ATENCIÓN PRIMARIA EN PEDIATRIA

La propuesta es sumamante importante por novedosa y clara. O bien para personal Médico que trabaja en Escuelas en diferentes niveles.

En esta ocasión invitamos a conocer un excelente trabajo de el Editor Jefe: Robert A.Koekelman, y de los coeditores Henry M. Adam M D, Nicholas M. Nelson M D, Michael L. Weitzman M D y Modena Hoover Wilson M D. Editado por la Editora OceanoMosby en donde nos invitan a conocer 236 importantes temas.

Los presentes comentarios estan basados en la cuarta edición, la cuál esta bellamente realizada en 3 tomos y tiene 453 ilustraciones.

La propuesta principal inicial es acercar a la tematica de la relación entre docentes y medicina.

Que tanto de conocimiento debe de tener un docente acerca de temás como:

El del punto 9: "Análisis estructural y funcional de los sistemas corporales, tema elaborado por un Doctor".

El del punto 5: "Aspectos legales y éticos para el pediatra de atención primaria"

El del punto 34: "Discapacidad fisíca y enfermedad crónica".

El del punto 39: "Niños con enfermedades crónicas y minusvalías en la Escuela".

El del punto 68: "Abuso sexual en la infancia".

El del punto 85: "Trastornos de conducta".

El del punto 94: "Conductas de autoestimulación".

El del punto 97: "Rabietas y espasmos del llanto".

Que tanto deben de estar en comunion Medico y Educador.

Que tanto debe de conocer un Educador del aporte del conocimiento Medico; o bien que tanto debo de conocer para ejercer mi labor con prontitud y certeza.

Uno de los temas a tratar es el de la Interconsulta; y otro es como decirlo a los Padres.

Hay ocaciones -por ejemplo- que realmente no se detecta a los niñ@s con problemas visuales a tiempo traduciendose en perdida de tiempo para el educando y/o educador, traduciendose lo anterior en fracaso escolar y deserción.

En su prologo el Dr. Robert J. Haggerty, M.D. hace una invitación reflexión cuando dice: "Atencion primaria se ha convertido el el término reconocido que identifica el campo de la medicina general que se ejerce principalmente en el consultorio y en la comunidad".

LA PRESENTE EDICIÓN LA CONFORMAN MAS DE 400 PROFESIONISTAS.

En su prefacio del Editor en Jefe nos dice:

"Con el trascurso de los años, el ejercicio de la pediatría se ha vuelto cada vez más complicado, a medida que los conocimientos sobre la etiología, la fisiopatología y el tratamiento de los trastornos físicos, emocionales, conductales y sociales se han desarrollado de forma más rápida y completa".

Y más adelante:

"Algunas consideraciones generales que pueden orientar el propio razonamiento incluyen la prevención, las técnicas de detección, el tratamiento de las urgencias, la atención mediante la colaboración de otros profesionales, el seguimiento y los costes de la atención. Además, es necesario considerar las influencias familiares, comunitarias, ambientales y políticas en la presentación y el pronóstico de las enfermedades".

A continuación le anotamos el índice para que tengán un panorama claro de que se trata:

 A MANERA DE DISCULPA EN CADA ARTICULO COLABORAN UNO O TRES MEDICOS DE RECONOCIDA CAPACIDAD. POR LO QUE PIDO DISCULPAS SI NO LOS MENCIONO, PORQUE SERÍA UNA TAREA TITANICA.

VOLUMEN 1

primera parte:

PANORAMA DE LA ATENCIÓN PEDIÁTRICA.

1.- EL SISTEMA DE ATENCIÓN SANITARIA.

2.- PEDIATRÍA Y ATENCIÓN DIRIGIDA.

3.- MORBILIDAD Y MORTALIDAD ENTRE LOS JÓVENES.

4.- SUPERVICIÓN DE LA SALUD INFANTIL.

5.- ENFOQUES COMUNITARIOS PARA LA PROMOCIÓN DE LA SALUD Y EL DESARROLLO DE LAS FAMILIAS Y LOS NIÑ@S.

6.- ASPECTOS LEGALES Y ÉTICOS PARA EL PEDIATRA DE ATENCIÓN PRIMARIA.

SEGUNDA PARTE:

EVALUACIÓN Y COMUNICACIÓN:

7.- LA HISTORIA PEDIÁTRICA.

8.- LA EXPLORACIÓN FÍSICA PEDÍATRICA.

9.- VALORACIÓN PREOPERATORIA.

10.- ANÁLISIS ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DE LOS SISTEMAS CORPORALES.

11.- COMUNICACIÓN CON LOS PADRES Y LOS PACIENTES.

12.- ASPECTOS CULTURALES EN LA ATENCIÓN PEDIÁTRICA PRIMARIA.

13.- CUMPLIMIENTO DE LAS RECOMENDACIONES EN LA ATENCIÓN SANITARIA PEDIÁTRICA.

TERCERA PARTE:

PRINCIPIOS DE ASISTENCIA MÉDICA.

SECCIÓN PRIMERA. PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES.

16.- GUÍA PARA LA PREVENCIÓN.

17.- NUTRICIÓN,

UNO: REQUISITOS NUTRICIONALES.

DOS: ALIMENTACIÓN DE LACTANTES Y NIÑOS.

18.- VACUNACIONES.

19.- IDENTIFICACIÓN DE LOS RETRASOS EN EL DESARROLLO Y SISTEMA DE INTERVENCIÓN PRECOZ.

20.- CRIBADO

UNO: CONSIDERACIONES GENERALES.

DOS: LA EXPLORACIÓN FÍSICA COMO PRUEBA DE DETECCIÓN.

TRES: DETECCIÓN DE LAS ENFERMEDADES GENÉTICAS Y METABÓLICAS MEDIANTE DIAGNÓSTICO CLÍNICO Y CRIBADO.

CUATRO: CRIBADO CARDIOVASCULAR.

CINCO: DETECCIÓN DEL SATUIRNISMO (INTOXICACIÓN POR PLOMO).

SIETE: CRIBADO DE DROGAS.

OCHO: EMPLEO DEL ANÁLISIS Y CULTIVO DE ORINA COMO CRIBADO.

NUEVE: EVALUACIÓN DEL LENGUAJE Y EL HABLA.

DIEZ: CRIBADO DE LA EDUCACIÓN

ONCE: CRIBADO DE LA VISIÓN.

DOCE: CRIBADO DE LA ANEMIA DE CÉLULAS FALCIFORMES.

TRECE: VIGILANCIA E INTERVENCIÓN SOBRE EL DESARROLLO.

CATORCE: CRIBADO PSICOSOCIAL.

21.- ASESORIA A LAS FAMILIAS SOBRE ESTILOS DE VIDA SALUDABLES.

22.- PLANTEAMIENTO DE SISTEMAS FAMILIARES PARA EL CUIDADO DE LOS NIÑOS.

23.- PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES.

UNO: PREVENCIÓN DE LA CARIES DENTAL.

DOS: CONTROL DE LESIONES.

TRES: CARDIOLOGIA PREVENTIVA.

CUATRO: PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA.

CINCO: PREVENCIÓN DEL CONSUMO DEL TABACO.

SECCIÓN SEGUNDA: TRATAMIENTO DE LA ENFERMEDAD.

24.- EL NIÑO ENFERMO.

25.- TRATAMIENTO DE LA FIEBRE.

26.- TRATAMIENTO DEL DOLOR AGUDO EN LOS NIÑOS.

27.- TERAPIAS DE AUTORREGULACIÓN: HIPNOSIS Y BIORRETROALIMENTACIÓN.

28.- TRATAMIENTOS MÉDICOS COMPLEMENTARIOS Y ALTERNATIVOS.

29.- FLUIDOTERAPIA.

UNO: TEORÍA CORPORAL, CONCENTRACIÓN DE ELECTRÓLITOS Y COMPOSICIÓN ÁCIDO-BASE.

DOS: LÍQUIDOS Y ELECTRÓLITOS EN LA PRÁCTICA CLÍNICA.

30.- HEMODERIVADOS Y SUS APLICACIONES.

31.- TRATAMIENTO DE ANTIMICROBIANO.

32.- CIRUGÍA MÍNIMAMENTE INVASIVA.

SECCIÓN TERCERA TRATAMIENTO DE LA ENFERMEDAD CRÓNICA.

33.- DISCAPACIDAD FÍSICA Y ENFERMEDAD.

34.- RETRASO MENTAL.

35.- NIÑOS ASISTIDOS MEDIANTE TECNOLOGÍA MÉDICA.

36.- FIBROSIS QUÍSTICA.

37.- DISTROFIA MUSCULAR.

38.- PARÁLISIS CEREBRAL.

39.- NIÑOS CON ENFERMEDADES CRÓNICAS Y MINUSVALÍAS EN LA ESCUELA.

CUARTA PARTE:

PROCESO DE LA REPRODUCCIÓN.

SECCIÓN PRIMERA. CONSIDERACIONES PREVIAS AL PARTO.

40.- BASES DE LAS ENFERMEDADES GENÉTICAS.

41.- ANTICONCEPCIÓN Y ABORTO.

42.- EL FETO DE RIESGO.

SECCIÓN SEGUNDA MEDICINA PERINATAL.

43.- MEDICINA PERINATAL.

UNO: VISIÓN GLOBAL.

DOS: EL TRASPORTE PERINATAL.

44.- SECUELAS DE LA INFERTILIDAD.

VOLUMEN II:

QUINTA PARTE:

EL RECIEN NACIDO.

45.- ADAPTACIÓN NEONATAL.

UNO: CONSIDERACIONES PERINATALES.

DOS: SITUACIÓN FISIOLÓGICA DEL RECIÉN NACIDO SANO.

TRES: PERÍODO DE  RECUPERACIÓN

CUATRO: PERÍODO DE ADAPTACIÓN.

CINCO: ESTABLECIMIENTO DEL EQUILIBRIO.

SEIS: APOYO PEDIÁTRICO PARA LOS PADRES.

46.- LESIONES CUTÁNEAS DEL RECIEN NACIDO.

47.- SIGNOS Y SÍNTOMAS DE ENFERMEDAD NEONATAL

48.- ENFERMEDADES NEONATALES COMUNES.

49.- ENFERMEDADES NEONATALES CRÍTICAS.

50.- ABUSO PRENATAL DE DROGAS Y SÍNDROME DE ABSTINENCIA NEONATAL DE FÁRMACOS.

51.- SEGUIMIENTO DE LOS RECIÉN NACIDOS DE ALTO RIESGO.

SEXTA PARTE:

ASPECTOS PSICOSOCIALES EN LA ASISTENCIA SANITARIA INFANTIL.

SECCIÓN PRIMARIA. DESARROLLO PSICOLÓGICO.

52.- TEORÍAS Y CONCEPTOS DEL DESARROLLO EN RELACIÓN CON LA PRÁCTICA PEDIÁTRICA.

SECCIÓN SEGUNDA LA FAMILIA.

53.- SALUD MENTAL DE LOS JÓVENES: CONSIDERACIONES GENERALES.

54.- HOGARES DE ACOGIDA Y ADOPCIÓN.

55.- CAMBIOS EN LAS FAMILIAS AMERICANAS.

56.- FAMILIAS FORMADAS POR PAREJAS DE HOMOSEXUALES Y LESBIANAS.

57.- MALTRATO Y DESATENCIÓN INFANTIL.

58.- CUSTODIA DEL NIÑO.

59.- LOS NIÑOS Y EL DIVORCIO.

60.- CUIDADO INFANTIL Y PROGRAMAS DE EDUCACIÓN PRECOZ.

61.- VIOLENCIA DOMÉSTICA Y FAMILIA.

62.- INTERACCIONES FAMILIARES: NIÑOS QUE PRESENTAN SÍNTOMAS FISICOS INEXPLICABLES.

63.- EL PUNTO DE VISTA DE LAS FAMILIAS.

64.- NECESIDADES SANITARIAS DE LOS PADRES.

65.- NIÑOS SIN TECHO Y LA FAMILIA.

66.- NIÑOS CON LLAVES DE CASA: NIÑOS QUE SE CUIDAN SOLOS.

67.- ENSEÑAR A LOS PADRES LA DISCIPLINA EFECTIVA.

68.- ABUSO SEXUAL EN LA INFANCIA.

69.- NIÑOS, ADOLESCENTES Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN.

SECCIÓN TERCERA: SALUD ESCOLAR.

70.- CONSIDERACIONES GENERALES SOBRE LA SALUD ESCOLAR Y LOS OBJETIVOS DE LOS PROGRAMAS DE SALUD ESCOLAR.

71.- EDUCACIÓN SANITARIA ESCOLAR.

72.- DISPOSICIÓN PARA LA ESCUELA.

73.-TRASTORNO DE DEFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD.

74.- PROBLEMAS DE COMPORTAMIENTO EN LA ESCUELA.

75.- ABSENTISMO Y RECHAZO ESCOLAR.

76.- PROBLEMAS DE APRENDIZAJE ESCOLAR Y DIFERENCIAS EN EL DESARROLLO.

77.- FUNCIONES DE LA ENFERMERIA EN LA SALUD ESCOLAR.

sección cuarta problemas de comportamiento en la infancia.

78.- LOS PROBLEMAS DEL COMPORTAMIENTO DESDE LA PERSPECTIVA DEL DESARROLLO.

79.- LA ENTREVISTA CON LOS NIÑOS.

80.- CONCEPTOS DE ENFERMEDAD PSOCOSOMÁTICA.

81.- PREDICCIÓN DEL COMPORTAMIENTO ADULTO A PARTIR DE LA INFANCIA.

82.- OPCIONES DE INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL CON NIÑOS Y ADOLESCENTES.

83.- INTERCONSULTA Y DERIVACIÓN PARA PROBLEMAS DE CONDUCTA Y DESARROLLOO.

84.- CÓLICO.

85.- TRASTORNOS DE CONDUCTA.

86.- COMPORTAMIENTO TRANSEXUAL Y TRASTORNOS DE LA IDENTIDAD DE SEXO.

87.- ENCOPRESIS.

88.- ENURESIS.

89.- PIROMANÍA.

90.- MENTIRAS Y HURTOS.

91.- PROBLEMAS DE RELACIONES CON LOS COMPAÑEROS.

92.- FOBIAS.

93.- PSICOSIS.

94.- CONDUCTAS DE AUTOESTIMULACIÓN.

95.- TRASTORNOS DEL SUEÑO.

96.- TARTAMUDEO.

97.- RABIETAS Y ESPASMOS DE LLANTO.

SECCION QUINTA PROBLEMAS CONDUCTALES EN EL ADOLESCENTE.

98.- ADOLESCENCIA.

99.- DESAFÍOS EN LA OFERTA DE ASISTENCIA SANITARIA. A LOS ADOLESCENTES.

100.- REACCIONES DE CONVERSIÓN EN LOS ADOLESCENTES.

101.- ASESORAMIENTO DE LOS PADRES ADOLESCENTES.

102.- ANOREXIA Y BULIMIA NERVIOSAS.

103.- ABUSO DE DROGAS, ALCOHOL Y TABACO.

104.- HOMOPSEXUALIDAD: DESAFÍOS EN EL TRATAMIENTO DE LOS ADOLESCENTES GAYS Y LESBIANAS.

105.- LA ENTREVISTA CON LOS ADOLESCENTES.

106.- DELINCUENCIA JUVENIL.

107.- TRASTORNOS DEL HUMOR EN NIÑOS Y ADOLESCENTES.

109.- JOVENES FUGITIVOS.

110.- SEXUALIDAD EN ADOLESCENTES.

111.- EMBARAZO Y PATERNIDAD EN EL ADOLESCENTE.

112.- COMPORTAMIENTO VIOLENTO Y AGRESIVO.

SEPTIMA PARTE

SINTOMAS Y SIGNOS PREFERENTES.-

113.- ALOPECIA Y ANOMALIAS DEL PELO.

114.- AMENORREA.

115.- ANAMIA Y PALIDEZ.

116.- ARRITMIAS CARDIACAS.

117.- CANSANCIO Y DEBILIDAD.

118.- CEFALEA.

119.- COJERA.

120.- COMPORTAMIENTOS EXTRAÑOS.

121.- DIARREA Y ESTEATORREA.

122.- DISFAGIA.

123.- DISMENORREA.

124.- DISFORMISMO FACIAL.

125.- DISNEA.

126.- DISTENSIÓN ABDOMINAL.

127.- DISURIA.

128.- DOLOR ABDOMINAL.

129.- DOLOR ARTICULAR.

130.- DOLOR DE ESPALDA. (DORSOALGIA).

131.- DOLOR EN LAS EXTREMIDADES.

132.- DOLOR TORÁCICO.

133.- EDEMA.

HASTA  320 TEMATICAS EN EL ORDEN INFNTIL.

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