APRENDER CIENCIA Y APLICAR LA TECNOLOGIA

NO TODOS PODRIAMOS FORMULAR LA TEORIA DE LA RELATIVIDAD. SIN EMBARGO, TODOS PODEMOS APRENDER MAS SOBRE ELLA.
UNA OBRA INNOVADORA, QUE ARTICULA LA DINAMICA ENTRE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA AL SERVICIO DE LA ALFABETIZACION TECNOLOGICA.
LA TECNOLOGIA Y LA CIENCIA SURGEN COMO RESPUESTA A DIVERSAS NECESIDADES Y NOS PROVEEN GRAN CANTIDAD DE RECURSOS.
POR ESA RAZON, LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACION TECNOLOGICA SE HA INCORPORADO AL AMBITO ESCOLAR, PUES RESULTA IMPORTANTE QUE NIÑOS Y JOVENES COMPRENDAN LO QUE IMPLICA LA CONVIVENCIA CON ESOS RECURSOS Y SU UTILIZACION.
UNA HERRAMIENTA IMPRESCINDIBLE PARA APLICAR EL "SABER" AL "SABER HACER".
DOS VOLUMENES EXTRAORDINARIOS QUE LO SORPRENDERAN CON UN COMPLETO TEMARIO SOBRE LA CIENCIA, LA TECNOLOGIA, Y SU APLICACION PRACTICA EN LA ESCUELA CONTEMPORANEA.
PRESENTAMOS UNA OBRA DE CARACTERISTICAS INNOVADORAS.
SU PROPOSITO ES INTEGRAR EL "SABER" (EL CONOCIMIENTO DE LA CIENCIA", CON "EL SABER HACER" (LA INSTRUMENTACION Y EVOLUCION TECNOLOGICA DE MATERIALES, HERRAMIENTAS, PROCEDIMIENTOS), SIN OLVIDAR AL "SABER SER" (LOS VALORES ETICOS), A FIN DE QUE LA GENERACION DEL TERCER MILENIO Y QUIENES TIENEN LA RESPONSABILIDAD DE EDUCARLOS TENGAN ACCESO A LOS ADELANTOS TECNOLOGICOS DE SU EPOCA Y PUEDAN ASI, PAULATINAMENTE, ALCANZAR EL "BIEN HACER", UNA EXIGENCIA DEL VERTIGINOSO Y GLOBALIZADO MUNDO DE NUESTROS DIAS.

EN PLENA ERA CIENTIFICO-TECNOLOGICA LES OFRECEMOS UNA OBRA EN LA QUE PRECISAMENTE INTERACTUAN TECNOLOGIA Y CIENCIA, PUES UNA MUEVE LOS ENGRANAJES DE LA OTRA Y VICEVERSA.

LA TECNOLOGIA SE SIRVE DE LA CIENCIA PARA SU DESARROLLO, Y LA CIENCIA SE SIRVE DE LA TECNOLOGIA PARA PERFECCIONAR EL CONOCIMIENTO.
FOTOGRAFIAS, CUADROS Y ESQUEMAS A TODO COLOR QUE PERMITEN UNA MEJOR COMPRENSION DE LOS TEXTOS.
TECNOLOGIA Y SOCIEDAD: LA EVOLUCION EN LA CONSTRUCCION DE VIVIENDAS Y EN LA INDUSTRIA DE LA VESTIMENTA.
LOS AVANCES TECNOLOGICOS EN LA PRODUCCION Y EL PROCESAMIENTO DE LOS ALIMENTOS.
LA PRODUCCION DE ENERGIA MECANICA: COMO ES Y COMO FUNCIONA EL MOTOR DE COMBUSTION INTERNA.
UN APORTE SIGNIFICATIVO PARA EL TRABAJO COTIDIANO DE ALUMNOS Y EDUCADORES DEL SIGLO XXI.
EL CD-ROM INTERACTIVO INCLUYE:
*EL CD QUE COMPLEMENTA LA OBRA SE CENTRA EN ASPECTOS QUE PERMITEN LA INTERACTIVIDAD POR MEDIO DE SIMULACION Y DE EXPERIENCIAS DIDACTICAS.
SIMULADORES INTERACTIVOS:
ANIMACIONES QUE MUESTRAN Y EXPLICAN EL FUNCIONAMIENTO DE DIFERENTES ELEMENTOS TECNOLOGICOS.
-EL PERISCOPIO.
-ALARMA ANTIRROBO.
-LA BALANZA ROMANA.
-MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.
-EL CALEIDOSCOPIO.
-EL HELICOPTERO.
EXPERIENCIAS DIDACTICAS:
EXPLICADAS PASO A PASO CON ILUSTRACIONES, FOTOGRAFIAS Y AUDIO DE LOS SIGUIENTES TEMAS:
-RECONOCIENDO AGUAS DURAS, CONSTRUCCION DE UN ELECTROIMAN, TRANSFORMACION DE LAS PROTEINAS, FABRICACION DE TINTURAS NATURALES, MECANISMO DE LOS RELOJES A CUERDA.
!PRACTICAS EXPERIENCIAS QUE SE PUEDEN REALIZAR EN EL HOGAR O EN LA ESCUELA!.
LA INTERACCION DEL HOMBRE CON LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA, DESDE LA ANTIGUEDAD HASTA NUESTROS DIAS.
PLAN DE LA OBRA:
CAPITULO 1:
SOMOS LO QUE GENERAMOS.
*CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD.
*HISTORIA DE LA TECNOLOGIA.
*AMBIENTE Y TECNOLOGIA.
CAPITULO 2:
OBJETOS Y SERVICIOS TECNOLOGICOS:
*MATERIALES.
*SISTEMAS.
*EL PROYECTO TECNOLOGICO EN LA ESCUELA.
CAPITULO 3:
NECESIDADES VITALES: ALIMENTARSE Y COMUNICARSE:
*EL AGUA.
*LOS ALIMENTOS.
*TECNOLOGIA DE LA COMUNICACION E INFORMACION.
CAPITULO 4:
DIFERENTES FORMAS DE ENERGIA;
*LA ENERGIA.
*ENERGIA ALTERNATIVAS.
*LA LUZ.
*LA ELECTRICIDAD.
CAPITULO 5:
EL ESPACIO Y EL TIEMPO.
*TECNOLOGIA DEL TRASPORTE.
*MEDIMOS EL TIEMPO.
CAPITULO 6:
LA CUEVA Y LAS PIELES.
*LA VIVIENDA.
*LA VESTIMENTA.
FICHA TECNICA:
*2 VOLUMENES.
*386 PAGINAS IMPRESAS A TODO COLOR.
*FORMATO DE 20 POR 28 CMS.
*PAPEL ILUSTRACION DE 130 G.
*ENCUADERNACION EN CARTONE IMPRESO A TODO COLOR, ABULLONADO Y PLASTIFICADO.
*UN CD-ROM INTERACTIVO. MISMO QUE SE COMPLEMENTA CON EXPERIENCIAS DIDACTICAS Y EJERCICIOS DE APLICACION PRACTICA.

servido por Alfonso Javier 3 comentarios compártelo