LIBRO: 300 SITUACIONES DIDÁCTICAS (competencias)
Presentamos 300 Situaciones Didácticas, obra que ofrece a las educadoras herramientas para desarrollar facilmente y con certeza los contenidos de calidad que los niños de preescolar se merecen.
ACTIVIDADES ACORDES CON EL NUEVO PROGRAMA ESCOLAR.PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.
ORDENADOS POR:
CAMPOS FORMATIVOS Y SUS ASPECTOS.
CADA SITUACION INCLUYE:
SU PROPOSITO Y SUS COMPETENCIAS.
CON LAS FORMAS EN QUE SE FAVORECEN Y SE MANIFIESTAN.
UNA PROPUESTA CONSTRUCTIVA.
EN EL INTERIOR DE ESTA COLECCION SE ABORDAN PUNTUALMENTE TEMAS COMO:
DEFINE LA MISION DE LA EDUCACION PREESCOLAR Y EXPRESA LOS LOGROS QUE SE ESPERA TENGAN LOS NIÑ@S.
SON LA BASE PARA DEFINIR LAS COMPETENCIAS A FAVORECER MEDIANTE LA INTERVENCION EDUCATIVA.
(2) COMPETENCIA:
DESTREZA QUE SE PRETENDE ALCANZAR EN CADA CAMPO FORMATIVO.
PRACTICAS Y SENCILLAS QUE AYUDAN A DESARROLLAR LA COMPETENCIA DESEADA Y A LOGRAR EL PROPOSITO EDUCATIVO.
PERSPECTIVA DESDE LA QUE SE RESUMEN LAS ACTITUDES Y CAPACIDADES QUE SE DESARROLLAN SIGNIFICATIVAMENTE EN LA EDUCACION DE LOS NIÑ@S.
AREA DESDE LA QUE SE FAVORECEN LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE AL REALIZAR UNA ACTIVIDAD ESCOLAR.
DETALLA LA FORMA EN QUE SE DESARROLLAN LAS COMPETENCIAS EN LOS NIÑOS. ASIMISMO:
*OFRECE OPCIONES PARA DISEÑAR O SELECCIONAR SITUACIONES DIDACTICAS O SECUENCIAS DE ACTIVIDADES.
*REFIERE APRENDIZAJES QUE LOS NIÑOS PUEDEN LOGRAR SEGUN LAS CARACTERISTICAS DE CADA CAMPO FORMATIVO.
*ES UNA GUIA PARA LA OBSERVACION Y LA EVALUACION CONTINUA DE LOS PROGRESOS DE CADA NIÑ@.
LO QUE OCUPE SEGUN LA ACTIVIDAD.
EN DEFINITIVA:
300 SITUACIONES QUE AYUDAN AL NIÑA O AL NIÑO EN EL KINDER
a
////////////////////////////////////////COMUNICARSE DE MEJOR DE MANERA ORAL, FORMANDO ENUNCIADOS MEJOR ESTRUCTURADOS.///////////////////////////////////////////
///////COMPRENDER ALGUNAS CARACTERISTICAS Y FUNCIONES DEL LENGUAJE ESCRITO, FAMILIARIZANDOSE CON EL MATERIAL IMPRESO.////////////////////////////////////////////////////////////
/////COMPRENDER ALGUNAS CARACTERISTICAS Y FUNCIONES DEL LENGUAJE ESCRITO, FAMILIARIZANDOSE CON EL MATERIAL IMPRESO.///////////////////////////////////////////////////////////////
/////////////PERCIBIRSE A SI MISMOS Y EMPEZAR A CONSTRUIR SU IDENTIDAD PERSONAL.
////ESTABLECER SUS PRIMERAS RELACIONES INTERPERSONALES./////////////////////////////////////////
///////////ADQUIRIR LAS PRIMERAS NOCIONES DE NUMERO, CANTIDAD, FORMA Y TAMAÑO.//////
/////DESARROLLAR LA SENSIBILIDAD Y LA CREATIVIDAD A TRAVES DE EXPRESIONES ARTISTICAS:
MUSICALES, PLASTICAS, DRAMATICAS, ETC./////////////////////////////////
//////////////TOMAR CONCIENCIA DEL MUNDO NATURAL QUE LOS RODEA./////////////////////////
////////OBSERVAR QUE FORMAN PARTE DE UNA FAMILIA Y DE UNA SOCIEDAD, Y QUE A SU ALREDEDOR HAY PERSONAS DIFERENTES A ELLOS.///////////////////////////////////////////////////
/////////CONOCER SU CUERPO Y APRENDER ALGUNAS MEDIDAS BASICAS PARA SU CUIDADO.////////////////////////
UNA OBRA DIRIJIDA ESPECIALMENTE A LA EDUCADORA PARA QUE RESUELVA SU TRABAJO DIARIO DE MANERA FACIL Y PRACTICA, AJUSTANDOSE A LO QUE MARCA EL PROGRAMA DE PREESCOLAR.
CAMPOS FORMATIVOS:
1.- LENGUAJE Y COMUNICACION:
------LENGUAJE ORAL.
------LENJUAGE ESCRITO.
2.- DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL.
------IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMIA.
------RELACIONES INTERPERSONALES.
3.- PENSAMIENTO MATEMATICO:
------NÚMERO.
------FORMA, ESPACIO Y MEDIDA.
4.- EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS:
------EXPRESION Y APRECIACION MUSICAL.
------EXPRESION CORPORAL Y APRECIACION DE LA DANZA.
------EXPRESION Y APRECIACION PLASTICA.
------EXPRESION DRAMATICA Y APRECIACION TEATRAL.
5.- EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO:
------EL MUNDO NATURAL.
------CULTURA Y VIDA SOCIAL.
6.- DESARROLLO FISICO Y SALUD:
-------COORDINACION, FUERZA Y EQUILIBRIO.
-------PROMOCION DE LA SALUD.
FICHA TÉCNICA
1 TOMO.
367 PAGINAS.
IMPRESION A TODO COLOR.
TAPA DURA EN PLASTIFICADO MATE.
FORMATO DE 21.5 POR 27 CMS.
ISBN: 968-9118-28-5
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ALFONSO JAVIER MONARREZ RIOS
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alejandra Mejia Duarte dijo
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25 Marzo 2009 | 06:29 AM