EN 5 GRANDES BLOQUES TEMATICOS.

1.- FUNDAMENTOS CIENTIFICOS.

2.- CONTEXTOS, INSTITUCIONES Y PROFESIONALES.

3.- NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES.

4.- METODOLOGIA DE LA ACCION EDUCATIVA.

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OBJETIVOS:

***PRESENTAR UNA VISION PANORAMICA, ACTUALIZADA, EXTENSA Y EN PROFUNDIDAD, DEL CAMPO DE LA EDUCACION ESPECIAL, EN CUANTO A DISCIPLINA CIENTIFICA Y EN CUANTO A PRACTICA PROFESIONAL.

***OFRECER UNA SINTESIS DEL CONOCIMIENTO ELABORADO EN Y SOBRE LA EDUCACION ESPECIAL, DESDE DIVERSOS ENFOQUES CONCEPTUALES.

***DESCRIBIR LOS TEMAS Y METODOS DE INVESTIGACION, ABORDADOS Y DESARROLLADOS EN EL CAMPO DE LA EDUCACION ESPECIAL.

***TRAZAR PAUTAS DE ACCION EDUCATIVA PARA DAR RESPUESTA A LAS NECESIDADES ESPECIALES.

EL DESARROLLO TEMATICO DE LA OBRA ESTA ABORDADO DESDE UNA:

VISION ACTUALIZADA E INNOVADORA.

PLURALIDAD DE ENFOQUES Y PERSPECTIVAS.

CONTEXTOS DE ACCION.

Y COHERENCIA ESTRUCTURAL.

EN DO BRILLANTES TOMOS 62 RECONOCIDOS CATEDRATICOS UNIVERSITARIOS (PSICOLOGOS, PEDAGOGOS, MEDICOS, LINGUISTAS, LOGOPEDAS, PROFESORES, ETC.) INTERVINIERON EN LA REDACCION DE ESTA MAGNA OBRA.

DIMENSION DE LA COLECCION:

1.- FUNDAMENTO CIENTIFICO

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TEMA 1.- LA EDUCACION ESPECIAL EN EL CONTEXTO DE LAS CIENCIAS DE LA EDUCACION.

TEMA 2.- EL ENFOQUE FUNCIONALISTA EN EDUCACION ESPECIAL.

TEMA 3.- EL ENFOQUE INTERPRETATIVO EN EDUCACION ESPECIAL.

TEMA 4.- PERSPECTIVAS CRITICAS EN EDUCACION ESPECIAL.

II.- CONTEXTOS, INSTITUCIONES Y PROFESIONALES:

TEMA 5.- INTEGRACION SOCIAL Y ESCOLAR: TEORIA Y PRACTICA.

TEMA 6.- LA EDUCACION ESPECIAL EN EL AMBITO SOCIO-COMUNITARIO.

TEMA 7.- LA EDUCACION ESPECIAL EN EL AMBITO FAMILIAR.

TEMA 8.- LA EDUCACION ESPECIAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO.

TEMA 9.- LA EDUCACION ESPECIAL EN LOS CENTROS EDUCATIVOS.

TEMA 10.- PROFESIONALES DE LA EDUCACION ESPECIAL.

III.- NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES.-

TEMA 11: NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES: APROXIMACION CONCEPTUAL.

TEMA 12: NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES RELACIONADAS CON LA AUDICION.

TEMA 13: NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES RELACIONADAS CON LA VISION.

TEMA 14: NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES RELACIONADAS CON LA MOTRICIDAD.

TEMA 15: NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES RELACIONADAS CON LA COGNICION.

TEMA 16: NECESIDADES EDUCAIVAS ESPECIALES RELACIONADAS CON ÑLA ATENCION, LA PERCEPCION Y LA MEMORIA.

TEMA 17: NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES RELACIONADAS CON LA SOBREDOTACION INTELECTUAL.

TEMA 18: NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES RELACIONADAS CON LA AFECTIVIDAD.

TEMA 19: NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES RELACIONADAS CON LA CONDUCTA SOCIAL.

TEMA 20: NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES RELACIONADAS CON LA CONDUCTA SOCIAL.

TEMA 21: NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES RELACIONADAS CON EL LENGUAJE ORAL.

TEMA 22: NECESIDADES EDUCATIVASESPECIALES RELACIONADAS CON LA LECTURA.

TEMA 23: NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES RELACIONADAS CON LA EXPRESION ESCRITA.

TEMA 24: NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES RELACIONADAS CON EL APRENDIZAJE MATEMATICO.

TEMA 25:NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES RELACIONADAS CON EL CONTESTO SOCIO-CULTURAL.

1V: METODOLOGIA DE LA ACCION EDUCATIVA

:

TEMA 26: EVALUACION PSICOPEDAGOGICA EN EDUCACION ESPECIAL.

TEMA 27: EL CURRICULO Y LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES.

TEMA 28: ADAPTACIONES CURRICULARES: PROCESO DE ELABORACION.

TEMA 29: LOS MODELOS DIDACTICOS EN EDUCACION ESPECIAL.

TEMA 30: EL MODELO INDIVIDUALIZADO EN EDUCACION ESPECIAL.

TEMA 31: EL MODELO COLABORATIVO EN EDUCACION ESPECIAL.

TEMA 32: LA TECNOLOGIA APLICADA A LA EDUCACION ESPECIAL.

V: AREAS ESPECIFICAS DE ACCION EDUCATIVA:

TEMA 33: ATENCION EDUCATIVA A LAS NECESIDADES ESPECIALES DERIVADAS DE ENFERMEDADES CRONICAS Y DE LARGA DURACION.

TEMA 34: PREVENCION Y ATENCION TEMPRANA.

TEMA 35: ATENCION EDUCATIVA A LAS NECESIDADES ESPECIALES RELACIONADAS CON LA AUDICION.

TEMA 36: ATENCION EDUCATIVA A LAS NECESIDADES ESPECIALES RELACIONADAS CON LA VISION.

TEMA 37: ATENCION EDUCATIVA A LAS NECESIDADES ESPECIALES RELACIONADAS CON LA MOTRICIDAD.

TEMA 38: ATENCION EDUCATIVA A LAS NECESIDADES ESPECIALES RELACIONADAS CON LA COGNICION.

TEMA 39: ATENCION EDUCATIVA A LAS NECESIDADES ESPECIALES RELACIONADAS CON LA ATENCION, LA PERCEPCION Y LA MEMORIA.

TEMA 40: ATENCION EDUCATIVA A LAS NECESIDADES ESPECIALES RELACIONADAS CON LA SOBREDOTACION INTELECTUAL.

TEMA 41: ATENCION EDUCATIVA A LAS NECESIDADES ESPECIALES RELACIONADAS CON LA AFECTIVIDAD.

TEMA 42: ATENCION EDUCATIVA A LAS NECESIDADES ESPECIALES RELACIONADAS CON LA CONDUCTA SOCIAL.

TEMA 43: ATENCION EDUCATIVA A LAS NECESIDADES ESPECIALES RELACIONADAS CON EL LENJUAGE ORAL.

TEMA 44. ATENCION EDUCATIVA A LAS NECESIDADES ESPECIALES RELACIONADAS CON EL LENGUAJE ORAL.

TEMA 45: ATENCION EDUCATIVA A LAS NECESIDADES ESPECIALES RELACIONADAS CON LA LECTURA.

TEMA 46: ATENCION EDUCATIVA A LAS NECESIDADES ESPECIALES RELACIONADAS CON LA EXPRESION ESCRITA.

TEMA 47: ATENCION EDUCATIVA A LAS NECESIDADES ESPECIALES RELACIONADAS CON EL APRENDIZAJE MATEMATICO.

TEMA 48: ATENCION EDUCATIVA A LAS NECESIDADES ESPECIALES RELACIONADAS CON LA INSERCION SOCIO-LABORAL.

TEMA 49: ATENCION EDUCATIVA A LAS NECESIDADES ESPECIALES RELACIONADAS CON EL CONTEXTO SOCIAL.

TEMA 50: ATENCION EDUCATIVA A LAS NECESIDADES ESPECIALES RELACIONADAS CON EL CONTEXTO CULTURAL.

ESTA GRANDIOSA COLECCION ESTA DIRIJIDA A:

PROFESIONALES DE LA EDUCACION.

MAESTROS DE PREESCOLAR, PRIMARIA, SECUNDARIA Y EDUCACION ESPECIAL.

PROFESIONALES DE LA EDUCACION ESPECIAL

.

PARA ALUMNOS NORMALISTAS, ESTUDIANTES DE CARRERAS AFINES A LA EDUCACION

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DE LA PRESTIGIOSA EDITORA "GIL EDITORES".

FICHA TECNICA:

///DOS TOMOS.

///1064 PAGINAS.

///17 POR 24 CMS.

///INCLUYE ESQUEMAS Y TABLAS INFORMATIVAS.

• Enciclopedia psicopedagogica de necesidades educativas especiales
• Libro: enciclopedia de educacion infantil