TRATADO DE ENFERMERIA INFANTIL

CUIDADOS PEDIATRICOS. EL MEJOR TRATADO EN LENGUA ESPAÑOLA SOBRE ENFERMERIA PEDIATRICA. LA MAS AMPLIA INFORMACION DE REFERENCIA PARA LA EVALUACION, EL CUIDADO Y ELSEGUIMIENTO DEL PACIENTE INFANTIL, DESDE LA DOBLE VERTIENTE //NIÑO(A)SANO-NIÑO(A) ENFERMO//. EL PRIMER VOLUMEN SE CENTRA EN LA EXPOSICION Y DEFINICION DE LOS ASPECTOS Y CONCEPTOS GENERALES DE ESTA DISCIPLINA, LA ATENCION AL NEONATO, AL NIÑO Y AL ADOLESCENTE, Y OFRECE UNA AMPLIA VISION DE LOS PROBLEMAS CRONICOS DE SALUD EN LA INFANCIA. EL SEGUNDO VOLUMEN ANALIZA LAS PRINCIPALES DISFUNCIONES QUE AFECTAN AL NIÑO Y LA NIÑA, CON ESPECIAL ATENCION A LA FARMACOCINETICA Y A LOS PROBLEMAS SOCIALES DE LA EDAD INFANTIL. SE CIERRA CON UN UTIL APENDICE DONDE SE TRATA LA EVALUACION COMPLETA DEL PACIENTE A TRAVES DE PATRONES FUNCIONALES Y DISFUNCIONALES DE SALUD, TANTO EN LO QUE SE REFIERE AL NIÑO SANO COMO AL NIÑO O LA NIÑA HOSPITALIZADA. ==MULTIPLES FOTOGRAFIAS. ==ILUSTRACIONES, CUADROS, GRAFICOS Y TABLAS. ==CRITERIOS DIAGNOSTICOS. ==PLANES DE CUIDADO. ==OBJETIVOS PEDAGOGICOS EN CADA CAPITULO. ==EJERCICIOS DE AUTOEVALUACION EN CADA CAPITULO. ==APENDICE: PATRONES DE SALUD. ==COMPLETO INDICE ALFABETICO/ANALITICO. PLAN GENERAL DE LA OBRA: UNIDAD TEMATICA 1: &&ASPECTOS GENERALES DE LOS CUIDADOS DE ENFERMERIA. &&DEL NIÑO Y DE LA NIÑA Y DE LA FAMILIA. &&CONCEPTOS Y DEFINICIONES. &&EL RECIEN NACIDO SANO. UNIDAD TEMATICA II: &&ALTERACIONES MAS FRECUENTES EN EL NEONATO. UNIDAD TEMATICA III: &&EL NIÑO Y LA NIÑA SANOS Y EL ADOLECENTE. UNIDAD TEMATICA IV: &&PROBLEMAS CRONICOS DE SALUD EN LA INFANCIA. UNIDAD TEMATICA V: &&DISFUNCION DISGETIVA, GASTROINTESTINAL Y &&ELECTROLITICA DEL NIÑO Y DE LA NIÑA. &&PRINCIPALES ALTERACIONES QUIRURGUICAS. UNIDAD TEMATICA VI: &&EL NIÑO Y/O LA NIÑA CON DISFUNCION RESPIRATORIA-CIRCULATORIA. &&INFECCIONES MAS FRECUENTES EN LA INFANCIA. UNIDAD TEMATICA VII: &&EL NIÑO Y/O LA NIÑA CON DISFUNCION GENITOURINARIA Y ENDOCRINA. UNIDAD TEMATICA VIII: &&DISFUNCION DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL Y &&AFECCIONES NEUROMUSCULARES DEL NIÑO Y DE LA NIÑA. &&FARMACOCINETICA. UNIDAD TEMATICA IX: &&PRINCIPALES PROBLEMAS SOCIALES EN LA INFANCIA. &&ALTERACIONES AMBIENTALES Y DE LA SALUD DEL NIÑO Y/O NIÑA. APENDICE: &&PATRONES DE SALUD FUNCIONALES Y DISFUNCIONALES. UNA OBRA CREADA POR UN DESTACADO EQUIPO DE ESPECIALISTAS EN EL CAMPO DE LA PRACTICA CLINICA, PROFESORES DE ENFERMERIA E INVESTIGADORES DE LA MATERIA. A LO LARGO DE LOS CINCUENTA Y NUEVE CAPITULOS DE LA OBRA, SE DESCRIBEN DETALLADAMENTE TODOS LOS PROBLEMAS SANITARIOS QUE AFECTAN AL PACIENTE INFANTIL, Y SE EXPONEN DE MANERA AMPLIA Y ACTUALIZADA LAS ALTERACIONES DE SALUD MAS FRECUENTES EN LA INFANCIA Y LOS ASPECTOS PSICOSOCIALES IMPLICADOS. CADA CAPITULO INCLUYE EJERCICIOS DE AUTOEVALUACION QUE AYUDAN A DETERMINAR LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS. UNA GRAN REALIZACION EDITORIAL QUE CUMPLE TRES OBJETIVOS PRIMORDIALES: (A) OFRECER UNA VISION INTEGRAL Y PRACTICA DE LOS FACTORES QUE DIFERENCIAN AL NIÑO O NIÑA SANOS O ENFERMOS; (B) ESTABLECER NORMAS BASICAS DE EDUCACION SANITARIA, TANTO EN LO QUE RESPECTA AL NIÑO Y/O NIÑA, COMO EN LO QUE CONCIERNE A SU ENTORNO FAMILIAR; (C) SER UNA OBRA DE REFERENCIA BASICA TANTO PARA ESTUDIANTES DE ENFERMERIA COMO PARA PROFESIONALES EN EJERCICIO. FICHA TECNICA: =2 VOLUMENES. =1,290 PAGINAS. =59 CAPITULOS QUE ABARCAN TODOS LOS TEMAS DE LA ENFERMERIA INFANTIL; CUIDADOS DE SALUD; DISFUNCIONES; PROBLEMAS SANITARIOS; CRITERIOS; DIAGNOSTICOS; INFORMACION SOBRE FARMACOS; PLANES DE CUIDADOS ENFERMEROS; ASPECTOS PSICOSOCIALES, ETC. =ESTRUCTURA PEDAGOGICA: OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Y EJERCICIOS DE AUTOEVALUACION EN CADA CAPITULO. =FOTOGRAFIAS, ILUSTRACIONES, GRAFICOS, CUADROS Y TABLAS. =APENDICE CON PATRONES DE SALUD FUNCIONALES Y DISFUNCIONALES. =COMPLETO INDICE ALFABETICO/ANALITICO. =TAPA DURA CON SOBRECUBIERTAS.

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