desde luego que es una propuesta constructivista.

Cientos de dinámicas lúdicas.

Dínámicas para trabajar con.

*Nombres propios.

*Nombre común y listas.

*Notas.

*Fechas.

*Cuentos.

*Logotipos y anuncios.

*Periódico.

*Cómic.

*Poesías.

*Canciones. cartas.

*Postales.

*Etc.

Si es su deseo adquirir esta notable colección de tres tomos puede comunicarse al telf. 7146961 aquí en la Cd. de Culiacán, Sin. o al telf. 01-800-832-7697 o al email: a.b.c.monarrez7146961@hotmail.com

Esta edición es nueva y ampliada.

En más de 1,991 páginas el esplendido autor José Mataix Verdú nos lleva de la mano por temas como:

1.-Bases fisiológicas y metabólicas.- Bases fisiológicas digestivas. Bases metabólicas y moleculares de la nutrición.

2.- Nutrientes: Hidratos de carbono. Lipidos. Proteínas y aminoácidos. Ácidos nucleicos y nucleótidos. Fibra dietética. Vitaminas. Minerales. Recomendaciones nutricionales y alimentarias.

3.- Alimentos.

Cereales. pastelería, bollería y galletería, frutas, verduras y hortalizas. leche y derivados lácteos. Alimentos ricos en lípidos. Alimentos proteicos. Agua y Bebidas. tablas de composición de los alimentos. Alimentos funcionales. probióticos y prebióticos. Alimentos transgénicos. condimentos y especias. seguridad Alimentaria. Toxicología alimentaria. Medicamentos xenobióticos y detoxificación.

información para la práctica nutricional. Anexos.

Unidades. equivalencias y conversiones. Evaluación del estado nutricional. Composición de alimentos. valoración de dietas. dietas.

En su segundo tomo encontrará temas como:

1.- Balance energético e hídrico..

Sentidos químicos y alimentación. regulación del balance de energía corporal. gasto energético. Agua y equilibrio hidroelectrolítico.

2.- Valoración del estado nutricional.

Nutrición en situaciones fisiológicas. Gestación-Lactación-lactante-Niño Preescolar y escolar-Adolecencia-Envejecimiento- Nutrición y actividad física.

3.- Nutrición en situaciones patológicas.

Enfermedades orales- aspectos generales de las alteraciones del sistema digestivo- Esófago- Estómago- Diarrea- Sindromes de maldigestión y malabsorción- Enfermedad inflamatoria intestinal- trastornos de motilidad intestinal- Páncreas exocrino- Hígado y vías biliares- estrés oxidativo- Páncreas exocrino- Alcohol- Obesidad- Enfermedades del sistema circulatorio- Hipertensión arterial- Diabetes Mellitus- Hiperuricemia y gota úrica- Enfermedades Oseas-: osteoporosis, raquitismo, y osteomalacia -Tiroides- paratiroides- Errores congénitos del metabolismo- Anemias- Enfermedades renales- Sistema de defensa y nutrición- Cáncer- Nutrición enteral- Nutrición parenteral- Alergia alimentaria- piel- visión- Nutrición y Sistema nerviosos central- trastornos del comportamiento alimentario- salud Pública- Situación en españa- mal nutrición- educación nutricional- informatica nutricional- la alimentación mediteránea: Concepto y antropología- genética nutricional y nutrición personalizada.

Si es de su agrado puede solicitarlo al telf. 7146961 aquí en la cd. de Culiacán, sin. o al telf. 01-800-832-7697, o al email: a.b.c.monarrez7146961@hotmail.com

El libro se acompaña de un práctico CD. que por contenido tiene: "PRAXIS MEDICA"

"Estamos ante una urgencia médica. urge rescatar los espacios donde la eficancia técnica converja con el humanismo, donde cada paciente recupere la confianza y la autonomía, donde cada médico tenga los recursos académicos y el tiempo para hacer buena medicina. En tal encrucijada, es imprescindible contar con voces y textos que alumbren el camino."

"Por ello, un "MANUAL DE DIAGNÓSTICO" para el consultorio no puede ser una obra exhaustiva o acabada. es un compendio de opiniones y consensos, que se ofrece para todo médico, todo estudioso del arte de sanar, se sirva de él y lo enriquezca."

y en la presentación del libro comentan:

"...,el MANUAL DE DIAGNÓSTICO PARA EL CONSULTORIO" desarrolla textos concisos y accecibles, de ahí que lo llamemos "manual", para poner al día en ciertas áreas de la medicina que constituyen lo más común de la consulta diaria, a todos los médicos familiares, internistas y no-especialistas. Además, pensamos que el "MANUAL DE DIAGNÓSTICO PARA EL CONSULTORIO", empleado como una guía práctica de estudio clínico de los enfermos ambulantorios, servirá como material didáctico para los médicos residentes e internos en formación y podrá convertirse en un instrumento accesible para las salas de hospital."

"Para lograr estos própositos, hemos reunido a un grupo de los mejores especialistas en cada campo de especialidad de la medicina de adultos, quienes abordan con un formato sencillo y práctico -en menos de cuatro páginas- los problemas médicos habituales en la consulta de su especialidad. cada sección, dedicada a una especialidad, se divide entre siete y diez capítulos destinados a explicar y discutir los trastornos que con más frecuencia aquejan a los pacientes."

La verdad que el libro cumple con las expectativas de sus creadores Dr. josé Juan Ortega Cerda y Dr. Alberto A. Palacios Boix.

Recuerde que lleva un Cd con el título "LA PRAXIS MEDICA"

A continuación transcribo el índice para que pueda usted estimado lector tener una idea más completa del libro en cuestión:

Capítulo 1: El Diagnóstico en el consultorio: Dr. Alberto A. Palacios Boix.

Sección 1: La entrevista y la reciprocidad con el paciente. Dra. Edna Aizpuru Akel y Dr. Alberto A. palacios Boix.

Sección 2: Asesoramiento genético y psicológico del paciente. Dra. Zuraya Monroy Nasr.

Sección 3: La bioética en el consultorio. Dra. Zuraya monroy Nasr.

Sección 4: El enfermo que va a morir. dr. Alberto A. Palacios Boix y Dra. Zuraya Monroy Nasr.

Capítulo 2: Problemas Generales.

Sección: 1.- Fiebre. Dr. Alberto A. Palacios Boix.

Sección 2.- Pérdida de peso. Dr. Victor huggo Córdova Pluma.

Sección 3.- Fatiga. Dr Alberto A. Palacios Boix.

sección 4.- Náusea y vómito. Dr. pablo Vargas Viveros.

Sección 5.- Anorexia. dr. Patrick Maglori Morales.

Sección 6.- Síncope. Dr. José Eduardo Amador Mena.

Sección 7.- Edema. dr. José Eduardo Amador Mena.

Sección 8.- Insomnio y trastornos del sueño. Dr. paul Shkurovich bialik.

Sección 9.- Dolor en flanco. Dr. Alejandro Robert Uribe.

CAPÍTULO 3.- TRASTORNOS NEUROLÓGICOS:

Sección 1.- Cefaleas. Dr. Antonio Arauz Góngora.

Sección 2.- Neuropatía periférica. Dr. Alberto A. Palacios Boix.

sección 3.- Enfermedad vascular cerebral hemorrágica. dr. Fernando Barinagarrementería.

sección 4.- Hipertensión intracraneal. dr. Antonio arauz Góngora.

Sección 5.- Epilepsia. Dr. Antonio arauz Góngora.

sección 6.- trastornos del movimiento. Dr. Alberto A. palacios Boix.

sección 7.- Generalidades de esclerosis múltiple. Dr. fernando barinagarrementería. 

Sección 8.- Demencia

Capítulo 4.- PROBLEMAS OFTALMOLÓGICOS.

Sección 1.- Disminución de la agudeza visual.

Sección 2.- Diplopia.

sección 3.- Nistagmus.

Sección 4.- Papiledema.

Sección 5.- Ojo rojo.

Capítulo 5.- PROBLEMAS DE NARIZ, GARGANTA Y OÍDOS.

Sección 1.- Epistaxis. Dr. Rafael Andraca de Granda.

Sección 2.- rinitis. Dra. Alejandra Valle Salinas y Dr. Rafael Andraca de Granda.

Sección 3.- Hipoacusia. Dr. Rafael Andraca de Granda.

Sección 4.- Vértigo. Dra. Alejandra Valle Salinas.

Sección 5.- Halitosis. Dr. Rafael Andraca de Granda.

Sección 6.- Estomatitis. Dr. Javier de la Fuente Hernández.

Sección 7.- Faringitis. Dr. José Luis Vargas Jiménez.

Capítulo 6.- Trastornos Respiratorios.

Sección 1.- Tos. Dr. Edgar V. Mondragón Armijo.

Sección 2.- Hemoptisis. Dr. Justino Regalado Pineda.

Sección 3.- Derrame pleural.

Sección 4.- Disnea. Dr. Juan Carlos Vázquez garcía.

Sección 5.- Sibilancias.

Sección 6.- Cianosis e hipoxemia. Dr. Rogelio Pérez Padilla.

Sección 7.- Dolor torácico. Dr. patricio Santillán Doherty.

Capítulo 7.- PROBLEMAS CARDIOVASCULARES.

Sección 1.- Dolor precordial y Angorpectoris. Dr. José Juan Ortega Cerda.

Sección 2.- Soplos cardiacos. Dr. José Juan Ortega Cerda.

Sección 3.- Taquiarritmas y Bradiarritmias. Dr. Julio Córdova lópez.

Sección 4.- Hipertensión arterial sistémica. Dr. José Juan ortega Cerda.

Sección 5.- insuficiencia cardiaca (ICCV). Dr. José Juan Ortega Cerda.

Sección 6.- Pericarditis aguda. Dr. José Eduardo Amador Mena.

Sección 7.- Cardiomegalia. Dr. José Eduardo Amador Mena.

Capítulo 8.- TRASTORNOS DIGESTIVOS.

Sección 1.- Disfagia. Dr.Mario Ballesteros Amozurrutia.

Sección 2.- Dispepsia. Dr. Mario Arturo Ballesteros Amozurrutia.

Sección 3.- Dolor Abdominal. Dr. Andrés de Hoyos Garza.

Sección 4.- Ascitis. Dr. Mario arturo Ballesteros Amozurrutia y Dr. Eustaquio de Lascuráin.

Sección 5.- Diarrea. Dr. Miguel Ángel Falcón y dr. Eustaquio de Lascuaráin.

Sección 6.- Constipación. Dr. Andrés de hoyos Garza y Dr. Eustaquio de Lascuráin.

Sección 7.- Sangrado de tubo digestivo. Dr. Eustaquio de lscuráin y dr. Miguel Ángel falcón.

Sección 8.-  Ictericia. Dr. Sergio Sobrino Cossío.

Sección 9.- Hepatomegalia. Dr. Carlos Arturo Vázquez Rodríguez y Dr. Eustaquio de Lascuráin.

Capítulo 9.- TRASTORNOS PSIQUIÁTRICOS.

Sección 1.- Trastornos afectivos. Dr. Alfonso B. Vallicrosa.

Sección 2.- Confusión. Dr. Alberto A. palacios Boix y Dra. Cristina Giménez Ferrer.

Sección 3.- Identificación del riesgo suicida. Dr. Mario Salvador Vergara Rangel.

Sección 4.- Trastornos de Alimentación. Dr. Alberto A. Palacios Boix. y Dra. Aída Fayad de Colmenares.

Sección 5.- Problemas de Conducta. Dr. Alberto A. Palacios Boix.

Sección 6.- Trastornos de Ansiedad. Dr. Mario Salvador Vergara Rangel.

Capitulo 10.- TRASTORNOS DEL APARATO URINARIO Y GENITAL.

Sección 1.- Incontinencia urinaria. Dr. Ararón García.

Sección 2.- Hematuria. Dr. Aarón Torres García.

Sección 3.- Anuria y Oliguria. Dr. Alejandro Robert Uribe.

Sección 4.- Menorragia. dr. Gilberto Tena Alvarez.

Sección 5.- Vaginitis. Dr. Gilberto Tena Alavez.

Sección 6.- Uretritis. Dr. Luis Hurtado olmedo.

Sección 7.- Masa Escrotal. Dr. Arón Torres García.

Sección.8.- Síntomas del Aparato Urinario Bajo. Dr. Luis Hurtado Olmedo.

Capítyulo 11.- PROBLEMAS MUSCULOESQUELÉTICOS.

Capítulo 12.- TRASTORNOS ENDOCRINOS.

Capítulo 13.- PROBLEMAS DERMATOLÓGICOS.

Sección 1.- Diagnóstico diferencial de los problemas dermatológicos. Dra. María Emilia del pino Flores.

Sección 2.- Prurito. Dra. Graciela Guzmán Perea.

Sección 3.- Urticaria y Angiodema. Dra. María Emilia del Pino Flores.

 Sección 4.- Enfermedades Exantemáticas. Dr. Alberto A. Palacios Boix y dr. Enrique garcía pérez.

Sección 5.- Reacciones Cutáneas a fármacos. Dra. Graciela Guzmán Perea.

Sección 6.- Immpétigo. Dra. Graciela Guzmán Perea.

Sección 7.-

Capítulo 14.- TRASTORNOS HEMATOLINFÁTICOS.

Sección 1.- Semiología de la citometría hemática. Dr. Pablo Vargas Viveros y Dr. Rafael Hurtado Monroy.

Sección 2.- Reacción leucemoide. Dr. Pablo Vargas Viveros y Dr. Rafael Hurtado Monroy.

sección 3.- Púrpuras. Dra. Myrna Candelaria Hernández y dr. Rafael Hurtado Monroy.

Sección 4.- Hemorragia anormal. Dr. Pablo Vargas Viveros y Dr. Rafael Hurtado Monroy.

Sección 5.- Adenomegalia. Dr. Pablo Vargas Viveros y Dr. Rafael Hurtado Monroy.

Sección 6.- Esplenomegalia. Dr. Pablo Vargas Viveros y Dr. Rafael Hurtado Monroy.

sección 7.- Estudio de la Médula ósea. Dr. Pablo Vargas Viveros y Dr. rafael Hurtado Monroy.

Capítulo 15.- ANORMALIDADES DE LABORATORIO.

Sección 1.- Alteración de PFH. Dr. Alberto A. Palacios Boix.

sección 2.- Proteurina. Dr. Alberto A. palacios Boix y Dra. Federica López Gatto.

Sección 3.- Alteraciones hidroelectrolíticas, Dr. José Juan Ortega Cerda.

Sección 4.- Eosinofilia. Dr. Alberto A. Palacios Boix.

Sección 5.- Trombofilia. dr. rafael Hurtado Monroy y dr. pablo vargas Viveros.

sección 6.- Hipercalcemia-Hipocalcemia. Dr. José Eduardo Amador Mena.

Capítulo 16.- PROBLEMAS DIAGNOSTICOS EN IMAGENOLOGÍA.

Sección 1.- Nódulo pulmonar solitario. Dr. Juan Manuel Sánchez Sánchez y Dr. Mario Roberto Zapata Díaz.

Sección 2.- Tumor óseo. Dr. Juan Manuel Sánchez sánchez.

Sección.3.- Masa Abdominal. Dr. Juan Manuel Sánchez Sánchez.

Sección 4.- Nódulo mamario. Dr. juan Manuel Sánchez sánchez y Dra. Cinthia J. maldonado camacho.

Sección 5.- Masa pélvica. Dr. Juan Manuel Sánchez y Dr. Mario Roberto Zapata Díaz.

ÍNDICE ANALÍTICO.

FICHA TÉCNICA:

*Un volumen.

*Tapa gruesa.

*607 páginas.

*isbn 978-968-9224-04-4

*Segunda edición 2008

*Editorial Terracota.

*1 cd  "Praxis Medica".

Si es su deseo adquirir esta esplendida obra puede comunicarse al telf. 7146961 aquí en la Cd. de Culiacán, Sin. o al telf. 01-800-832-7697 o al email: a.b.c.monarrez7146961@hotmail.com

*CONCEPCIÓN Y DESARROLLO DEL BEBÉ.

**EL EMBARAZO MES A MES.

**MOLESTIAS Y CAMBIOS FÍSICOS.

**CONTROLES MÉDICOS.

**ALIMENTACIÓN Y CUIDADOS FÍSICOS.

**EL PARTO: MITOS Y TEMORES.

LO ANTERIOR SON TEMAS CONTENIDOS EN EL TOMO NO. 1.

En el tomo no. 2 los temas desarrollados son:

**Los primeros días de tu bebé.

**La lactancia y el destete.

**Alimentación y Nutrición.

**El desarrollo de 0 a 36 meses.

**Los cuidados de tu bebé.

**El inicio escolar.

Los Editores anotan en la contraportada: "La paternidad es una experiencia de nos cambia la vida y la llena de emociones nuevas. Está guía para los futuros papás tiene como objetivo acompañarlos en este camino con la seguridad y la confianza necesarias para criar a su pequeño en un ámbito de amor y felicidad.

El presente tomo abarca las cuestiones más importantes sobre fertilidad, concepción, gestación y parto. Algunas de las preguntas que este tomo busca responder son: ¿Qué pasa que no quedo embarazada?. ¿Cómo crece nuestro bebé dentro del útero', ¿Cuáles son las opciones de parto?. ¿Cómo podemos prepararnos para este momento tan importante, ¿Se incluyen, además, información precisa y actualizada sobre diversos temas, como, los cambios que se producen en la madre durante el embarazo, las molestias y enfermedades más comunes de este período, como planificar todo lo necesario para el parto...con respuestas clave y recomendaciones útiles para vivir con gozo esta etapa inolvidable.".

En el tomo no. 2; los autores agregán:

¡El bebé está en casa!, ¿Y ahora qué hacemos?. A la felicidad inmensa de recibir al retoño, se suman las dudas propias de los padres primerizos. Para resolverlas, en este tomo se brinda toda la información necesaria sobre el desarrollo del bebé desde que nace hasta los 3 años. Seguiremos paso a paso su crecimiento, destacando en cada etapa las mejores estrategias para cuidarlo y que crezca sano y feliz. ¿Es normal que no quiera tomar la teta?, ¿Cuándo va a dejar los pañales?, ¿por qué tiene tantas rabietas?, y ¿Con quien dejamos al bebe?.. .Son algunas de las preguntas que este tomo responde.

Además, respuestas clave y recomendaciones útiles sobre las etapas del crecimiento y los principales cambios que se producirán en el bebe, el desarrollo del lenguaje, la alimentación, los pañales, las enfermedades más frecuentes, la educación en valores y los primeros pasos en la escolarización.

El apéndice adjunto es una valiosa guía para estimular al niño en la edad temprana, con juegos y actividades para compartir entre padres e hijos y promover el desarrollo psicofísico y cognitivo de los pequeños.

El CD en audio , con música especialmente seleccionada para disfrutar durante el embarazo y compartir con el bebé. Incluye 6 temas de música clásica, ideales para realizar ejercicios de relajación y visualizaciones positivas, que ayudarán a la madre a conectarse con su bebé, a través de la música y las emociones, y le permitirán una mejor preparación para el parto. El CD se complementa con 8 canciones infantiles, para estimular al pequeño durante la primera infancia, con música, juegos y actividades.

FICHA TÉCNICA:

///2 TOMOS.

///332 PÁGINAS.

///TAPAS DURAS PLASTIFICADAS A COLOR.

///INTERIORES CON FOTOGRAFÍAS, TABLAS A TODO COLOR.

///ISB.N.978-9974-680-63-0

///EDITORIAL REYMO.

Si es su deseo adquirir estos dos tomos puede comunicare al telf. 7146961 aquí en la Cd. de Culiacán, Sin. ó al telf. 01-800-832-7697. ó al email: a.b.c.monarrez7146961@hotmail.com

En esta obra encontrará:

*Claves del aprendizaje colaborativo.

*Propuestas para aprender en grupo.

*Programa de juegos socioafectivos.

*Actividades de evaluación.

*Proyectos de integración.

Acompaña esta obra un CD con recursos didácticos y pedagógicos muy útiles.

Está obra es realizada por Irene Ostrovsky y Alejandra Erbiti. Por Círculo Latino Austral, S.A.. bajo la Dirección Editorial: Sergio Roberto Condino.

Para explicar esta magnífica obra escribo lo que explica el libro en su apartado denominado: Guía para trabajar con el libro:

1.- APRENDIZAJE COLABORATIVO:

Claves para llevar la cooperación a la práctica.

Encuadre teórico que facilita una comprensión más acabada de los fandamentos básicos del aprendizaje cooperativo. Describe sus caractéristicas, clases y estrategias de implementación en el aula.

2.- PROGRAMA DE JUEGOS:

lOS JUEGOS SON LA CLAVE DE LA INTEGRACIÓN DEL GRUPO COOPERATIVO. sE PRESENTAN REUNIDOS EN OCHO CATEGORÍAS, PARA SER APLICADOS EN DISTINTAS INSTANCIAS DEL APRENDIZAJE GRUPAL. cONTIENEN UNA DESCRIPCIÓN DE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO EN LAS ÁREAS FÍSICA, EMOCIONAL, INTELECTUAL Y SOCIAL.

3.- ÁREAS CURRICULARES:

En esta obra se proponen guías de trabajo, juegos didácticos y proyectos para cuatro áreas curriculares: lengua y Literatura, Ciencia y Sociedad, Matemática y Educación Artística.

FICHAS:

Las fichas forman parte de muchas de las actividades propuestas en las guías de trabajo, en los juegos didácticos y en los proyectos. Se encuentran al final de las áreas curriculares, reproducidas a un tamaño menor al real, para que puedan ser consultadas por los docentes durante la preparación de las clases.

4.- EVALUACIÓN:

Las matrices de valoración o rúbricas contienen un conjunto de descriptores que permiten evaluar el progreso del alumno y muestran los niveles de calidad alcanzados en los aprendizajes.

5.- CD INTERACTIVO:

El CD interactivo que acompaña esta obra contiene las fichas, para poder imprimirlas y distribuirlas a los alumnos.

¿Cómo se presentan las actividades de las distintas áreas curriculares?.

Introducción para el docente: Presentación muy sintética del tema a tratar, con ideas clave para que el docente, sepa cómo introducir los contenidos de la enseñanza al grupo de alumnos.

Sugerencia: Son pequeños anexos informativos que, a modo de consejos o ideas prácticas, ayudan al docente a encarar la tarea frente al grupo de un modo más eficiente y dinámico.

Leemos y conversamos con los alumnos: Preguntas, lecturas, informaciones, entre otras propuestas, para ampliar el contexto de aprendizaje y permitir que los alumnos establezcan diferentes relaciones.

Guías de Trabajo: Las guías de trabajo son las verdaderas organizadoras del aprendizaje y de la cooperación grupal. Presentan las consignas de trabajo y los roles que cada niño debe de asumir.

USOS DE FICHAS. Las fichas constituyen un material didáctico fundamental en la realización de las actividades. Sirven para observar y describir, para resolver problemas, como soporte de recortables, etc.

Rincón de juegos: Actividades lúdicas para recrear y fortalecer los aprendizajes y la interacción social de los alumnos.

Una manera divertida de incorporar los contenidos trabajados en la clase.

PROYECTO. Recurso didáctico ideal para lograr que los alumnos integren los contenidos curriculares aprendidos y puedan establecer vínculos de cooperación grupal en pos de objetivos comunes..

los autores escriben : "...es una obra que organiza el proceso de enseñanza-aprendizaje en función de algunos saberes o núcleos básicos de aprendizaje del primer ciclo de la enseñanza primaria. presenta diferentes propuestas didácticas para las áreas que responden a los diseños curriculares oficiales; un grupo de juegos, claves para la cooperación e integración social; y, finalmente, rúbricas de evaluación, que permiten confirmar el grado de aprendizaje alcanzado por los niños".

Agregan las Autoras: "recuperando las palabras del psicólogo Lev Vygotsky, en general el mayor problema de muchas personas no es exactamente su dificultad cognitiva, sino sus necesidades afectivas y su motivación. por eso no debemos olvidar que el aprendizaje es siempre social. sólo trabajando en grupo los niños adquieren las habilidades necesarias para actuar adecuadamente dentro de su comunidad.

FICHA TÉCICA

* 1 VOLUMEN.

* TAPA PLASTIFICADA.

* 414 PÁGINAS A TODO COLOR.

* 1 CD.

* EDITORIAL REYMO.

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En esta obra encontrará:

*Claves del aprendizaje colaborativo.

*Propuestas para aprender en grupo.

*Programa de juegos socioafectivos.

*Actividades de evaluación.

*Proyectos de integración.

Acompaña esta obra un CD con recursos didácticos y pedagógicos muy útiles.

Está obra es realizada por Irene Ostrovsky y Alejandra Erbiti. Por Círculo Latino Austral, S.A.. bajo la Dirección Editorial: Sergio Roberto Condino.

Para explicar esta magnífica obra escribo lo que explica el libro en su apartado denominado: Guía para trabajar con el libro:

1.- APRENDIZAJE COLABORATIVO:

Claves para llevar la cooperación a la práctica.

Encuadre teórico que facilita una comprensión más acabada de los fandamentos básicos del aprendizaje cooperativo. Describe sus caractéristicas, clases y estrategias de implementación en el aula.

2.- PROGRAMA DE JUEGOS:

lOS JUEGOS SON LA CLAVE DE LA INTEGRACIÓN DEL GRUPO COOPERATIVO. sE PRESENTAN REUNIDOS EN OCHO CATEGORÍAS, PARA SER APLICADOS EN DISTINTAS INSTANCIAS DEL APRENDIZAJE GRUPAL. cONTIENEN UNA DESCRIPCIÓN DE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO EN LAS ÁREAS FÍSICA, EMOCIONAL, INTELECTUAL Y SOCIAL.

3.- ÁREAS CURRICULARES:

En esta obra se proponen guías de trabajo, juegos didácticos y proyectos para cuatro áreas curriculares: lengua y Literatura, Ciencia y Sociedad, Matemática y Educación Artística.

FICHAS:

Las fichas forman parte de muchas de las actividades propuestas en las guías de trabajo, en los juegos didácticos y en los proyectos. Se encuentran al final de las áreas curriculares, reproducidas a un tamaño menor al real, para que puedan ser consultadas por los docentes durante la preparación de las clases.

4.- EVALUACIÓN:

Las matrices de valoración o rúbricas contienen un conjunto de descriptores que permiten evaluar el progreso del alumno y muestran los niveles de calidad alcanzados en los aprendizajes.

5.- CD INTERACTIVO:

El CD interactivo que acompaña esta obra contiene las fichas, para poder imprimirlas y distribuirlas a los alumnos.

¿Cómo se presentan las actividades de las distintas áreas curriculares?.

Introducción para el docente: Presentación muy sintética del tema a tratar, con ideas clave para que el docente, sepa cómo introducir los contenidos de la enseñanza al grupo de alumnos.

Sugerencia: Son pequeños anexos informativos que, a modo de consejos o ideas prácticas, ayudan al docente a encarar la tarea frente al grupo de un modo más eficiente y dinámico.

Leemos y conversamos con los alumnos: Preguntas, lecturas, informaciones, entre otras propuestas, para ampliar el contexto de aprendizaje y permitir que los alumnos establezcan diferentes relaciones.

Guías de Trabajo: Las guías de trabajo son las verdaderas organizadoras del aprendizaje y de la cooperación grupal. Presentan las consignas de trabajo y los roles que cada niño debe de asumir.

USOS DE FICHAS. Las fichas constituyen un material didáctico fundamental en la realización de las actividades. Sirven para observar y describir, para resolver problemas, como soporte de recortables, etc.

Rincón de juegos: Actividades lúdicas para recrear y fortalecer los aprendizajes y la interacción social de los alumnos.

Una manera divertida de incorporar los contenidos trabajados en la clase.

PROYECTO. Recurso didáctico ideal para lograr que los alumnos integren los contenidos curriculares aprendidos y puedan establecer vínculos de cooperación grupal en pos de objetivos comunes..

los autores escriben : "...es una obra que organiza el proceso de enseñanza-aprendizaje en función de algunos saberes o núcleos básicos de aprendizaje del primer ciclo de la enseñanza primaria. presenta diferentes propuestas didácticas para las áreas que responden a los diseños curriculares oficiales; un grupo de juegos, claves para la cooperación e integración social; y, finalmente, rúbricas de evaluación, que permiten confirmar el grado de aprendizaje alcanzado por los niños".

Agregan las Autoras: "recuperando las palabras del psicólogo Lev Vygotsky, en general el mayor problema de muchas personas no es exactamente su dificultad cognitiva, sino sus necesidades afectivas y su motivación. por eso no debemos olvidar que el aprendizaje es siempre social. sólo trabajando en grupo los niños adquieren las habilidades necesarias para actuar adecuadamente dentro de su comunidad.

FICHA TÉCICA

* 1 VOLUMEN.

* TAPA PLASTIFICADA.

* 414 PÁGINAS A TODO COLOR.

* 1 CD.

* EDITORIAL REYMO.

Si es de su agrado adquirir esta obra puede comunicarse al telf. 7146961 aquí en Culiacán, Sin. o al telf. 01-800-832-7697 o al email: a.b.c.monarrez7146961@hotmail.com

Acompaña esta obra un CD con recursos didácticos y pedagógicos muy útiles.

De la prestigiosa casa editora "Editorial Reymo"  y de sus autores: I. OSTROVSKY, COUAUT. ERBITI, ALEJANDRA, COAUT. y en la Dirección General Sergio Roberto Condino.

Aquí encontrará:

Claves del aprendizaje colaborativo.

Propuestas para aprender en grupo.

Programa de juegos socioafectivos.

Actividades de evaluación.

Proyectos de Integración.

Vamos directo a comentar la guía para trabajar con el libro.

1.- Aprendizaje colaborativo:

Claves para llevar la cooperación a la práctica.

Encuendre teórico que facilita una comprensión más acabada de los fundamentos básicos del aprendizaje cooperativo. Describe sus características, clases y estrategías de implementación en el aula.

2.- Programa de juegos.

Los juegos son la clave de la integración del grupo cooperativo. se presentan reunidos en ocho categorías, para ser aplicados en distintas instancias del aprendizaje grupal. Contienen una descripción de los objetivos de desarrollo en las áreas física, emocional, intelectual y social.

3.- áreas curriculares:

En esta obra se proponen guías de trabajo, juegos didácticos y proyectos para cuatro áreas curriculares: Lengua y literatura, Ciencia y Sociedad, matemática y Educación artística.

Fichas:

Las fichas forman parte de muchas de las actividades propuestas en las guías de trabajo, en los juegos didácticos y en los proyectos. Se encuentran al final de las áreas curriculares, reproducidas a un tamaño menor del real, para que puedan ser consultadas por los docentes durante la preparación de las clases.

4.- Evaluación: Las matrices de valoración o rúbricas contienen un conjunto de descriptores que permiten evaluar el progreso del alumno y muestran los niveles de calidad alcanzados en los aprendizajes.

5.- CD Interactivo:

El CD Interactivo que acompaña esta obra contiene las fichas para poder imprimirlas y distribuirlas a los alumnos.

¿CÓMO SE PRESENTAN LAS ACTIVIDADES DE LAS DISTINTAS ÁREAS CURRICULARES?.

Introducción para el docente:

Presentación muy sintética del tema a tratar, con ideas clave para que el docente sepa como introducir los contenidos de la enseñanza al grupo de alumnos.

Sugerencia:

 Son pequeños anexos informativos que, a modo de consejos o ideas prácticas, ayudan al docente a encarar la tarea frente al grupo de un modo más eficiente y dinámico.

Guías de trabajo:

Las guías de trabajo son las verdaderas organizadoras del aprendizaje y de la cooperación grupal. presentan las consignas de trabajo y los roles que cada niño o niña debe de asumir.

Información adicional:

Información para el alumno o alumna relacionada con conceptos nuevos o conocidos, que resultan útiles para resolver algunas de las actividades propuestas en las guías.

Uso de fichas:

las fichas constituyen un material didáctico fundamental en la realización de las actividades. Sirven para observar y describir, para resolver problemas, como soporte de recortables, etc.

Proyectos:

Recurso didáctico ideal para lograr que los alumnos integren los contenidos curriculares aprendidos y puedan establecer vínculos de cooperación grupal en pos de objetivos comunes.

Los autores comentan:

"Didáctica Grupal" es una obra que reúne los objetivos prioritarios de aprendizaje con estrategias cooperativas, pues propone un conjunto de actividades grupales para la integración y construcción social del conocimiento. por lo tanto, es posible afirmar que se trata de un recurso idóneo para que, en el salon de clases, el educador formalice a diario los contenidos básicos que igualan las condiciones de acceso a una educación de calidad para todos los niños".

Los autores agregan: "El modelo de aprendizaje cooperativo es una estrategia didáctica cuya finalidad es lograr la integración social, cognitiva y afectiva de alumnos de diversos niveles y habilidades dentro de un mismo salón".

Más adelante escriben. "..., como toda actividad social, el trabajo en equipo toma gran importancia. Este enfoque facilita el aprendizaje no solo en las áreas curriculares, sino que conlleva a que el alumno aprenda a colaborar con sus compañeros en la puesta en marcha de cualquier proyecto de trabajo y en la suma de responsabilidades ante sus pares y el docente".

FICHA TÉCNICA.

*UN VOLUMEN.

*UN DVD.

*tAPAS DURAS PLASTIFICADAS Y ABULLONADAS.

*MÁS DE 407 PÁGINAS.

*A TODO COLOR.

SI ES SU DESEO ADQUIRIR ESTA IMPORTANTE OBRA PUEDE COMUNICARSE AL TELF. 7146961 AQUÍ EN LA CD. DE CULIACAN, SIN. Ó AL TELF. 01-800-832-7697, Ó AL EMAIL a.b.c.monarrez7146961@hotmail.com

Explore la rica historia y tradición en la preparación, elaboración y presentación de la comida japonesa.

Recetas explicadas paso a paso con más de cien fotografías a todo color.

En este libro, los cocineros aficionados, así como los profesionales, encontrarán variadas recetas para llevar el sabor de la cocina Japonesa y Nikkei a sus mesas y los secretos para lograr el sabor original.

La comida japonesa es de elegante sencillez. Se caracteriza por sus sabores naturales y por el uso de productos frescos.

Creo oportuno mencionar que la comida japonesa es una de las dietas más sanas y balanceadas del planeta.

En el libro, en cada receta encontrarán un cuadro con una leyenda para compender mejor las cosas.

Incluye un glosario con la terminología más usada.

Contiene "Lista de Ingredientes y Utensilios necesarios para preparar algunos de sus platos.

Esta obra está ilustrada con magníficas fotografías donde se muestran los distintos platos.

Esta obra es una hermosa guía, para aquellos que buscan disfrutar elaborando unos platos sencillos y llenos de elegancia.

Esta es una obra que le revelará un nuevo mundo de fantásticos ingredientes y maravillosos alimentos.

Los platillos de la cocina Japonesa y nikkei son sorprendentemente fáciles de preparar en casa.

La sencillez y la frescura de los ingredientes, sumadas a la pureza de los métodos de cocción, le confieren un gran atractivo y la hacen ideal para un estilo de vida sana.

Cocina japonesa y Nekkei es una guía práctica para cocinar, en poco tiempo y con ingredientes a tu alcance, delicias ligeras y saludables de esta valiosa gastronomía.

CONTENIDO:

SASHIMIS:

 Sashimi de Mero, Sashimi de atún, Sashimi de Lenguado. Sashimi de Salmón, sahimi de chita, sahimi de Pulpo, tamagoyaki, Sashimi de Almeja, Sashimi Moriawase, chirashizuchi, Sahismi de langostinos.

MAKIS:

Sake maki, Futo Maki, Kappa Maki, Tamago Maki, Ebi maki, Ume maki, Oniguiri, Gran Maki, Temakizuchi, California roll, Acebichado, Maki Emperador, Mango Maki, Spicy Tuna, Maki Tempura.

NIGUIRIS:

Niguiri de calamar, Niguiri de salmón, Niguiri de hokigai, California Niguiri, Niguiri de pulpo, Niguirir de Atún, Niguiri de Chita, Niguiri de langostinos, Niguiri variado, Niguiri de Anguila de Mar, Erizo gunkan Sushi, Niguiri de Conchas de abanico, Niguiri de salmón, Pepino japonés y Tobiko, Tekkadon, Niguiri de Tobiko, Niguiri de Mero, Niguiri de Pejerrey, Niguiri de lenguado, Niguiri de Lenguado al limón,Niguiri de pulpo en salsa de anguila, Niguiri de Pulpo al miso.

FRIOS:

 Ensalada de Pepino Japonés, Wakeame Sunomono, Tai yakishimo, Tataki de Atún, Usuzukuri, Almejas Gratinadas, calamares rellenos con langostinos en amadare, Naruto maki, Hiryozu, Tako nauta, ohitashi, Aguedashitofu, Tiradito de Salmón a las finas hierbas, Tiradito de Lenguado, Tiradito de mero al rocoto, tiradito de Pulpo al apio, Tiradito de chita al ají amarillo. Tiradito de conchas y caviar de pez.. TNT de cochas, Sashimi salad, Cebiche de Erizo, Causa maki, Pulpo al olivo, Ensalada de Fideos harusame, picante de manchas al Sake y Ají Amarillo, Atún sellado con bechamei de Mostaza japonesa, salmón a la Parrilla con Chimichurri de Shitakes, tartar de salmón al olivo en Chips de camote. Salmón tataki en salsa de manzanas.

SOPAS:

Soba, dashishiru, Misoshiru, misoramen, Parihuela Nikkei, Somendashi, Ushio.

FRITURAS:

Tempura de espárragos, tempua de Camote, Tempura de berenjena, Tempura de Coliflor, Kakiague, tempura de langostinos, Sakana tempura, tempura de pejerey, tempura variado, <chikenkatuza, Aguegioza, Tori Karague, Tonkatsu, Ika, Karague, Sakana karague, Ebi fural, Kurumiague, Buta Karague, Enrollado Emperador,, Ebi harausame, Kawa Karague, Hot Chili Tempura.

SALTEADOS:

Yasaitame, Chosenyaki, Yakisoba, Yakiudon.

CALIENTES:

Tendon, oyakodon, Sakana no ankake, katsukare, Katsudon, gioza, Careraisu, Aguedofu, Torino teriyaki, Yakimeshi, Yakitori, Chawanmushi, Oiromushi, Sakana, Gomayaki, pescado Sudado al Shitake, pulpo al anticucho, Anticucho de atún y puré de wasabi, Kushikatsu, Sakamushi de Lenguado, Pez Espada al tocino en crema de leche agría y puré de Garbanzos, Tori Negui Maki, Chita Misoni, buta kakuni, Tai kabutoni, Tori Kamameshi, Lomo Salteado Nikkei.

FICHA TÉCNICA:

* Un volumen de 212 páginas.

*una sólida encuadernación a todo color.

*Formato de 23.5 por 33.5 cms.

*Fotografías a todo color, realizadas especialmente para esta obra.

*Un completo glosario de los términos más utilizados.

Si es su deseo adquirir con esta esplendida obra puede comunicarse al telf. 7146961, aquí en la Cd. de Culiacán, Sin. ó al telf. 01-800-832-7697, ó al email: a.b.c.monarrez7146961@hotmail.com

En este libro, les presentamos de una manera didáctica, diversas técnicas y diseños de las divertidas caritas pintadas.

Incluye DVD Video con explicación paso a paso de los novedosos diseños.

En este libro encontrarán algunas variantes para aplicar pintura en otras partes del cuerpo, sugerencias para usar los modernos autoadhesivos o tatoos, así como efectos especiales de maquillaje.

La obra tiene 96 trabajos realizados en donde analizarán diferentes estilos, novedades, ayudas para elaborar mejores trabajos de caritas pintadas.

Si su actividad es pintar caritas; aquí tiene un material que le cambíara y le ayudará a realizar un mejor trabajo y darle un valor agregado a el mismo.

Por lo que respecta a variedad de modelos se incluyen:

*Para fiestas infantiles.

*Personajes.

*Diseños de Animales.

*Diseños de verano.

*Efectos especiales.

*Body art.

*Diseños para niños pequeños.

*Peinados.

Extraordinarias fotografías que ilustran paso a paso el proceso del maquillaje.

En este libro te enseñamos las técnicas necesarias para la elaboración de caritas pintadas donde desarrollarás tu creatividad y pondrás vida y color a tus personajes preferidos.

Encontrarás diseños ideales para fiestas infantiles y fechas especiales.

Este es un libro lleno de color y fantasía.

En la actualidad la pintura corporal se hace mayormente por pura diversión sobre todo si se aplica en los rostros de las niñas y niños.

Desde hace algunos años esta actividad se ha puesto muy de moda y muchas personas se han convertido en verdaderos especialistas en esta arte.

CONTENIDO:

*FIESTAS INFANTILES:

Hombre araña, Pirata, Reina de Corazones, Máscara de Flores, Linda Estrellita, Monstruo verde, Tortuga Ninja, Princesa, Equipo de Fútbol, Mujer Maravilla, La Cumpleañera, Hombre de Fuego, Mariposa Plateada, Dálmata, La máscara, Hombre Araña Negro, Corazones Coloridos, Vampiro Verde, Mariposa Lila, Fiesta de Arco Iris, Unicornio, Robot, Batman Mariposa Primorosa, Calavera Lila, Fiesta de Arco Iris, Unicornio, Robot, Batman, Mariposa Veraniega, Delfín, Fantasía de Colores, Isla Bonita, Princesa de Mar, Flor Hawaina.

FICHA TÉCNICA:

* Un tomo lujosamente encuadernado.

* Formato de 23.5 por 33.5 cms.

* 200 Páginas impresas a todo color.

* Númerosas ilustraciones realizadas especialmente para esta obra.

* Incluye un Dvd.

FORMA DE COMPRA.

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