LIBRO - 300 SITUACIONES DIDACTICAS
ACTIVIDADES ACORDES CON EL NUEVO PROGRAMA ESCOLAR.PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.
ORDENADOS POR:
CAMPOS FORMATIVOS Y SUS ASPECTOS.
CADA SITUACION INCLUYE:
SU PROPOSITO Y SUS COMPETENCIAS.
CON LAS FORMAS EN QUE SE FAVORECEN Y SE MANIFIESTAN.
UNA PROPUESTA CONSTRUCTIVA.
EN EL INTERIOR DE ESTA COLECCION SE ABORDAN PUNTUALMENTE TEMAS COMO:
(1). Proposito.-
Define la mision de la educación preescolar y expresa los logros que se espera tengan los niñ@s.
SON LA BASE PARA DEFINIR LAS COMPETENCIAS A FAVORECER MEDIANTE LA INTERVENCION EDUCATIVA.
(2) COMPETENCIA:
DESTREZA QUE SE PRETENDE ALCANZAR EN CADA CAMPO FORMATIVO.
(3) Situaciones.-
Prácticas y sencillas que ayudan a desarrollar la competencia deseada y a lograr el proposito educativo.
(4) Aspecto.-
Perspectiva desde las que se resumén las actitudes y capacidades que se desarrollan significativamente en la educación de los niñ@s.
(5) Campo formativo.-
Area desde que se favorecen los objetivos de aprendizaje al realizar una actividad escolar.
DETALLA LA FORMA EN QUE SE DESARROLLAN LAS COMPETENCIAS EN LOS NIÑOS. ASIMISMO:
*OFRECE OPCIONES PARA DISEÑAR O SELECCIONAR SITUACIONES DIDACTICAS O SECUENCIAS DE ACTIVIDADES.
*REFIERE APRENDIZAJES QUE LOS NIÑOS PUEDEN LOGRAR SEGUN LAS CARACTERISTICAS DE CADA CAMPO FORMATIVO.
*ES UNA GUIA PARA LA OBSERVACION Y LA EVALUACION CONTINUA DE LOS PROGRESOS DE CADA NIÑ@.
Los que se ocupen segun la actividad.
EN DEFINITIVA:
300 SITUACIONE QUE AYUDAN AL NIÑ@ :
a
////////////COMUNICARSE MEJOR DE MANERA ORAL, FORMANDO ENUNCIADOS MEJOR ESTRUCTURADOS.
///////COMPRENDER ALGUNAS CARACTERISTICAS Y FUNCIONES DEL LENGUAJE ESCRITO, FAMILIARIZANDOSE CON EL MATERIAL IMPRESO.
/////COMPRENDER ALGUNAS CARACTERISTICAS Y FUNCIONES DEL LENGUAJE ESCRITO, FAMILIARIZANDOSE CON EL MATERIAL IMPRESO.
/////////////PERCIBIRSE A SI MISMOS Y EMPEZAR A CONSTRUIR SU IDENTIDAD PERSONAL.
////ESTABLECER SUS PRIMERAS RELACIONES INTERPERSONALES.
///////////ADQUIRIR LAS PRIMERAS NOCIONES DE NUMERO, CANTIDAD, FORMA Y TAMAÑO.
/////DESARROLLAR LA SENSIBILIDAD Y LA CREATIVIDAD A TRAVES DE EXPRESIONES ARTISTICAS:
MUSICALES, PLASTICAS, DRAMATICAS, ETC.
//////////////TOMAR CONCIENCIA DEL MUNDO NATURAL QUE LOS RODEA.
////////OBSERVAR QUE FORMAN PARTE DE UNA FAMILIA Y DE UNA SOCIEDAD, Y QUE A SU ALREDEDOR HAY PERSONAS DIFERENTES A ELLOS.
/////////CONOCER SU CUERPO Y APRENDER ALGUNAS MEDIDAS BASICAS PARA SU CUIDADO.
ETC. ETC. ETC. ETC.
UNA OBRA DIRIJIDA ESPECIALMENTE A LA EDUCADORA PARA QUE RESUELVA SU TRABAJO DIARIO DE MANERA FACIL Y PRACTICA, AJUSTANDOSE A LO QUE MARCA EL PROGRAMA DE PREESCOLAR.
CAMPOS FORMATIVOS:
1.- LENGUAJE Y COMUNICACION:
------LENGUAJE ORAL.
------LENJUAGE ESCRITO.
2.- DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL.
------IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMIA.
------RELACIONES INTERPERSONALES.
3.- PENSAMIENTO MATEMATICO:
------NUMERO.
------FORMA, ESPACIO Y MEDIDA.
4.- EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS:
------EXPRESION Y APRECIACION MUSICAL.
------EXPRESION CORPORAL Y APRECIACION DE LA DANZA.
------EXPRESION Y APRECIACION PLASTICA.
------EXPRESION DRAMATICA Y APRECIACION TEATRAL.
5.- EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO:
------EL MUNDO NATURAL.
------CULTURA Y VIDA SOCIAL.
6.- DESARROLLO FISICO Y SALUD:
-------COORDINACION, FUERZA Y EQUILIBRIO.
-------PROMOCION DE LA SALUD.
FICHA TECNICA:
1 TOMO.
367 PAGINAS.
IMPRESION A TODO COLOR.
TAPA DURA EN PLASTIFICADO MATE.
FORMATO DE 21.5 POR 27 CMS.
DE LA PRESTIGIOSA EDITORA: EDITORES GIL
Agregado el día 10/enero del 2008
Debido a multíples sujerencias enseguida transcribo el mensaje del Editor en referencia a este libro:
Bienvenidos:
Son estas páginas el preámbulo perfecto para presentar "trescientas situaciones didácticas"; obra de Gil Editores que proporciona a las Educadoras herramientas fundamentales para desarrollar con mayor facilidad y certeza los contenidos de la educación de calidad que los niños y niñas de preescolar de nuestro paín merecen.
"Tres cientas situaciones didácticas" es el compendio de actividades que abarca cada uno de los campos formativos que se requieren abordar en la Educación preescolar:
Lenguaje y comunicación; desarrollo personal y social; desarrollo físico y salud; expresión y apreciación artística; pensamiento matemático y exploración y conocimiento del mundo, lo cual favorece el desarrollo pleno e integral de las diferentes capacidades en los niñ@s.
La obra está organizada en 6 campos formativos. Cada campo se divide en dos o más aspectos, en cada uno de los cuales se especifican las competencias a promover en los niñ@s.
Cabe señalar que el agrupamiento de comptencias en campos formativos facilitan la identificación de intenciones educativas claras, evitando así la ambiguedad e imprecisión, que en ocaciones se intenta justificar aludiendo al cvarácter integral del aprendizaje y del desarrollo infantil. Por otra parte, los campos formativos permiten identificar las implicaciones de las actividades y experiencias en que participen los pequeños; es decir, en qué aspectos del desarrollo y aprendizaje se concentran (pensamiento matemático, lenguaje, etc.), pero no constituyen "materias" o "asignaturas" que deban ser tratadas siempre en forma separada.
Cada situación didáctica ofrece la siguiente información:
A.- Propósito: define la misión de la Educación Preescolar y expresa los logros que se espera tengan los niñ@4s que la cursan.
Además, son la base para definir las competencias a favorecer mediante la intervención educativa.
B.- Competencia: Corresponde a los aspectos en que se organiza cada campo formativo.
C.- Se favorece y se manifiestan: Detalla la forma en que se desarrollan o se evidencian dichas competencias de los niñ@s.
Asimismo:
Ofrece opciones para diseñar o seleccionar situaciones didácticas o secuencias de actividades.
Refiere aprendizajes que los niñ@s puedan lograr según las características de cada campo formativo.
Es una guía para la observación de la evaluación continua de los progresos de cada niñ@.
Lo anterior permitirá al docente identificar aquellas acciones necesarias para desarrollar en las situaciones propuestas las variantes que impongan nuevos desafíos a los niñ@s en el campo formativo de que se trate.
Finalmente, sólo nos queda insistir en que el esfuerzo coordinado de Padres de Familia, docentes y sociedad en general permitirá que la educación inicial sea el principio de una educación de calidad para todos los niñ@s de nuestro país.
Si es su deseo adquirir esta tan solicitada obra puede comunicarse al teléfono 7146961 o al teléfono 01-800-832-7697Aquí en la Cd. de Culiacán, Sinaloa, México. o al email: a.b.c.monarrez7146961@hotmail.com
ALFONSO JAVIER MONÁRREZ RIOS
Gracias
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Susana dijo
hola soy de chihuahua y quiero saber cunato cuesta y donde pedir el libro de 300 situaciones didacticas para preescolar
12 Enero 2009 | 03:20 AM