Categoría: VALORES
21 Octubre 2011
ANALIZA ACTIVIDADES PRIMERO SEGUNDO EN EDUCACION PRIMARIA
CD-ROM PRIMARIA Tecnologías de la Información y la Comunicación TICs
10 CD-ROM desarrollados por Krismar
¿Desea usted ofrecer a sus alumnos contenidos, dinámicas, actividades, juegos lúdicos, mediante CD-ROMS, que ofrezcan situaciones didácticas para pensar, razonar, participar, aprender, etc.? En su aula de medios
ANALIZA ACTIVIDADES PRIMERO SEGUNDO EN EDUCACION PRIMARIA
KRISMAR; a la vanguardia en contenidos educativos te ofrece la oportunidad de jugar con el conocimiento a temprana edad, como lo es Primaria en Primero y Segundo grado, mediante programas diversos y múltiples contenidos didácticos:
ANALIZA ACTIVIDADES PRIMERO SEGUNDO EN EDUCACION PRIMARIA
PRIMER CD-ROM: TABLAS DE MULTIPLICAR ACTIVIDADES PRIMERO Y SEGUNDO GRADO EDUCACION PRIMARIA
Con este programa, el niño o la niña aprenderán las tablas de multiplicar de una manera divertida a base de juegos:
a.- EL ESPIRAL: es un juego de mesa en proyección dinámica y colorida; donde se debe avanzar de acuerdo a las respuestas que se le van preguntando sobre multiplicaciones del 1 al 12. En el tablero electrónico se despliegan diversas actividades además de premios y sorpresas que de seguro harán más interesante la sesión en su aula de medios, permitiendo la interactividad y desde luego la participación de cada uno de sus alumnos
b.- BURBUJAS: es un juego electrónico de 6 niveles donde el conocimiento y el razonamiento son cimiento para el logro de la capacidad de la velocidad de respuesta y la Asertividad como el logro esperado. Razonamiento, conocimiento y asertivo son fundamentales para completar todos los niveles diferentes. Se espera lograr que los unos sean ejemplos entre sus pares, para el logro de la actividad
c.- CONTRA EL TIEMPO: actividad en donde los participantes deben contestar el mayor número de operaciones en un minuto; resultando de ello, una posible medida de desempeño individual o de grupo, o de equipo. Entiéndase velocidad cómo medida de desempeño y de razonamiento
ANALIZA ACTIVIDADES PRIMERO SEGUNDO EN EDUCACION PRIMARIA
SEGUNDO CD-ROM: INVENTOS ACTIVIDADES PRIMERO Y SEGUNDO GRADO EDUCACION PRIMARIA
De verdad desea entusiasmar y adentrar a sus alumnos -en nivel Primaria-; en el conocimiento de la Ciencia y la Tecnología, mediante entretenidas animaciones y su valiosa intervención, por supuesto que sí, ¿verdad?
Con la aportación de este CD-ROM; puede usted sembrar en ellos el deseo de conocer aún más de lo expuesto en esta multimedia
Aquí encontrará como funciona un teléfono celular, el cine, una computadora, un fax, un GPS, el horno de microondas, una impresora. Los satélites artificiales, el teléfono, la televisión y el termómetro
ANALIZA ACTIVIDADES PRIMERO SEGUNDO EN EDUCACION PRIMARIA
TERCER CD-ROM: APRENDIENDO A LEER ACTIVIDADES PRIMERO Y SEGUNDO GRADO EDUCACION PRIMARIA
Mediante animación y con personajes divertidos, el programa le proporciona sesiones para iniciarse con las vocales y consonantes. Animaciones para identificar palabras que empiezan con una letra determinada y termina con frases cortas completas
Lo anterior desarrollado en 5 sesiones
ANALIZA ACTIVIDADES PRIMERO SEGUNDO EN EDUCACION PRIMARIA
CUARTO CD-ROM: PACO EL CHATO ACTIVIDADES PRIMERO Y SEGUNDO GRADO EDUCACION PRIMARIA
Maneja 8 lecciones divertidas de la materia de Español con 3 actividades cada una. Para que el niño empiece a leer mediante cuentos, relaciones fonéticas, figuras, imágenes y estrategias didácticas, diseñadas como apoyo para el Docente en Educación Primaria
Todas las actividades están narradas y ayudan a que el niño comience a leer, estimulándolo con entretenidas actividades, utilizando las mismas palabras de las lecciones de clase
ANALIZA ACTIVIDADES PRIMERO SEGUNDO EN EDUCACION PRIMARIA
QUINTO CD-ROM: FABULAS INFANTILES ACTIVIDADES PRIMERO Y SEGUNDO GRADO EDUCACION PRIMARIA
El programa multimedia contempla 50 lecturas que van desde las 100 palabras hasta más de 500 palabras; basadas en las clásicas fábulas de Esopo y claramente tiene que ver con lo asertivo
Mediante estas lecturas se pretende que los niños y las niñas en edades tempranas emprendan la apropiación y reforzamiento de sus primeras letras mediante la lectura con actividades de preguntas para el discernimiento de lo leído y su participación individual, en grupos o la clase completa, mediante las moralejas que se desprenden de leído en las fabulas de el genial Esopo
Con el objetivo de sembrar el deseo, divertirse, motivar el acercarse a la lectura y que su resultado pueda convertirse en dinámicas de apropiación, razonamiento y participación mediante exposición a las preguntas que se les hacen al final de las lecturas, para el logro de habilidades de pensamiento y de lenguaje
ANALIZA ACTIVIDADES PRIMERO SEGUNDO EN EDUCACION PRIMARIA
SEXTO CD-ROM: OCUPACIONES ACTIVIDADES PRIMERO SEGUNDO GRADO DE EDUCACION PRIMARIA
Cómo explicar, narrar, entender, y proponer sesiones de trabajo para el conocimiento de diferentes actividades que realiza el ser humano y que sirven para el desarrollo pleno de una sociedad, comunidad, o población
Cómo explicar y sembrar la inquietud de conocer más y que se logre en sus alumnos el deseo de preguntar, participar, en forma individual o de grupo, acerca del porqué estudiar y su contribución personal a futuro en el desempeño de una profesión y su plena satisfacción en su inserción en la sociedad
En este CD-ROM; denominado OCUPACIONES, el niño conocerá diferentes tipos de actividades, profesiones y ocupaciones
Mediante animaciones el alumno deberá identificar quien trabaja en un sitio determinado
Este programa se desarrolla en seis sesiones, gráficos animados y audio
ANALIZA ACTIVIDADES PRIMERO SEGUNDO EN EDUCACION PRIMARIA
SEPTIMO CD-ROM: LOS VIAJES DE COLON ACTIVIDADES PRIMERO Y SEGUNDO GRADO DE EDUCACION PRIMARIA
Una propuesta de trabajo a criterio del Conductor
Con espléndidas animaciones a todo color se muestra la vida de el Insigne Cristóbal Colón; explicado y narrado como si fuera un cuento se desarrolla desde la niñez, adolescencia y madurez sus logros, desvaríos, engaños, sus 4 viajes hacia América, hazañas todas ellas llenas de heroicidad, desempeño, coraje, motivación de logro, disciplina, el creer en algo, etc.
Se puede ver como una película, leer el texto y probar de lo leído y visto tus conocimientos sobre el tema, mediante la participación en el aula con provecho de la imaginación
Una espléndida lección lúdica en donde el Profesor puede sacar partido para el logro del discernimiento, apropiación, defensa de roles de personajes, motivación y exposición de lo recreado, para la participación en grupo o individual, para por ejemplo disponer una pregunta en lo general ¿Cristóbal Colón Héroe o Villano?
ANALIZA ACTIVIDADES PRIMERO SEGUNDO EN EDUCACION PRIMARIA
OCTAVO CD-ROM: VALORES Y VIRTUDES ACTIVIDADES PRIMERO Y SEGUNDO GRADO EDUCACION PRIMARIA
Multimedia para el aula de medios que desarrolla 7 valores y virtudes mediante divertidas animaciones con el objetivo de reforzar e inculcar valores y virtudes
Al final de cada una de las animaciones es propicio desarrollar preguntas tales como.
"X"personaje; por que se comporto así, o que hizo "Y" personaje
Estas animaciones logran el desarrollo de los siguientes valores y virtudes:
Obediencia. Generosidad. Orden. Responsabilidad. Fortaleza. Laboriosidad. Sinceridad
ANALIZA ACTIVIDADES PRIMERO SEGUNDO EN EDUCACION PRIMARIA
NOVENO CD-ROM: INSTRUMENTOS MUSICALES PRIMERO Y SEGUNDO GRADO EDUCACION PRIMARIA
La Expresión y Apreciación Artística en su máximo esplendor mediante este desarrollo multimedia
Deseas que los niños y las niñas valoren y conozcan los sonidos producidos por los "instrumentos musicales" y que la unión de ellos logre estados de ánimo tan diferentes. Tanto -principalmente- placenteros y reflexivos, etc.
Mediante este desarrollo multimedia dividido en cuatro grandes familias como son los instrumentos de cuerda, percusiones, aliento mental y aliento madera podrás identificar y conocer los diferentes instrumentos musicales
La mecánica es novedosa, práctica y muy ilustrativa: "...te daremos un sonido y deberás decirnos que instrumento lo produce"
"También maneja lo referente a melodía, armonía y ritmo. Se puede escuchar una canción en la cuál podemos eliminar la armonía, la melodía o el ritmo, con lo cuál queda claro la diferencia entre ellas". Genial, ¿verdad?
Más de 200 ejemplos de instrumentos, melodías, armonías y ritmos se manejan en este programa
La expresión y apreciación artística en su mejor momento y al alcance de los niños y las niñas con la sabia conducción de usted y de este programa multimedia, harán increíbles sus presentaciones en el aula, que de seguro en los niños y las niñas se despierte el buen gusto y la apreciación del goce placentero de sonidos, ritmos, armonías y melodías
Por último; en esta serie y gratis en el paquete:
ANALIZA ACTIVIDADES PRIMERO SEGUNDO EN EDUCACION PRIMARIA
DECIMO CD-ROM: ANALIZA PRIMERO Y SEGUNDO GRADO EDUCACION PRIMARIA
Con eso del uso de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación TICs, en una proyección en la sala de medios; niños y niñas desarrollarán actividades de ingenio, destreza, habilidades de percepción, razonamiento, participación grupal o individual, actividades plenas de competencia, el de ser asertivo y competente, etc.
Imagínese en el aula de medios repletos de niños y niñas dispuestos a jugar y sonreír con el objetivo de aprender destrezas y habilidades
El programa denominado ANALIZA ACTIVIDADES PRIMERO SEGUNDO EN EDUCACION PRIMARIA de Krismar logra atención y competencia, entendimiento y razonamiento, diversión e imaginación, abstracción y participación, caras felices y actividad mental al máximo Y DE SEGURO EN USTED UN LEAL FACILITADOR
Ideal para aprender jugando, de seguro ampliarán su visión en lo físico e intelectual, mediante un conductor motivado y paciente, dispuesto a facilitar el juego y la diversión en aras del desarrollo mental
"El ver a detalle la información que presentan los dibujos o las figuras, permitirá analizar y descubrir las partes que lo componen, teniendo una mente más ágil"
"Sintetizar un dibujo o un grupo de objetos en su idea principal es la capacidad que tienen los genios para expresar de manera sencilla las grandes ideas"
El presente desarrollo multimedia. "Desarrolla estas habilidades con las actividades que ayudan a hacer combinaciones, completar rompecabezas, localizar objetos, completar figuras, encontrar frutas y animales"
Contiene 10 diferentes actividades que le ayudarán a analizar y sintetizar problemas basados en dibujos o figuras
Entonces solo queda decir: a jugar aprendiendo
ANALIZA: ACTIVIDADES PRIMERO Y SEGUNDO GRADO EDUCACION PRIMARIA
FICHA TECNICA:
- 10 CD-ROMS
- Producidos por KRISMAR
NOVEDAD:
Si es de su agrado adquirir está espléndida obra "ANALIZA ACTIVIDADES PRIMERO SEGUNDO EN EDUCACION PRIMARIA"; puede comunicarse al Teléfono: 7146961 o; al Teléfono: 01-800-832-7697. Ó al Teléfono. 01-6677-146961. Teléfono celular: 044 (local) o 045 (nacional) -6671-985765
O al e-mail:
alfonsomonarrez@gmail.com
Aquí en la Ciudad de Culiacán, Sinaloa, México
Ave. Jesús Terán no. 1747-3; Fraccionamiento Nuevo Culiacán. C.P. 80170
Entre: Bahía de Agiabampo y Bahía de San Ignacio
ALFONSO JAVIER MONÁRREZ RIOS
Gracias
ANALIZA PRIMERO SEGUNDO EN EDUCACION PRIMARIA
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2 Octubre 2011
LA BIBLIA INFANTIL
1 Tomo y 2 CD-ROMS. Editorial Océano
Versión Evangélica de la BIBLIA INFANTIL, obra emblemática de Océano con millones de ejemplares publicados
LA BIBLIA INFANTIL: contiene una selección de 100 relatos del Antiguo y el Nuevo Testamento, especialmente destinados a los más pequeños
LA BIBLIA INFANTIL: además, incorpora actividades didácticas: vocabulario, resúmenes didácticos, palabras cruzadas, taller creativo, etc.
LA BIBLIA INFANTIL: está ilustrada con los magníficos dibujos de la celebre ilustradora de obras infantiles María Pascual
LA BIBLIA INFANTIL; incluye 2 CD-audio con las narraciones completas de los cuentos
LA BIBLIA INFANTIL; es una obra extraordinaria para todos los niños, los que ya saben leer y los que todavía no han aprendido, estos últimos pueden seguir el desarrollo de los episodios mirando los dibujos y escuchando los CD- AUDIO (un sonido les indica cuándo tienen que dar vuelta a la página)
FICHA TECNICA:
- 1 Tomo
- 240 páginas
- En formato de 22 por 29 cms.
- Tapa dura en color con sobrecubierta
- I.S.B.N.: 978-84-494-3851-6
- Editorial Océano
NOVEDAD:
Si es de su agrado adquirir está espléndida obra "LA BIBLIA INFANTIL" puede comunicarse al Teléfono: 7146961 o; al Teléfono: 01-800-832-7697. Ó al Teléfono. 01-6677-146961. Teléfono celular: 044 (local) o 045 (nacional) -6671-985765
O al e-mail:
a.b.c.monarrez7146961@hotmail.com
alfonsomonarrez@gmail.com
Aquí en la Ciudad de Culiacán, Sinaloa, México
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11 Septiembre 2011
MIS DINAMICAS PARA LOGRAR GRUPOS DE CALIDAD PRIMARIA SECUNDARIA
Dinámicas organizadas por mes y por semana
Una obra que facilita el trabajo del docente, mediante la mejora sustancial en las relaciones entre sus alumnos
Porque educar no solo es instruir, sino formar al alumno como ser humano
MIS DINAMICAS PARA LOGRAR GRUPOS DE CALIDAD PRIMARIA SECUNDARIA; con esta obra, el docente podrá ayudar a sus alumnos a ser individuos felices y bien integrados a la sociedad. son dinámicas sistematizadas que persiguen:
1.- Estimular la reflexión de los educandos sobre su propio comportamiento
2.- Lograr un ambiente de compañerismo en el salón de clases
3.- Motivar a la colaboración entre los integrantes de un grupo
4.- Mejorar las relaciones entre los alumnos, y alumno - maestro
5.- Priviligiar la responsabilidad de los alumnos sobre la simple obedencia
En suma ... MIS DINAMICAS PARA LOGRAR GRUPOS DE CALIDAD PRIMARIA SECUNDARIA; te ofrece:
a.- Obtener la mejor formación posible en un grupo
b.- Incrementar la calidad del trabajo del grupo
c.- Reducir las intervenciones disciplinarias que restan tiempo al trabajo
La obra MIS DINAMICAS PARA LOGRAR GRUPOS DE CALIDAD PRIMARIA SECUNDARIA enseña a los alumnos a buscar la satisfacción de sus necesidades, respetando las de los demás
Apoya al docente para observar y evaluar su propia actuación en el grupo de alumnos
Incluye tablas y formatos fotocopiables para simplificar la implementación de las actividades
HABILIDADES RELACIONADAS QUE PROMUEVE LA IMPLEMENTACION DE SUS PROPUESTAS DE TRABAJO MIS DINAMICAS PARA LOGRAR GRUPOS DE CALIDAD PRIMARIA SECUNDARIAEN EL AULA:
1.- Actitud positiva
2.- Autoestima
3.- Clima de confianza y seguridad
4.- Comunicación
5.- Comunión y comprensión
6.- Felicidad compartida
7.- Negociación
8.- Resolución de conflictos
9.- Responsabilidad
10.- Tolerancia hacia los demás
DINAMICAS ORGANIZADAS POR MES Y SEMANAS
Septiembre: Creamos nuestro grupo
Octubre: El contrato del grupo
Noviembre: La resolución de conflictos
Diciembre: La disciplina
Enero: Un trabajo de calidad
Febrero: Encontrar un mejor comportamiento
Marzo: Cuidar del otro
Abril: Soy mi mejor amigo
Mayo: Celebremos nuestras adquisiciones
Una obra "MIS DINAMICAS PARA LOGRAR GRUPOS DE CALIDAD, en primaria y secundaria"; que facilita el trabajo del docente, mediante la mejora sustancial en las relaciones entre sus alumnos y alumnas
Incluye tablas y formatos para simplificar la implementación de las actividades
FICHA TECNICA:
1 Tomo
Pasta gruesa a color
Autora: Francine Bélaire
Editor: Gil Editores
NOVEDAD:
Si es de su agrado adquirir está espléndida obra "MIS DINAMICAS PARA LOGRAR GRUPOS DE CALIDAD"; puede comunicarse al Teléfono: 7146961 o; al Teléfono: 01-800-832-7697. Ó al Teléfono. 01-6677-146961. Teléfono celular: 044 (local) o 045 (nacional) -6671-985765
O al e-mail:
a.b.c.monarrez7146961@hotmail.com
alfonsomonarrez@gmail.com
Aquí en la Ciudad de Culiacán, Sinaloa, México
Ave. Jesús Terán no. 1747-3; Fraccionamiento Nuevo Culiacán. C.P. 80170
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MIS DINAMICAS PARA LOGRAR GRUPOS DE CALIDAD
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11 Septiembre 2011
MIS DINAMICAS PARA DESARROLLAR ACTITUDES POSITIVAS
Una propuesta constructivista; para Primaria, Secundaria y Bachillerato
Actividades para lograr respeto, convivencia, autoestima, identidad, comunicación y más
Dinámicas para ayudar a los niños a vivir y convivir mejor
MIS DINAMICAS PARA DESARROLLAR ACTITUDES POSITIVAS; ayudan al niño a percibirse y valorarse a sí mismo favoreciendo su autoconcepto y su autoestima
MIS DINAMICAS PARA DESARROLLAR ACTITUDES POSITIVAS; propician las relaciones del niño con otros niños y con las demás personas en general, en un ambiente de aceptación, respeto y cooperación
MIS DINAMICAS PARA DESARROLLAR ACTITUDES POSITIVAS; mejoran y potencian la comunicación efectiva en un grupo, ayudando a los niños tímidos a expresarse, y a los otros a escucharlos
MIS DINAMICAS PARA DESARROLLAR ACTITUDES POSITIVAS; que aprovechan el impulso lúdico del niño para desarrollar aspectos de su personalidad
MIS DINAMICAS PARA DESARROLLAR ACTITUDES POSITIVAS; mismas que favorecen las competencias de los campos formativos: Desarrollo personal y para la convivencia y formación cívica y ética
Y en Educación Primaria; favorecen la compresión y adquisición de competencias en ejes curriculares como:
- 1.- Actitudes y valores para la convivencia
- 2.- Comprensión del medio social y cultural
MIS DINAMICAS PARA DESARROLLAR ACTITUDES POSITIVAS:
- Favorecen y estimulan la imaginación
- Favorecen y estimulan la autoestima
- Favorecen y estimulan el compañerismo
- Favorecen, estimulan y propician la comunicación
- Favorecen y estimulan el desarrollo de valores
- Favorecen y estimulan los procesos de creatividad
- Favorecen, estimulan y promueven el respeto y la ayuda mutua
CONTENIDOS QUE ABORDA LA OBRA:
- Dinámicas de contacto
- Dinámicas de percepción
- Dinámicas de identidad
- Dinámicas para educar los sentimientos
- Dinámicas acerca de la familia y los amigos
- Dinámicas de comunicación
- Dinámicas de percepción del propio cuerpo
- Dinámicas de educación a la confianza
- Dinámicas relacionadas con la escuela
- Dinámicas que se refieren al feed - back
- Dinámicas de autoridad e influencia
- Dinámicas de cooperación
DESARROLLO DE LOS JUEGOS:
Un titulo, que aprendizajes son los esperados al aplicar el juego, número de participantes, duración del juego, espacio del juego, desarrollo del juego, reflexionemos juntos, la experiencia nos dice..., variantes
FICHA TECNICA:
- 1 Libro
- 171 páginas
- En formato de
- Pasta gruesa en color
- I.S.B.N.: 968-9118-86-x
- Autor: Oseas Florentino Lira, Klaus W. Vopel, et al
- Editor: Gil Editores
NOVEDAD:
Si es de su agrado adquirir está espléndida obra "MIS DINAMICAS PARA DESARROLLAR ACTITUDES POSITIVAS"; puede comunicarse al Teléfono: 7146961 o; al Teléfono: 01-800-832-7697. Ó al Teléfono. 01-6677-146961. Teléfono celular: 044 (local) o 045 (nacional) -6671-985765
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11 Septiembre 2011
MIS DINAMICAS PARA DESARROLLAR ACTITUDES POSITIVAS
Una propuesta constructivista; para Primaria, Secundaria y Bachillerato
Actividades para lograr respeto, convivencia, autoestima, identidad, comunicación y más
Dinámicas para ayudar a los niños a vivir y convivir mejor
MIS DINAMICAS PARA DESARROLLAR ACTITUDES POSITIVAS; ayudan al niño a percibirse y valorarse a sí mismo favoreciendo su autoconcepto y su autoestima
MIS DINAMICAS PARA DESARROLLAR ACTITUDES POSITIVAS; propician las relaciones del niño con otros niños y con las demás personas en general, en un ambiente de aceptación, respeto y cooperación
MIS DINAMICAS PARA DESARROLLAR ACTITUDES POSITIVAS; mejoran y potencian la comunicación efectiva en un grupo, ayudando a los niños tímidos a expresarse, y a los otros a escucharlos
MIS DINAMICAS PARA DESARROLLAR ACTITUDES POSITIVAS; que aprovechan el impulso lúdico del niño para desarrollar aspectos de su personalidad
MIS DINAMICAS PARA DESARROLLAR ACTITUDES POSITIVAS; mismas que favorecen las competencias de los campos formativos: Desarrollo personal y para la convivencia y formación cívica y ética
Y en Educación Primaria; favorecen la compresión y adquisición de competencias en ejes curriculares como:
- 1.- Actitudes y valores para la convivencia
- 2.- Comprensión del medio social y cultural
MIS DINAMICAS PARA DESARROLLAR ACTITUDES POSITIVAS:
- Favorecen y estimulan la imaginación
- Favorecen y estimulan la autoestima
- Favorecen y estimulan el compañerismo
- Favorecen, estimulan y propician la comunicación
- Favorecen y estimulan el desarrollo de valores
- Favorecen y estimulan los procesos de creatividad
- Favorecen, estimulan y promueven el respeto y la ayuda mutua
CONTENIDOS QUE ABORDA LA OBRA:
- Dinámicas de contacto
- Dinámicas de percepción
- Dinámicas de identidad
- Dinámicas para educar los sentimientos
- Dinámicas acerca de la familia y los amigos
- Dinámicas de comunicación
- Dinámicas de percepción del propio cuerpo
- Dinámicas de educación a la confianza
- Dinámicas relacionadas con la escuela
- Dinámicas que se refieren al feed - back
- Dinámicas de autoridad e influencia
- Dinámicas de cooperación
DESARROLLO DE LOS JUEGOS:
Un titulo, que aprendizajes son los esperados al aplicar el juego, número de participantes, duración del juego, espacio del juego, desarrollo del juego, reflexionemos juntos, la experiencia nos dice..., variantes
FICHA TECNICA:
- 1 Libro
- 171 páginas
- En formato de
- Pasta gruesa en color
- I.S.B.N.: 968-9118-86-x
- Autor: Oseas Florentino Lira, Klaus W. Vopel, et al
- Editor: Gil Editores
NOVEDAD:
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11 Septiembre 2011
MIS 500 ACTIVIDADES PEDAGOGICAS
Para un aprendizaje significativo en todos los niveles escolares
Actividades para fomentar el compromiso, crecer en grupo, desarrollar el lenguaje y más...
Un propuesta constructivista
MIS 500 ACTIVIDADES PEDAGOGICAS; pretende ser un libro de mucha utilidad para los educadores tanto en ambientes reglados como no reglados
MIS 500 ACTIVIDADES PEDAGOGICAS; es un arsenal de actividades y técnicas, listas para ser puestas en práctica tanto en clases, tutorías, regiones de grupo, tiempos de dialogo, de distensión, recreo, etc.
MIS 500 ACTIVIDADES PEDAGOGICAS; los autores han optado por actividades para realizar principalmente en grupo. Porque, es bien sabido, que se educa desde el grupo y para el grupo. Si el grupo tiene calidad humana, ayuda a la formación de la personalidad de cada uno, hace la convivencia y la actividad más agradable y gratificante, produce siempre un "producto" mejor
MIS 500 ACTIVIDADES PEDAGOGICAS; se han distribuidos las actividades en siete bloques temáticos, que las ayudan a localizarlas más fácilmente, pero es un poco artificial: una actividad que se propone en un bloque puede servir también para otros. Siempre será el animador quien valore la posibilidad de utilizarla adaptándola a la realidad del grupo
MIS 500 ACTIVIDADES PEDAGOGICAS; está confeccionado por bloques temáticos:
- 1.- Actividades para elevar la autoestima
- 2.- Actividades para fomentar el compromiso
- 3.- Actividades para educar en valores
- 4.- Actividades para tratar la dimensión espiritual de la persona
- 5.- Actividades para crecer en grupo y como grupo
- 6.- Actividades para desarrollar el lenguaje
- 7.- Actividades para desarrollar la dimensión lúdico - celebrativa
Los autores en su introducción señalan; -entre otras cosas-:
"No podríamos descuidar algunas actividades para trabajar individualmente pues en gran medida cada uno tiene la vida en sus manos y puede moldearla según gustos y posibilidades. Por otra parte, la rica personalidad del individuo de altura y calidad al grupo del que forme parte (familia, pandilla, clase, club, equipo de trabajo, colectivo, asociación...). En el grupo nos conocemos, nos complementamos, nos contrastamos y a través del grupo, cada miembro queda potenciado y la acción conjunta y su proyección se multiplica"
"La vida es reflexión y acción. La reflexión debe llevar siempre a una acción más humana. Y la acción debe de enriquecer la reflexión. Lo que se aprende haciendo, se asimila mejor..."
"Nosotros aquí ofrecemos las actividades para mejorar la acción educativa. El educador debe poner la reflexión que le ayude a elegir, adaptar, aplicar y evaluar"
FICHA TECNICA:
- 1 Libro
- 192 páginas
- En formato de 28.5 por 22 cms.
- Pasta gruesa en color
- I.S.B.N.: 968-9118-03-x
- Autor: Otilia Oviedo
- Editor: Gil Editores
NOVEDAD:
Si es de su agrado adquirir está espléndida obra "MIS 500 ACTIVIDADES PEDAGOGICAS"; puede comunicarse al Teléfono: 7146961 o; al Teléfono: 01-800-832-7697. Ó al Teléfono. 01-6677-146961. Teléfono celular: 044 (local) o 045 (nacional) -6671-985765
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15 Julio 2011
MIS DINAMICAS PARA DESARROLLAR ACTITUDES POSITIVAS EN LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS
Actividades para despertar el pensamiento, los sentimientos, las emociones y el sentido común
Preescolar y Primaria
Divertidos e ingeniosos juegos interactivos para favorecer el desarrollo de la personalidad en los niños y las niñas, al tiempo que potencian e integran sus conocimientos, capacidades y habilidades
MIS DINAMICAS PARA DESARROLLAR ACTITUDES POSITIVAS EN LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS; tiene como objetivo:
Permitir que todos los niños superen la timidez y la apatía
Facilitar la introducción de nuevos códigos de comunicación y comportamiento
Fomentar la participación de los niños y las niñas en la expresión espontanea de sus sentimientos, mediante códigos verbales y no verbales, la interpretación de diversos roles, la libertad de movimiento, la interacción con sus compañeros, la confrontación de nuevas situaciones y la toma de decisiones
MIS DINAMICAS PARA DESARROLLAR ACTITUDES POSITIVAS EN LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS: te ofrece cientos de juegos con los que la educadora y el educador podrán abordar múltiples situaciones -que resultarán didácticas- y la toma de decisiones oportunas en forma y tiempo, como:
- Dinámicas de contacto
- Dinámicas de percepción
- Dinámicas de identidad
- Dinámicas para educar los sentimientos
- Dinámicas acerca de la familia y los amigos
- Dinámicas de comunicación
- Dinámicas de percepción del propio cuerpo
- Dinámicas de educación a la confianza
- Dinámicas relacionadas con la escuela
- Dinámicas que se refieren al feed-back
- Dinámicas de autoridad e influencia
- Dinámicas de cooperación
FICHA TECNICA:
- 1 Tomo
- 172 páginas
- En formato de 21.5 por 28 cms.
- Tapa dura plastificada a color
- Editado por Gil Editores
NOVEDAD:
Si es de su agrado adquirir está espléndida obra "MIS DINAMICAS PARA DESARROLLAR ACTITUDES POSITIVAS EN LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS"; puede comunicarse al Teléfono: 7146961 o; al Teléfono: 01-800-832-7697. Ó al Teléfono. 01-6677-146961. Teléfono celular: 044 (local) o 045 (nacional) -6671-985765
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2 Abril 2011
MANUAL DE LA MAESTRA DE PREESCOLAR
CAMPETENCIA. DINAMICAS. SITUACIONES. CAMPOS FORMATIVOS.
1 tomo y un CD-ROM.
El MANUAL DE LA MAESTRA DE PREESCOLAR, le ofrece más de 600 actividades, técnicas, situaciones didácticas, juegos individuales, dinámicas y de grupo, para estimular el desarrollo de las capacidades y generar diversas situaciones de aprendizaje.
El MANUAL DE LA MAESTRA DE PREESCOLAR, contiene un práctico CD-ROM, que presenta un acceso interactivo a todos los contenidos y actividades de la obra. Además tiene un área de trabajo, que permite crear, guardar, imprimir y editar nuevas actividades proyectadas por cada educadora.
Los editores nos escriben en el prologo:
El MANUAL DE LA MAESTRA DE PREESCOLAR; tiene como objetivo ofrecer a los maestros de la enseñanza inicial o educación infantil (en el preescolar, y maternal), una excelente ayuda para consolidar la práctica cotidiana en el proceso de enseñanza-aprendizaje, un poderoso aliado para conseguir sus objetivos con el compromiso firme de potenciar las capacidades individuales, desarrollar el espíritu crítico y formar personas que puedan transformar su entorno con ética y responsabilidad social.
El MANUAL DE LA MAESTRA DE PREESCOLAR, es dinámica y flexible, esta obra ha sido pensada para facilitar la práctica, con el propósito de ayudar a la acción didáctica y pedagógica en las actividades diarias con los niños y las niñas, de articular objetivos y contenidos, de ofrecer a los niños actividades lúdicas variadas, atractivas y divertidas, que a su vez aseguren la consecución de los objetivos y de los contenidos específicos del nivel para cada edad y para cada realidad o situación.
En el MANUAL DE LA MAESTRA DE PREESCOLAR; encontrarás que la propuesta de actividades responde a una estructura muy clara y los apoyos teóricos breves y precisos, siempre remiten hacia la práctica educativa.
El MANUAL DE LA MAESTRA DE PREESCOLAR, se orienta al ejercicio de la profesión docente y ha sido concebida como una fuente de recursos en la que los maestros podrán encontrar actividades aptas para generar situaciones de aprendizaje en cualquier tipo de contexto que se desarrolle su práctica diaria, tanto en el maternal como preescolar.
El MANUAL DE LA MAESTRA DE PREESCOLAR; tiene como rasgo distintivo en el gran número de actividades que presenta y la flexibilidad con que pueden articularse en diversas situaciones. En función de estas cualidades, el MANUAL DE LA MAESTRA DE PREESCOLAR, admite múltiples lecturas y opciones de utilización. Así, por ejemplo, los iconos que acompañan a cada actividad permiten evaluar y seleccionar actividades por áreas, en una secuencia de dificultad progresiva, por edades, por objetivos, etc. Posibilitando así una mejor adecuación de los contenidos para cada grupo en particular.
En el MANUAL DE LA MAESTRA DE PREESCOLAR; encontrarás que la obra se divide en dos grandes secciones: la primera: contiene actividades para niños desde los 45 días a los 2 años y la segunda, actividades para los niños entre 2 y 5 años.
El MANUAL DE LA MAESTRA DE PREESCOLAR; te ofrece en la primera etapa actividades en donde predominan los cambios evolutivos y la organización de las actividades se vertebra en torno a ellas, con el propósito de estimular las capacidades motoras, visuales y auditivas, ya que la estimulación temprana es clave para el desarrollo de la inteligencia.
El MANUAL DE LA MAESTRA DE PREESCOLAR; en su segunda sección te entrega actividades para los niños y las niñas de entre 2 y 5 años, organizadas en alrededor de 16 contextos, entendidos como recortes de la realidad y significativos para el niño o la niña, en los que se expresan y combinan diversos elementos que son puntos de partida para la elaboración de secuencias didácticas en las diferentes áreas curriculares del nivel en que se encuentren.
El MANUAL DE LA MAESTRA DE PREESCOLAR; te ofrece el seguimiento en cuánto la organización propuesta en estas actividades, generar proyectos acerca de estos contextos y seleccionar las actividades en función de su complejidad de acuerdo con su grupo propios organizados en función de otros ejes.
Su riqueza procede de la práctica de sus autores de reconocida trayectoria en la enseñanza inicial y se complementa, además, con el aporte de docentes de larga experiencia.
El MANUAL DE LA MAESTRA DE PREESCOLAR; te ofrece un CD-ROM, en el que encontrarás: 5 grandes áreas: Jardín Maternal. Jardín Infantil, Actividades, Mis actividades y Guía Didáctica.
1er. Área: JARDIN MATERNAL: Describe al pormenor las características evolutivas y las características de la etapa de 45 días a 2 años de edad.
2da. Área: JARDIN INFANTIL: Además de ofrecer la descripción de las características evolutivas de los niños de 2 a 5 años, analiza a fondo las materias que serán la base de la educación infantil a partir de los seis años y que ya se empiezan a trabajar en el Preescolar.
ACTIVIDADES:
Esta sección está concebida para ayudar a la educadora en su práctica diaria en el preescolar. Consiste en una serie de fichas (más de 300), con propuestas explicadas paso a paso de actividades para realizar con los niños.
MIS ACTIVIDADES:
Este apartado sirve para que la Educadora pueda crear sus propias fichas de actividades. También le permite acceder a las fichas creadas previamente para modificarlas, eliminarlas, imprimirlas, etc.
GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES:
Contiene todas las especificaciones sobre la estructura, elementos y organización, tanto del Maternal, como del Preescolar. Además, incluye una serie de materiales útiles para la práctica, como cuentos, poesías, recetas para fabricar materiales, consejos sobre cómo preparar un teatro o una orquesta, etc., todo ello económicos y recopila algunos temas que pueden requerir una atención especial, como la detección de problemas, qué hacer ante las rabietas, las agresiones, cuándo decir no, juegos lúdicos.
En el MANUAL DE LA MAESTRA DE PREESCOLAR, te presenta el siguiente sumario.
Prologo.
Presentación.
EL JARDIN MATERNAL.
Introducción.
El niño de 45 días a 4 meses. MATERNAL. ACTIVIDADES.
El niño entre 4 y 8 meses. MATERNAL. ACTIVIDADES.
El niño de 8 meses a 12 meses. MATERNAL. ACTIVIDADES.
El niño de 12 a 18 meses. MATERNAL. ACTIVIDADES.
El niño de 18 a 24 meses. MATERNAL. ACTIVIDADES.
Recursos. MATERNAL. ACTIVIDADES.
Las dinámicas aquí propuestas; se insertan principalmente, en el campo formativo predominante, según las actividades contempladas en cada título, mismas que se deben de combinar con dos o más campos formativos. Pero en esta ocasión se anota el campo formativo principal que se desarrolla. Esto debido a razones de espacio en este artículo.
EL JARDIN DE INFANCIA. PREESCOLAR.
Introducción.
Desarrollos teóricos. PREESCOLAR.
Didáctica de las matemáticas. PREESCOLAR. PENSAMIENTO MATEMATICO. ACTIVIDADES
Didáctica de la lengua. PREESCOLAR. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. ACTIVIDADES.
Didáctica de las ciencias naturales. PREESCOLAR. EXPLICACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO.
Didáctica de la tecnología. PREESCOLAR. EXPLICACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO ACTIVIDADES.
Didáctica de las ciencias sociales. PREESCOLAR. DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL. ACTIVIDADES.
Yo, tú, nosotros. PREESCOLAR. ACTIVIDADES. DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL. ACTIVIDADES. Establecer vínculos con los compañeros y con la Educadora. Ejercitar la lengua oral. Responder y formular preguntas simples. Establecer acuerdos. Reconocer las voces grabadas y los textos. Coordinar movimientos. Etc.
Recuerdos de otros tiempos. PREESCOLAR. ACTIVIDADES. DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL. Establecer vínculos con personajes de ficción. Ejercitar la lengua oral a través de las rimas. Participar en juegos colectivos. Afianzando los vínculos con los demás. Expresarse a través del canto. Determinar el valor del dado. Formular preguntas. Etc.
Somos constructores. PREESCOLAR. LENGUAJE Y COMUNICACION. ACTIVIDADES. Ejercitar la lengua oral a través de la narración. Familiarizarse con el lenguaje. Respetar turnos para hablar. Participar en la creación de relatos. Explorar y conocer los libros. Interpretar instrucciones. Manipular materiales diversos. Etc.
Sensaciones y sentimientos. PREESCOLAR. DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL. ACTIVIDADES. Expresar los sentimientos y sensaciones que provoca la música. Tomar conciencia de las distintas formas de comunicación. Enfrentarse con miedos y temores. Establecer vínculos con el lenguaje a través del juego. Descubrir las figuras geométricas y sus sombras. Enfrentarse con la oscuridad. Vencer la oscuridad. Etc.
Trabajos, maquinas y herramientas. PREESCOLAR. ACTIVIDADES. EXPLICACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO. Expresarse en lengua oral. Reconocer oficios o profesiones. Familiarizarse con la balanza y el peso. Explorar la realización de formas tridimensionales. Reconocer y diferenciar distintos objetos. Desarrollar la sensibilidad táctil. Etc.
De la tierra a la luna. PREESCOLAR. ACTIVIDADES. EXPLICACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO. Ejercitar la oralidad a través de situaciones hipotéticas. Describir y enunciar oraciones simples. Expresar las propias ideas. Ampliar el vocabulario. Tomar la palabra. Formular preguntas. Representar el sistema solar. Ejercitar el uso oral de los números. Etc.
¡A volar! PREESCOLAR. ACTIVIDADES. EXPLICACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO. ACTIVIDADES. Tomar conciencia de la existencia del aire. Diferenciar entre aire y viento. Argumentar, debatir y crear un documento escrito. Ampliar el vocabulario. Emitir hipótesis. Fabricar objetos relacionados con el aire. Pintar, dibujar...etc.
Recursos. PREESCOLAR. ACTIVIDADES. EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICA. ACTIVIDADES. Reglamento de plástica. Técnicas simples. Otras técnicas simples. Técnicas mixtas. Técnicas con relieve. Técnicas mixtas. Etc.
Aprendamos a cuidarnos. PREESCOLAR. DESARROLLO FISICO Y SALUD. ACTIVIDADES. Reconocer las diferentes partes del cuerpo. Adquirir hábitos y reglas de higiene y orden. Conocer la función de algunos del cuerpo. Explorar los sentidos. Asociar los sentidos a los órganos correspondientes. Adquirir autonomía en acciones cotidianas. Etc.
El agua. PREESCOLAR. ACTIVIDADES: EXPLICACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO. Reconocer el estado del agua y sus propiedades. Identificar los usos del agua. Trabajar la capacidad. Expresar las propias ideas y conocimientos. Resolver situaciones de conflicto de forma conjunta. Emitir hipótesis. Registrar conclusiones.
Recursos. PREESCOLAR. ACTIVIDADES: EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICA. Cuentos para sonorizar y escuchar. Historias en verso. Poesías breves. Un cuento. Adivinanzas. Poemas con animales. Etc.
¿Pelos, plumas o escamas? PREESCOLAR.ACTIVIDADES: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. Ejercitar la lengua oral. Compartir actividades lúdicas. Leer imágenes y expresarse. Construir distintas formas con volumen. Reproducir sonidos, voces y movimientos de animales. Identificar, nombrar, describir y clasificar a los animales. Etc.
Mensajes y más mensajes. PREESCOLAR. ACTIVIDADES: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. Ejercitar la conversación oral. Elaborar y transmitir mensajes. Experimentar la transmisión del sonido. Reconocer voces. Fabricar papel. Tomar conciencia del reciclado. Reconocer palabras.
El campo. PREESCOLAR. ACTIVIDADES: EXPLICACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO. Conocer los animales de la granja. Incorporar vocabulario. Asociar los productos a su origen. Nombrar, describir y asociar. Elaborar listas. Escribir mensajes. Reconocer la materia prima. Afinar la expresión auditiva. Etc.
La ciudad. PREESCOLAR. PREESCOLAR. ACTIVIDADES: EXPLICACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO. Conocer un plano de la ciudad. Situar ciertos puntos de referencia. Nombrar, describir, representar. Imaginar y planificar. Trabajar en colaboración. Conocer los medios de transporte y el código de señales de tráfico. Etc.
Pinceles, caballetes y cinceles. PREESCOLAR. ACTIVIDADES. EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICA. Reconocer los colores primarios. Pintar con las manos. Expresar sensaciones. Recorrer un espacio público respetando sus normas. Explorar texturas táctiles y visuales. Utilizar creativamente las formas geométricas. Pintar un retrato. Etc.
¡Señores y señoras! Con ustedes... PREESCOLAR. ACTIVIDADES.EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICA. Conocer el teatro. Interpretar papeles. Expresarse de manera comprensible. Utilizar el cuerpo para comunicar un mensaje y expresar emociones. Adquirir confianza en uno mismo. Realizar máscaras para usar en diferentes juegos. Etc.
¡Y sonó la orquesta! PREESCOLAR. ACTIVIDADES. EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICA. Identificar timbres sonoros. Identificar y nombrar instrumentos. Conocer géneros musicales e instrumentos musicales. Fabricar instrumentos con objetos cotidianos. Clasificar el sonido de los instrumentos. Acercarse al lenguaje musical. Etc.
La evaluación. La educación en valores. PREESCOLAR. ACTIVIDADES. Función de la evaluación. La evaluación diagnostica. La evaluación formativa. La evaluación sumaria. Educar en valores. Características de cada edad. Etc.
Índices.
El MANUAL DE LA MAESTRA DE PREESCOLAR; es de utilización práctica constante, es un libro de cabecera para educadoras, con más de 600 propuestas didácticas, para cada uno de los campos formativos, que contienen una ficha técnica, por cada una de las dinámicas, en donde se indican: objetivos, procedimientos y área de interés pedagógico implicada en la actividad.
FICHA TECNICA:
- 1 Tomo.
- En formato de 20 por 26 cms.
- 600 páginas.
- 2 grandes áreas de contenido:
- JARDIN MATERNAL: (el niño de los 45 a los 2 años de edad). Técnicas y actividades orientadas a estimular las capacidades motoras, visuales y auditivas en las distintas etapas evolutivas.
- JARDIN DE INFANCIA: (el niño de los 2 a los 5 años de edad). Propuestas pedagógicas a partir de 16 entornos significativos para los niños y niñas de esta franja de edad.
- Más de 600 propuestas didácticas (juegos, actividades, manualidades, dinámicas, etc.) para realizar con los alumnos individualmente o en grupos.
- Un amplío apartado dedicado a las didácticas especificas de las diversas áreas curriculares.
- Un apéndice con tablas de evaluación para verificar los objetivos de aprendizaje.
- Encuadernación en tapa dura con sobrecubierta.
- Un CD-ROM. Con acceso interactivo a todos los contenidos y actividades prácticas de la obra. Además de contener un área de trabajo, que permite crear, guardar, imprimir y editar nuevas actividades proyectadas por cada educadora.
- Editado por Océano.
- Dirección: Carlos de Gispert; 6 autores, y más de 6 colaboradores y más.
- I.SB.N 978-84-494-3537-9
NOVEDAD:
Si es de su agrado adquirir está espléndida obra "MANUAL DE LA MAESTRA DE PREESCOLAR"; puede comunicarse al Teléfono: 714-6961 o; al Teléfono: 01-800-832-7697. O al e-mail:
a.b.c.monarrez7146961@hotmail.com
alfonsomonarrez@gmail.com
Aquí; en la Ciudad de Culiacán, Sinaloa, México.
Ave. Jesús Terán no. 1747-3; Col. Nuevo Culiacán.
Entre: Bahía de Agiabampo y Bahía de San Ignacio.
ALFONSO JAVIER MONÁRREZ RIOS
Gracias.
MANUAL DE LA MAESTRA DE PREESCOLAR
servido por Alfonso Javier
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CON MAS DE 14 AÑOS EN EL ARTE DE DISTRIBUIR LIBROS EN ESTA CD. DE CULIACAN; SINALOA, MÉXICO. Y DESDE EL 29 DE AGOSTO DEL 2006 QUE FUE CREADA ESTE BLOG. DESEO DAR A CONOCER LOS TITULOS QUE MÁS CIRCULACIÓN TIENEN. Y SI ES SU DESEO ADQUIRIR A CREDITO TENEMOS EL SERVICIO EN CULIACAN, COSTA RICA, NAVOLATO, MAZATLAN EN NUESTRO ESTADO DE SINALOA. DISTRIBUIMOS MAS DE 1,150 TITULOS, SI ES DE SU INTERES ADQUIRIR ALGÚN TITULO DE LOS AQUÍ PUBLICADOS. FAVOR DE COMUNICARSE AL TELF. 714-6961. 01-6677-146961 Y/O 01-800-832-7697 EN LA CD. DE CULIACAN, SINALOA. MEXICO O ESCRIBIR UN E.MAIL: alfonsomonarrez@gmail.com
