los educadores de jardines maternales y de infantes, a fin de llevar a cabo el objetivo común que los convoca: el saludable crecimiento de los niños. Puesto que dicho vínculo debe sostenerse en una comunicación fluida y dinámica entre los miembros de la comunidad educativa, proponemos en esta obra distintos métodos para contribuir al fortalecimiento de esa comunicación. Por otro lado, se destaca la posibilidad de implementar una estimulación rehabilitadora, sobre la base del asesoramiento profesional, en aquellos casos en que los pequeños puedan a llegar a manifestar algún tipo de dificultad o problema en su desarrollo. Reconocemos, pues, que estamos ante un desafío ineludible, puesto que la tarea de educar y estimular a los más pequeños en los tiempos actuales no es sencilla.

TOMO 3: Capítulo 9.

LA ESTIMULACION EN LA SEGUNDA INFANCIA.

Contenidos. Algunas características del desarrollo del niño de los 3 a los 6 años. La estimulación en la segunda infancia: una propuesta. El contacto corporal. Masajes con rimas. Masajes con cuentos. Para la hora de jugar. El rol del juego en la estimulación del desarrollo. Características del juego de los niños de 3 a 6 años. Jugando con el cuerpo. Jugando a ser otros. Jugando a explorar. Jugando a reconocerse. Jugando con las máscaras. Las mil y una preguntas. La construcción de los hábitos sociales. ¡Todo para que como! Pautas para estimular los buenos hábitos durante las comidas. Claves para estimular hábitos de orden. Títeres que enseñan hábitos. Libros que estimulan el aprendizaje de hábitos.

Capítulo 10. LA PEDAGOGÍA DE LA ESTIMULACIÓN.

Contenidos. La educación a partir del siglo XX. Las funciones básicas de la educación inicial. La hominización. La socialización. La culturización. Las instituciones de nivel inicial. Los jardines maternales. Los jardines de infantes. Propósitos del jardín de infantes. La estimulación del desarrollo infantil en el nivel inicial. Áreas a estimular en el niño de jardín. El docente como agente de estimulación. ¿Por qué? ¿Donde? ¿Cómo? Algunas intervenciones estimulantes para los niños. Autoencuesta para docentes reflexivos. La planificación didáctica de la estimulación. Registro anecdótico o narrativo. Informe acerca del desarrollo del niño. Registro anecdótico o narrativo. Protocolo de informe. Estructuración de las intervenciones. Plan personalizado de estimulación. La estimulación: un compromiso institucional.

Capítulo 11: LA ESTIMULACIÓN DEL NIÑO EN EL JARDIN.

Contenidos. Situaciones comunes. ¿Cómo elegir el jardín? Contactos entre la familia y el jardín. Familia e institución: una relación dialéctica. El proceso de adaptación. Principios básicos para estimular la adaptación al jardín. ¿La familia puede obstaculizar a favorecer la adaptación del niño al jardín? La estimulación de los niños, una tarea compartida. La comunidad educativa y sus vías de intercambio. Reuniones de padres. Día de sala abierta. Talleres para padres. Cómo coordinar un taller de padres. Encuentros para organizar la estimulación conjunta del niño. Formas de comunicación escrita. El lenguaje del amor.

Capítulo 12: LA ESTIMULACIÓN COMO PROMOTORA DE LA SALUD INFANTIL.

Contenidos. Prevención de accidentes en la vida cotidiana del niño. Doce normas básicas de prevención para cuidar a los niños. La estimulación del niño prematuro. ¿Cómo estimular en los niños conductas preventivas? El lazo entre el bebé prematuro y su familia. La madre: una presencia estimuladora para el bebé. El desarrollo normal del niño. Trastornos del desarrollo en el niño. Factores que afectan el desarrollo infantil. La detección precoz de trastornos del desarrollo. Pautas para la detección precoz de posibles dificultades en el desarrollo infantil. La estimulación rehabilitadora. La rehabilitación: un proceso de logros y dificultades. Escenas de estimulación rehabilitadora. Las herramientas de la restitución rehabilitadora. La familia del niño con trastornos del desarrollo.

FICHA TECNICA.

• 3 Tomos y un CD.
• Pasta dura a todo color.
• Hoja gruesa esmaltada
• Cosido. 
• I.SB.N 9974-7918-3-9
• Autor Marcela Antolin.
• Cadiex international

NOVEDAD

Si es de su agrado adquirir está espléndida obra "COMO ESTIMULAR EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS Y DESPERTAR SUS CAPACIDADES"; puede comunicarse al Teléfono: 7146961 o; al Teléfono: 01-800-832-7697. Ó al teléfono. 01-6677-146961

O al e-mail:

 a.b.c.monarrez7146961@hotmail.com

alfonsomonarrez@gmail.com 

Aquí en la Ciudad de Culiacán, Sinaloa, México. 

Ave. Jesús Terán no. 1747-3; Col. Nuevo Culiacán.

Entre: Bahía de Agiabampo y Bahía de San Ignacio.

ALFONSO JAVIER MONÁRREZ RIOS 

Gracias.

servido por Alfonso Javier 2 comentarios compártelo

LIBROS y CD : GUIA PARA NUEVOS PADRES

GUIA PARA NUEVOS PADRES.

La guía más completa para los Padres de hoy.

Elaborado en dos tomos. El primero denominado: "CONCEPCION, EMBARAZO Y PARTO" y el segundo: "LLEGÓ EL BEBE... PRIMEROS AÑOS DE 0 A 3 AÑOS.

Todas las respuestas a las preguntas que acompañan la llegada de un hijo.

En una presentación clara y atractiva que facilita la lectura de cada tema.

El CD en audio titulado "GUIA PARA NUEVOS PADRES; PARA EL GOCE Y LA RELAJACION DE LA MAMA Y EL BEBE". Es música especialmente seleccionada para acompañar esos grandes momentos de la convivencia en las primeras etapas del bebé. Están diseñados para poner en práctica las sugerencias formuladas en los dos libros.

• Tiene melodías recomendadas para los Padres que permiten:
• Relajar a la mamá y al bebé durante el embarazo.
• Conectar sus emociones entre ambos.
• Prepararse para un parto sin estrés.
• Canciones para los pequeños que posibilitan:
• Estimular su aprendizaje.
• Desarrollar su memoria.
• Conocer y ejercitar su cuerpo por medio del baile.
• ¡Para leer y poner en práctica!

Dentro del cuerpo de la obra se desarrollan temas cómo:

Mitos sobre el embarazo: Para contar con la información certera y descartar la incorrecta.

Para el Papá: Apartados especiales para que sepa como participar en cada momento del embarazo y la crianza.

Como cuidar al bebé: Tips para saber que hacer en situaciones específicas

La gestación mes a mes: Ilustraciones de gran calidad para conocer como evoluciona el bebé en el útero

Características de la etapa del crecimiento. Prácticos cuadros con la información más importante, para una consulta más rápida y eficaz.

Actividades físicas: Para tener un embarazo saludable y pleno.

La nutrición del bebé: Para conocer qué alimentos debe de recibir en cada etapa. Incluye sugerencias para preparar platos saludables.

Creciendo en familia: Para saber como acompañar los cambios en los niños.

 Llega el gran momento: Incluye todos los temas necesarios para transitar el parto con serenidad y alegría.

 Adquiera seguridad y confianza en el cuidado de sus hijos.

Ser Padres es una de las experiencias más importantes de la vida.

Nuestros hijos nos complementan como personas y transforman nuestros días, dándonos amor y alegría.

Pero, muchas veces, tenemos dudas e inquietudes referentes a sus cuidados y a su crecimiento.

Por esta razón; presentamos esta obra en dos interesantes todos, denominada: GUÍA PARA NUEVOS PADRES", que facilitará la ardua tarea de ser Padres día a día.

"GUIA PARA NUEVOS PADRES" fue redactada por un equipo de profesionales que ha podido tocar profundamente los temas más importantes sobre la concepción, el embarazo, el parto y la primera infancia y presentarlas en un lenguaje sencillo, práctico que facilita su lectura y comprensión de los temas abordados con conocimiento de causa por un experto reparto de expertos en la materia.

ALGUNOS CONTENIDOS DE LA OBRA: "GUIA PARA NUEVOS PADRES":

TOMO 1:

• Preparándote para ser mamá.
• La gestación mes a mes. Cambios físicos en el embarazo.
• Control medico y afecciones.
• Alimentación en el embarazo.
• Mamás activas y saludables.
• El cuidado de la belleza.
• Sexualidad y embarazo.
• Aprendiendo a ser Papá.
• Preparando el nido del bebé.
• Se acerca el gran momento.

TOMO 2:

• Sus primeros días.
• Como cuidar al recién nacido.
• El primer alimento.
• El cuidado de la salud del bebé.
• Los accidentes domésticos.
• Cuando el bebe empieza a crecer.
• La nutrición del bebé.
• Enfermedades infantiles.
• Problemas de comportamiento.
• Como enfrentar momentos difíciles.
• El inicio de la educación.

APENDICE:

• Guía práctica para la estimulación del niño de o a 3 años.
• La importancia de la estimulación en la primera infancia.
• Actividades y juegos de 0 a 12 meses.
• Actividades y juegos de 1 a 2 años.
• Actividades y juegos de 2 a tres años.

CD DE AUDIO.

Canciones para que la mamá se relaje.

Melodías para que el bebé disfrute.

FICHA TÉCNICA:

• 2 tomos.
• 386 páginas.
• En formato de 20 por 28 cm.
• Encuadernación en cartoné platificado., abullonado.
• Incluye 1 CD de audio. 

NOVEDAD:

Si es de su agrado adquirir está espléndida obra "GUIA PARA NUEVOS PADRES "; puede comunicarse al Teléfono: 7146961 o; al Teléfono: 01-800-832-7697. Ó al teléfono. 01-6677-146961

O al e-mail:

 a.b.c.monarrez7146961@hotmail.com

alfonsomonarrez@gmail.com 

Aquí en la Ciudad de Culiacán, Sinaloa, México. 

Ave. Jesús Terán no. 1747-3; Col. Nuevo Culiacán.

Entre: Bahía de Agiabampo y Bahía de San Ignacio.

ALFONSO JAVIER MONÁRREZ RIOS 

Gracias.

servido por Alfonso Javier 2 comentarios compártelo

LIBRO : EJERCICIOS DE EDUCACIÓN FÍSICA

"EJERCICIOS DE EDUCACIÓN FÍSICA"

Este manual será de gran utilidad para profesionales de la educación física, maestros, monitores, preparadores físicos, y todos aquellos educadores implicados en el desarrollo adecuado de niños y niñas en edades de educación primaria.

Los ejercicios tratan temas tan importantes como el esquema, la imagen y la percepción corporal, las habilidades motrices básicas y la expresión corporal.

Teniendo en cuenta todas las transformaciones corporales y los contextos de cambio de los niños de 6 a 12 años, servirá de guía durante todo el proceso de aprendizaje del niño y de la niña en edades de educación primaria.

El presente manual: "EJERCICIOS DE EDUCACIÓN FÍSICA"; es una fuente de inspiración para todos los profesionales de la EDUCACIÓN FÍSICA.

FICHA TÉCNICA:

• 1 Volumen.
• en formato de 210 por 275 mm.
• 192 páginas.
• Impresión a todo color.
• Encuadernación en cartone a todo color.

 



 

• NOVEDAD: 

Si es de su agrado adquirir está espléndida obra "EJERCICIOS DE EDUCACIÓN FÍSICA"; puede comunicarse a el Telef.: 7146961 o; al Telef. 01-800-832-7697. O al e-mail: a.b.c.monarrez7146961@hotmail.com 

Aquí en la Ciudad de Culiacán, Sinaloa, México.

ALFONSO JAVIER MONÁRREZ RIOS

Gracias.

servido por Alfonso Javier 2 comentarios compártelo

LIBRO : CÓMO FUNCIONA EL CUERPO HUMANO

CÓMO FUNCIONA EL CUERPO HUMANO

Ésta es una completa guía de consulta sobre el funcionamiento del cuerpo humano.

En esta exhaustiva enciclopedia "CÓMO FUNCIONA EL CUERPO HUMANO"; se han incluido: Más de 400 fotografías e ilustraciones a todo color de alta precisión científica que ilustran el tema a tratar.

Análisis detallados de los distintos aspectos del funcionamiento del cuerpo humano, así como de posibles enfermedades, sus síntomas y los tratamientos.

Explicaciones escritas con un lenguaje claro y exento de tecnicismos.

Se trata de una excelente obra: CÓMO FUNCIONA EL CUERPO HUMANO"; que se ha convertido en una obra de referencia para el estudiante y para el lector no especializado.

FICHA TÉCNICA:

• 1 Volumen.
• En formato de 23.5 por 30.5 CMS.
• En 192 páginas. A todo color.
• Encuadernación en tapa dura, plastificada
• Cosida con hilo.
• Grijalbo

Si es de su agrado adquirir está espléndida obra "CÓMO FUNCIONA EL CUERPO HUMANO"; puede comunicarse a el Telef.: 7146961 o al Telef. 01-800-832-7697 o al e-mail: a.b.c.monarrez7146961@hotmail.com

Aquí en la Ciudad de Culiacán, Sinaloa, México.

ALFONSO JAVIER MONÁRREZ RIOS

Gracias.

servido por Alfonso Javier 2 comentarios compártelo